初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。下面就为您推荐内容七年级政治上册第三学段考试暨校性尖子考试题。希望您学习成绩突飞猛进。

七年级政治上册第三学段考试暨校性尖子考试题(带答案)

一、单项选择题：(每题只有一个正确答案，请把正确答案的序号填写在答卷对应的表格里，每小题1.5分，共24分。注意：在试题上作答的不计分)：

1、七年级是人生道路上的一个新的起点。面对新环境、新老师、新同学，你也许在感到高兴的同时，又有点孤单，这时，最好的选择应该是( ※ )

A.课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之 ;

B.主动向新同学介绍自己，尽快融入到新的班集体之中;

C.能沉默时则保持沉默，等待新的同学主动来找自己玩;

D.时刻保持警惕，提防同学取笑，不让同学伤害到自己。

2、小明在小学时就是班长，进入初中后又当上了学习委员，在各方面表现都很突出。在班里，他自己也总觉得各方面都比别人强，为人自负高傲，习惯于对别人发号施令，因此，同学们开始躲着他，不跟他交往了，小明感到很孤独。在初中新环境中，他的交友会出现什么问题吗 ( ※ )

A.不会，好朋友要等到时机成熟后自然就会出现的;

B.会，交友中他没有付出自己的友爱和真诚;

C.会，因为他学习优秀遭到他人妒忌;

D.不会，他能真诚、平等地对待他人。

3、小蔡在安静的场合看书时学习效率才高，小李即使在周围有同学说话时也能学习。下列对他们评价的说法中正确的是( ※ )：

A.小蔡必须学会小李的学习方法;

B.小李有学习方法，小蔡没有学习方法;

C.在适合自己的方式中学习会取得更大的效果;

D.二者学习方式的差异会导致小李比小蔡学习效率高。

4、七年级的小红说：“我已经长大了，不再一味地依赖父母和教师了，我渴望更多地用自己的头脑思考问题，凭自己的力量做事，可是却还没有完全的摆脱对父母的依赖，我还难以为自己的行为负责，我这是怎么了?我现在这种心理现象正常吗?”( ※ )

A.正常，是我们完全成熟的标志;

B.正常，是我们完全独立过程中开始的心理现象;

C.正常，是儿童期成长过程中正常的心理现象;

D.正常，是青春期成长过程中正常的心理现象。

5、加拿大生物学家在《自然》周刊上发表了最新且最全面的世界鱼类状况预测：在过去50年间，由于过度捕捞致使大型食肉型海洋动物(如金枪鱼和鳕鱼)的数量减少了90%，这说明( ※ )

A.人比其他动物优越; B.人比其他生命有智慧;

C.生命是顽强的，也是脆弱的; D.世界因生命而精彩。

6、李明上了初中后，突然变得爱美起来，每天早晨起来第一件事就是洗头，打上摩丝。李明的妈妈发现后对他说：“李明，你应该把精力多用在学习上。”李明回头甩出一句：“你懂什么，这叫‘酷’” 。李明的做法说明(※ )

A.李明已经长大成熟了;

B.李明一定会成为一个与众不同、出类拔萃的人;

C.李明已经是一个真正独立的人了;

D.李明没有真正认识到个性的含义。

7、七年级某班班主任李老师为了使同学们保持良好的心态，激发学生的潜能，她让学生每天上课前都大声说：“我是最好的，我是最棒的，我能行。”这一做法起到了意想不到的效果，极大地激发了学生的潜能。这些学生发掘自己潜能用的方法是( ※ )

A.在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，激励自己的斗志;

B.经常给予自己积极的暗示，提高自己的信心和勇气;

C.这只不过是一种阿Q精神胜利法;

D.从小事做起，培养自己有利于激发潜能的习惯。

8、有人估计，在一生中一个人的大脑，可容纳下5亿本书的知识。即使一个人用其一生的时间和所有的精力学习，大脑也永远装不满。这说明( ※ )

A.发现潜能就等于取得成功; B.人的潜能是天生的，不用发掘;

C.只有在实践中才能激发潜能; D.人的潜能是非常巨大的。

9、下雨天,农夫眉开眼笑，盛赞这及时雨;行人愁眉苦脸，讨厌这鬼天气。对此理解正确的是(※)

