初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。下面就为您推荐内容《学会依法保护自己》单元练习题及答案。希望您学习成绩突飞猛进。

《学会依法保护自己》单元练习题及答案

一、请你选择(每小题3分，共30分)

1.生活中有许多新鲜的、美好的事情，给人们带来无限的情趣，并且反映在人们的美好的心理、思想、感情之中，如()

A.读书、看报能够获取新的知识

B.看电视、听广播能够知晓天下事情

C.玩游戏机、赌博能够使人赚钱、乐而忘返

D.唱歌、跳舞有益于身心健康

思路解析：C项中的行为属于不良诱惑，给人带来严重的危害，故而是错误的。

答案：ABD

2.下面哪一项是值得我们去追寻的美好诱惑()

A.沉迷打扑克游戏　 B.在竞赛中获奖

C.索要财物 D.收受贿赂

思路解析：生活中的诱惑有很多，像对荣誉的向往、对金钱的追求、对电子游戏的喜欢，都是一种诱惑。这些诱惑只要我们能够正确的对待，并不会影响我们的成长，还会起到一定的积极作用。但是，在生活中有些诱惑属于不良诱惑，在我们身边常见的不良诱惑有毒品的诱惑、赌博的诱惑、色情暴力信息的诱惑，还有邪教“法轮功”的诱惑。

答案：B

3.(2010山东潍坊模拟)中学生纪某，一个偶然的机会进入一家电子游戏厅，用电子游戏进行赌钱。从此一发不可收拾，经常光顾。零用钱用光了，便偷家长的，后来发展到偷同学的，以至入室行窃，走上了违法犯罪的道路。这说明()

A.好奇心是一个人走向违法犯罪的根本原因

B.纪某自控能力差，不能抵制不良诱惑

C.赌博害人害己

D.社会环境不好，是纪某走向违法犯罪的根本原因

思路解析：此题考查理解分析能力。纪某由偶然的机会赌钱发展到经常光顾，说明他自控能力差，不能自觉抵制不良诱惑，故B项是正确的;最终他走向违法犯罪道路，因此C项是正确的;A、D两项错误，这两个方面不是走向违法犯罪的根本原因。

答案：BC

4.中学生姜某平时成绩较好，但是虚荣心强，追求名牌。在家庭难以满足其欲望的情况下，便多次寻找机会偷拿同学的钱财，后来竟潜入学校计算机室，窃得价值2万余元的设备，后被抓获。人民法院以盗窃罪判处姜某有期徒刑3年。这一案例说明()

A.一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟

B.违法必然发展成为犯罪

C.预防违法犯罪，必须从杜绝不良行为做起

D.违法就是犯罪，犯罪就是违法

思路解析：解答此题，应该理解不良行为、严重不良行为、一般违法和犯罪之间的关系。姜某由不良行为发展到一般违法和犯罪，这说明一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，预防违法犯罪，必须从杜绝不良行为做起，因此A、C两项是正确的。B项将问题绝对化，是错误的;D项混淆了违法和犯罪的关系，是错误的。

答案：AC

5.某企业为了减少开支，以较低的工资招收未满14周岁的未成年人做临时工。这种做

法()

A.有利于企业的发展和未成年人的成长

B.有助于贫困儿童家庭脱贫致富

C.违反了我国义务教育法

D.违反了我国未成年人保护法

思路解析：我国未成年人保护法规定，禁止招收未满16周岁的未成年人，因此，题干中的做法是一种违法行为，故C、D两项是正确的。

答案：CD

6.七年级学生刘某，放松对自己的要求，经常逃课、打电子游戏、结交不良社会青年，逐渐变得品行恶劣。其家长说，刘某之所以变得品行不良，责任完全在学校。其家长的说法，你认为()

A.是正确的，因为未成年人保护法规定了学校保护的相关内容

B.是完全错误的，因为青少年的健康成长靠家庭保护

C.是正确的，因为刘某是正在接受义务教育的学生

D.是片面的，因为未成年人除应受学校保护外，还应受到社会保护、家庭保护等，同时，青少年也应学会自我保护

思路解析：依法保护未成年人健康成长，是全社会的共同责任，刘某家长把责任完全归结到学校，是片面的，因此，只有D项才是符合题意的正确答案。

答案：D

7.(2010江苏徐州模拟)七年级学生小刚迷上了玩电子游戏。有一天，小刚的母亲发现小刚逃学，就寻至电子游戏室，对他耐心劝说，可小刚不听，反而将母亲推倒在地。对这件事，不少人发表了不同的看法，你认为正确的是()

A.小刚的母亲对小刚的教育行为符合未成年人保护法的有关规定

B.作为未成年人，小刚应该受到法律的特殊保护

C.小刚的母亲阻止小刚玩电子游戏的行为侵犯了小刚的权利

D.游戏室老板允许小刚进入游戏室违反了有关法律的规定

思路解析：此题考查理解和辨别能力。小刚的母亲作为小刚的监护人，有权对小刚的行为进行监护，因此，小刚母亲的做法是符合法律规定的，并没有侵犯小刚的权利，故A项是正确的，C项是错误的。法律规定，禁止未成年人进入网吧和电子游戏室，因此，游戏室老板的做法违反了法律;小刚作为未成年人，应该受到法律的特殊保护，故B、D两项是正确的。

