学习目标：

1、(知识方面)懂得个人的生存和发展离不开社会。

2、(能力方面)培养学生观察和感受社会公共生活的能力。

3、(情感方面)感受社会对个人的重要性。

学习重点：个人的生存和发展离不开社会。

学习难点：个人的生存和发展离不开社会。

学习过程：

一、课前热身

(一)收集时事新闻一则(包括时间、地点、人物、事件等)：

(二)预习及自我检测

1、通读全文，归纳本课主干知识：

1、 _____是 ______ 的一员

我是大海中的一朵浪花

2、个人的________和_______离不开________________

2、请你填写第一目第一◎和第二◎的内容并概括两个◎的内容：

(三)置疑(预习之后，自己不懂的问题，请及时记下来，以便共同探讨)

二、课堂探究

(一)预习交流展示

(二)探讨与提高

1、阅读教材第一目第三◎的第一◆的两幅图画，你赞成这两位同学的看法吗?理由是什么?

我_________________，理由是：_______________________________________

2、小组讨论完成第三◎的第二◆的内容并交流回答。

3、教材第三◎的两个◆的内容告诉了我们：

三、学练感悟

1、本节课你学到了什么?

2、你还有哪些疑惑?

自我评价：_______ 小组评价：_______ 教师评价：______

第九课 缤纷复杂的社会

《我是大海中的一朵浪花》问题训练——评价单

蟠龙一中 设计者：史晓华 班级：_______ 姓名：_______

我达标，我快乐

1、有人认为，现代社会的科技发展足以让人们坐在家里完成一切工作，所以人可以脱离社会而生存。为了反驳这个看法，你会用到的教材知识有 ( )

①社会为我们的生存提供各种服务 ②社会中的我们需要和不同的人打交道 ③离开社会我们的生活会变得孤独 ④我们是社会的一员，个人的发展离不开社会的帮助 ( )

A 、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①③④

2、社会为我们的生存和发展创作了条件，提供了机遇，是社会造就我们，离开了社会，我们将一事无成。因此，我们应该 ( )

①为社会的进步尽自己的一份力量 ②为祖国的腾飞做出应有的贡献 ③承担起关爱社会的责任 ④做好自己的本职工作，报效社会

A、①②③ B、①②③④ C、①③④ D、①②④

3、农民给我们提供粮食，工人给我们提供了日用品，教师教给我们知识，司机带给我们便利的旅行。这些都说明 ( )

①社会帮助我们成长 ②我们的生活离不开社会 ③我们的各种消费都是花费父母的钱获取的 ④没有他们，我们就无法生活

A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④

4、在教室上课，在电影院看电影，去体育场看球赛，上街区购物。我们活动的场所越多，接触的人越多，就越体会到我们 ( )

A、生活在社会中 B、总生活在熟悉的场所

C、总是独立独行 D、是社会的一员

5、下列观点错误的是 ( )

A、个人离不开社会，因为社会为个人的生存和发展提供了必要的物质和精神生活条件

B、社会也离不开个人，因为个人是社会的组成部分

C、个人是渺小的，社会是不会注意到每个人的

D、个人是社会的一分子，要努力发挥个人的潜力，为社会做出自己的贡献

6、电影院为我们提供文化娱乐。商店为我们提供商品，学校为我们提供接受教育的环境，社区为我们提供各种生活服务 ( )

A、个人可以脱离社会而存在

B、我们的生活环境不断改善

C、个人的生存和发展离不开社会

D、社会为我们提供各种服务