①农夫和行人是冤家对头;②不同的情绪会对人产生不同的影响;③农夫的愿望得到了满足，因而产生了积极情绪;④行人对自己的情绪控制不力，这将会影响他的身体的健康。

A.②③ ; B.①②③; C.①②③④; D.②。

10、2008年的梅雨时节让许多人感到非常不适，对此，说法错误的是( ※ )

A.天气会左右人的情绪;

B.天气会影响人的情绪，进而影响人的健康;

C.通过心理咨询来调节情绪是一种科学的方法;

D.通过心理咨询来调节情绪属于合理发泄法。

11、在5.12大地震救援现场，一名高中男孩被从废墟中救出的时候高喊：“叔叔，我要喝可乐，要冰冻的。”这一句勾起了救援人员几近消失的笑容。“可乐男孩”的行为表明( ※ )

A.他比较自私，地震了还要喝可乐，真不懂事;

B.“可乐男孩”有情趣，具有在艰难生活环境中的乐观、幽默的生活态度;

C.其行为是纯属好玩性质的，是好奇心强烈的表现;

D.这个男孩喜欢出风头。

12、小东对发型设计非常感兴趣，看到今年怪异发型流行，于是他去理了个半光半蓄的发型，特别扎眼。小东的行为( ※ )

A.是高雅的生活情趣;

B.无可厚非，因为这是好奇心强烈的体现;

C.是低级庸俗的生活情趣，只追求眼前的快乐，不顾长远发展;

D.对自己的健康成长将会起到积极的促进作用。

13、丽丽看到班上很多同学在集邮，于是她也开始集邮，尽管她对此不感兴趣。对此，说法正确的是( ※ )

A.丽丽有高雅的生活情趣，适应环境的能力特别强;

B.丽丽盲目从众，不利于形成稳定的兴趣爱好，更谈不上有高雅的生活情趣;

C.这是一种普遍的心理，是正常的，不会影响高雅情趣的培养;

D.体现了丽丽兴趣爱好广泛，对她的成长会产生积极的影响。

14、现实生活中的情趣也有雅俗之分，我们要学会对情趣的鉴别，做到(※ )

A.要雅俗兼有，丰富生活;

B.雅俗不分，以俗为主，富有特色;

C.只要满足好奇，符合情趣，雅者从之，俗者学之;

D.择其善者而从之，其不善者而改之。

小红同学刚刚随父母从四川来到峡山初级中学。第一天.她一口浓重的四川口音引得同学们哈哈大笑，她顿时满脸通红低下头，从此只要课堂上轮到她发言，她就心里发慌，面红耳赤，呼吸困难，一句话也说不出来。据此回答15—16题：

15、上述材料说明(※ )。

A.小红个性太强，不合群;

B.小红性格过分内向，不利于她的学习和生活;

C.恶劣的班风给小红造成了恐惧心理;

D.小红有严重的生理问题;

16、能帮小红摆脱困难的好办法是(※)。

①向妈妈哭诉，要求转学;②课下主动跟同学交流，使同学们熟悉和了解自己;③跟老师说说，课上别叫自己回答问题;④不要害怕同学的发笑，积极回答问题;⑤平时多讲普通话，提高自己的表达能力。

A.①③; B.②③④; C.②④⑤ ; D.①⑤.

二、不定项选择题：(每小题有两个或两个以上的选项是正确的，请把正确的选项的序号填写在答卷的对应表格里，每小题2.5分，不选或多选或错选不得分，少选且对得1分，共15分。注意：在试题上作答的不计分)

17.据报载，某重点学校中发生了两个女生自杀的事件，在她们留给自己父母和亲友的信件中，反复提到了“不想活了”，在“世界上没有什么可留恋的了”。两名女中学生自杀的原因或许很复杂，但是不可否认她们对生命的态度是错误的。对待生命，我们应该持这样的态度( ※ )

A.珍爱我们的生命;B. 永不放弃生的希望 ; C.肯定生命，尊重生命;D.④延伸生命的价值。

18、解决青春期的困惑和迷茫，应该( ※ )

A.向老师和家长寻求帮助; B.学会自己当自己的心理医生;