答案：ABD

8.对下图中孩子的父母的行为有下列认识，你认为正确的是()

①是一种违法行为　②是关爱孩子的行为　③是在履行教育和保护未成年子女义务的行为　④是应受法律制裁的行为　⑤是可以理解的行为　⑥是没有正确履行家庭保护义务的行为

A.①③⑤ B.②④⑥

C.①④⑥ D.②③⑤

思路解析：此题属于组合式选择题，解答时，要认真观察漫画。漫画中的家长盗窃电线，属于违法行为，应该受到法律的制裁;表面上在关心孩子，但是实质是对孩子进行不良的“关爱”，没有正确履行家庭保护义务。因此，①④⑥是正确的。

答案：C

9.(2010山东济宁模拟)某中学生高某穿着讲究，花钱大方，被同学看作“小大款”。不久，在学校门口附近，常有小青年抢劫她的钱，还威胁她不许告诉老师和家长。吓得高某经常逃学，耽误了功课并且留下不遵守学校纪律的坏名声。从中我们应吸取的教训是()

A.中学生应学会躲避坏人侵害的本领

B.中学生应学会用法律武器维护自身的合法权益

C.中学生应敢于控告、检举坏人的不法行为，并积极寻求社会各方面的保护

D.中学生要自强不息，抵制不良思想和不良诱惑

思路解析：题干中的高某讲究穿着，花钱大方，显然是受到不良的诱惑，这启示我们要自觉抵制不良思想和不良诱惑，因此，D项是正确的;高某遭受抢劫，没有用法律武器维护自己的合法权益，并且吓得经常逃学，这是不能善于同违法犯罪作斗争的表现，故B、C两项是正确的。

答案：BCD

10.当自己的合法权益受到非法侵害时，应该通过正确的途径，采用合法的手段来维护。下列方法和途径符合这一要求的是()

A.拨打“110”电话求救

B.采取自卫行为，实施正当防卫

C.忍气吞声，任其侵害

D.到公安、司法部门控告、起诉

思路解析：解答此题的关键是要知道什么是正确的方法和途径。B项是积极同违法犯罪作斗争的有效手段，但是要根据当时的实际情况，当有能力将违法犯罪分子制服时，可以实施正当防卫，但是题干是要求如何维护自己的合法权益，故不能入选。

答案：AD

二、请你回答(每小题8分，共16分)

11.中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学生，自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，不完成作业，经常旷课。开始时，他还有些自责，觉得对不起父母、老师。后来便放纵自己，曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常在社会上偷窃财物、参加赌博等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改，为了搞钱到网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”拦路抢劫，在短短几天内就作案3起，最终因抢劫罪被判刑。

(1)陈某原本是一个品学兼优的好学生，为什么会走上犯罪的道路?(4分)

(2)你从中受到什么启示?(4分)

思路解析：此题属于分析说明题，解答此类题目，首先要认真阅读案例，然后结合所学知识回答问题。

答案：(1)陈某认识能力较低，辨别是非的能力不强，由不良行为发展到违法，但又不思悔改，最终走向犯罪。

(2)杜绝不良行为，防微杜渐，防患于未然，从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，使自己健康成长。

12.(2010山东安徽模拟)材料一：在公共汽车上，王某的钱包被窃，当别的乘客揭发了小偷的行为时，王某因害怕小偷报复而矢口否认小偷偷了她的钱包。

材料二：漫画《巧捉歹徒》

(1)你对材料一中王某的行为如何评价?(4分)

(2)结合材料二，请你谈一谈青少年面对正在发生的违法犯罪行为，应该怎么做?(4分)

思路解析:此题主要考查观察、理解、分析能力。对于第(1)问，要明确材料一中王某的行为属于什么行为，这样做有何危害。第(2)问首先要求认真观察漫画，然后说明青少年应如何同违法犯罪现象作斗争，答题时要注意与材料紧密结合。

答案:(1)王某的行为在违法犯罪面前畏首畏尾，是懦夫自私的表现;其行为在客观上纵容和包庇了违法犯罪分子;同时会让揭发者遭到小偷反击，揭发者也会因此而降低同违法犯罪行为作斗争的积极性。

(2)青少年要善于同违法犯罪作斗争，不可硬拼和蛮干，要用最小的损失来制止违法犯罪行为;要敢于运用法律武器、依靠执法机关、按照法律程序打击违法犯罪行为，维护国家利益、集体利益，其他公民及自身的合法权益。

三、请你评析(每小题8分，共16分)