C. 把自己关在屋里不与别人来往; D. 对前途充满幻想，沉湎于幻想中。

19、在2008年北京奥运会开赛第一天，我国射击名将杜丽因应对压力的准备不足，结果与奖牌无缘。这说明(※)

A.杜丽虚伪，为自己的失败找借口;

B.紧张的不良情绪会限制人的能力的发挥，影响运动员的成绩;

C.选择射击是杜丽的错误;

D.我们要善于调节自己的情绪，这样才有利于我们事业的成功。

20、雅典奥运会女排决赛中，中国女排在先失两局的情况下，第三局也已经以21：23落后，在岌岌可危的情况下，主教练陈忠和及时叫了暂停，帮助女排姑娘们稳住并端正了心态。在剩余的比赛中，俄罗斯女排却背上了想赢怕输的包袱，中国女排一身轻松，上演了惊天大逆转，夺得金牌。这证明(※ )

A.不同的情绪会对人产生不同的影响，情绪影响着人们的行为;

B.中国女排赢在了及时调整了心态和情绪，而俄罗斯女排则输在了不良情绪的影响上;

C.我们要做情绪的主人，及时调控消极情绪;

D.在体育大赛中，运气起了决定性的作用。

21、2008年7月12日教育网报道，青少年吸毒已成为一个严重的社会问题。调查表明，青少年吸毒的原因有很多，如好奇、盲目从众、上当受骗等。上述材料告诉我们(※ )

A.好奇心会把青少年引向邪路;

B.盲目从众会使青少年陷入庸俗的生活情趣　;

C.要学会鉴别不同的生活情趣;

D.青少年的生活情趣往往是庸俗的。

22、王洁说：“小时候，看见蝙蝠在夜间飞行，感到很惊奇，后来通过上自然课，知道蝙蝠虽然视力很差，但它有专门的器官，能发射和感受频率很高的声音，蝙蝠发出的频率最高可达每秒12万次。”这一事例说明(※ )

A.只有通过学习，才能逐渐了解世界奥秘;

B.通过学习，我们可以从无知到有知，从知之甚少到知之更多;

C.我们掌握的所有知识都是从学校学到的;

D.自然课最重要，它可以使我们知道我们不知道的一切问题。

答卷

(内容：第一至第七课)

题号 一 二 三 合计 附加题 总分

得分

一、单项选择题(每题只有一个正确答案，请把正确答案的序号填写在对应的表格里，每小题1.5分，共24分)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8

答案

题号 9 10 11 12 13 14 15 16

答案

二、不定项选择题(每小题有两个或两个以上的选项是正确的，请把正确的选项的序号填写在对应表格里，每小题2.5分，共15分)

题号 17 18 19 20 21 22

答案

三、综合探究题：(21分)

(一)简答题：(6分)

一位著名的美籍华人教授曾谈到，当年他在旧中国上学时，由于社会腐败，风气不正，许多学生失去了信心，不求上进。一位教师灵机一动，想出了一个办法：从几百名学生中挑出60名学生组成“荣誉班”，这名教授自然就是当时被挑选的学生之一。这位教师对他们说：“你们是我挑选的最有前途的学生，将来必定大有作为。”这样一来，同学们满怀信心地刻苦学习，这个班终于成为真正的“荣誉班”。后来，这批学生也大都成才了。

(1)他们是通过什么途径来发掘潜能，从不求上进走向成才的?(3分)

(2)这则材料给我们的启示是什么?(3分)

(二)辨析题：

学习对于每个人来说都是苦乐交织的。(5分)

(三)实践探究题(10分)

在日本，企业一般设有专门的心理纠疗室，内设企业领导人的塑胶像，职工对企业领导的意见、怨气，或者工作的压力，可以通过拳打脚踢塑胶人来发泄。打累了，有专门的心理咨寻师对他们进行心理安慰。最后，再到悬挂“哈哈镜”的房间，欣赏自己的奇形怪状，带着轻松愉悦的心情离开。

阅读后，回答下列问题：

(1)材料中职工的怨气、工作的压力会对他们产生怎样的影响?(3分)

(2)材料中职工排解不良情绪的方式有哪些?(3分)

(3)上述材料给了我们什么样的启示?(4分)

〖附加题：共10分。参加校性尖子考的学生必答，其余学生可不答〗

学完七年级《思想品德》第三单元后，某校七年级一班的同学决定对本校学生的生活情趣进行调查。假如你是该班同学，请你也来参加这次活动，并按要求完成调查报告。

关于我校学生生活情趣的调查报告

一、调查目的：

______________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2分)

二、调查参与人员：七年级一班一组全体成员。

三、调查方式：访问式和问卷调查方式。

四、调查时间和对象：2010年11月20日至30日，对我校各个年级的部分同学进行调查。

五、调查结果：

1、经过调查，我们发现我校同学存在下列低级庸俗的生活情趣：

____________________________________________________________________________________________________________________________________________等等。(2分)

2、成因：_________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2分)

3、危害：________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2分)

4、消除庸俗情趣，培养高雅的生活情趣的具体建议：(2分)

______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________

2011年11月30日

七年级一班全体同学

参考答案

(内容：第一至第七课)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8

答案 B B C D C D B D

题号 9 10 11 12 13 14 15 16

答案 A A B C B D B C

一、单项选择题

二、不定项选择题

题号 17 18 19 20 21 22

答案 ABCD AB BD ABC BC AB

三、综合探究题：(21分)

(一)简答题： (6分)

答： (1)在心中想象出一个比自己更好的“自我形象”，激励自己的斗志，释放自己的潜能。

(2)我们要不断地挑战自己，给自己不断提出更高的要求，树立远大的理想，激励自己不断奋斗，不断进步，从而塑造一个全新的自我，释放出自己的潜能。

(二)辨析题：(5分)

答：这个观点是正确的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难、刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。

(三)实践探究题(10分)

答：(1)这些不良情绪会对人产生消极的影响：使人无精打采，萎靡不振，影响着人们的行为和生活，使人感到难受，抑制了人的活动能力，降低了人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。(3分)

(2)通过剧烈运动，打企业领导人的塑胶像进行合理宣泄，属于合理宣泄法;到心理纠疗室，找心理咨询师进行心理治疗，从不良情绪中摆脱出来，属于理智控制法;到悬挂“哈哈镜”的房间，欣赏自己的奇形怪状，属于注意力转移法。(3分)

(3)①情绪犹如“双刃剑”，不同的情绪会对人产生不同的影响，我们要做情绪的主人，学会调控自己的情绪。

②在生活中，我们要通过改变自己的态度来控制自己的情绪。情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们消极、冲动、无所事事，甚至做出一些违反道德和法律的事情，所以，情绪需要调控，对我们情绪多变的青少年来说则更应如此。

③我们要学会在合适的场合，用合理的方式来发泄自己的情绪，而不能不顾他人的感受。(4分)

〖附加题〗

关于我校学生生活情趣的调查报告

一、调查目的：能够辩驳分清高雅生活情趣与低级庸俗的生活方式的区别，并自觉地远离庸俗生活兴趣，培养高雅的生活情趣。

……

五、调查结果：

1、经过调查，我们发现我校同学存在下列低级庸俗的生活情趣：沉溺电脑与网络不能自拔;阅读黄色书刊;吸烟喝酒;赌博;过分注重自己的修饰打扮;攀比吃喝消费;等等。

2、成因：青少年盲目好奇和从众心理，对于兴趣的高雅和庸俗不加辩别，他们往往看不到生活中丰富多彩的一面，看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，追求暂时的快乐。

3、危害：庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至有害于身心健康。(这些情趣会危害我们的身心健康，妨碍我们健康成长，使我们形成不正确的世界观和人生观，)

4、消除庸俗情趣，培养高雅的生活情趣的具体建议：一是遵守学校的规则制度，不做违反中学生守则和中学生日常行为规范的事情;二是要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，并学会鉴别不同的情趣，克服盲目好奇从众心理;三是要根据自己的实际情况积极参加丰富多彩的文化活动，来领略生活的真正意义和情趣;四是要在追求生活情趣的过程中，陶冶情操，培养高雅的生活兴趣和爱好。

2011年11月30日

七年级一班全体同学

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