13.初中生刘某，追求自由散漫的生活方式，为了抽烟、玩游戏机，他多次偷拿同学的钱物。有人看见，他就声称是“借”。同学们规劝他，他说：“多谢提醒，本人还是知道一点法律知识的，我只要把握分寸，不去犯罪，法律是处罚不到我的。”父母批评他时，他便顶撞道：“你们没学法，不知法，瞎吵我干什么?你们放心好了，我不会违法的，不会有事，更不会坐牢。”于是，他依旧我行我素。初中毕业后不久，他便抢劫别人的财物，被人民法院判处有期徒刑。

请你对刘某的说法进行评析。

思路解析：此题主要考查对违法行为的理解。一般违法行为虽然对社会危害程度较小，但也是违法行为，如果任其发展，就有可能走向犯罪。

答案：刘某的说法是错误的。主要在于：

(1)没有认识到自己行为的违法性。违法行为包括一般违法行为和犯罪行为，刘某偷拿同学的钱物不管是一般违法还是犯罪行为，都是违法的。

(2)没有认识到自己的行为应承担相应的法律责任。一般违法行为对社会也有一定的危害性，也要承担相应的法律责任，并不是只有犯罪行为才会受到法律的制裁。

14.近年来，“一元钱官司”大有越来越多之势。针对这一社会现象，某政治老师以“‘一元钱官司’该不该打”为主题，组织了一次辩论会。在辩论中，反方的主要观点如下：打“一元钱官司”既费时又费力，不如忍了算了;就算打赢了，也根本起不到惩戒作用。

请你以正方辩手的身份对反方观点进行辩驳，并对正方观点作简要陈述。

思路解析：此题主要考查辨析、理解和表达能力。当自己的合法权益受到侵害时，应积极地依靠法律途径维护自己的合法权益，包括提起诉讼这一有效手段。反方的观点是错误的，在辩驳时应有理有据，应从维权的重要性等方面来回答。在陈述正方观点时，应说明诉讼的重要作用。

答案：对反方观点的反驳：

(1)因为费时费力就不打“一元钱官司”，自己的合法权益就得不到维护，这是法律意识、维权意识不强的表现，会助长不法行为。

(2)法律的惩戒作用不仅体现在经济上，也体现在精神上、道德上及其他方面。所以，认为不打“一元钱官司”起不到惩戒作用是错误的。

正方观点的陈诉：

我方认为“一元钱官司”该打，它维护了自己的合法权益，维护了法律的尊严，惩戒了不法行为;有利于促进我国公民法律意识、维权意识的增强;有利于在社会上形成尊重社会公德、尊重他人正当权益的良好风气。

四、社会话题(共12分)

15.(2010浙江黄岩模拟)2010年4月，某市教育局组织了一次中学生思想品德状况调查活动，该活动以问卷的形式进行。现请你参与活动的一个片断。

该问卷的第36题为：

假如你在放学回家的路上受到社会上不良青年的危害，你会

A.为了面子，忍气吞声　 B.向路人求救

C.报警 D.害怕，不知所措

E.奋力抵抗 F.事后找人报复

我市共有4 852名初中生参与了调查,对该题的回答结果统计如下:

(1)该调查结果说明了什么?(6分)

(2)假如你遇到暴力侵害，你认为正确的应对方法是什么?为什么?(6分)

思路解析：解答此题首先要注意审题，特别要注意给的图示。第(1)问从图示的数字中说明问题，然后联系“当合法权益受到侵害时应如何做”分析说明。第(2)问围绕依法保护自己、同违法犯罪作斗争这两方面展开，言之有理即可。

答案：(1)调查结果显示:当遇到侵害时，绝大部分同学能选择“向路人求助”“报案”等正确的应对方法，说明当前初中生的自我保护意识和自我保护能力较强;同时，也有少数同学在遇到侵害时会选择“忍气吞声”“找人报复”等不正确的方法，需要进一步提高自我保护意识。

(2)此问不设置具体答案，围绕依法保护自己、同违法犯罪作斗争这两方面展开，言之有理即可得分。理由：这样做既可保护自己又可以有效地惩罚犯罪。

五、亲临其境(共12分)

16.本学期，学校倡导我们过安全、文明的校园生活。有些同学因课间哄闹、说脏话、玩游戏、去网吧等行为，受到老师的批评，他们不服气地说：“这些都是小事，老师真是小题大做。”

(1)对上述同学的言行，你怎样认为?(6分)

(2)同学们提议以“净化我们的语言”为主题，开展一项活动，帮助这些同学改掉说脏话的不良习惯。

活动形式：(提示：写出一种具体的活动形式，2分)

活动意义：(要求：围绕主题，运用所学知识阐述，2分)

我准备这样组织开展好本次活动：(要求：从活动准备及活动注意事项两方面进行阐述，2分)

思路解析：此题是一道活动类开放性试题，对于第(1)问的解答，要抓住言与行两个方面;第(2)问开放性强，没有固定答案，但在答题时要把握活动的要求。

答案：(1)要点：①不良行为并非小事，严重影响我们中学生的形象，如果人人都有这些不良行为，将严重影响校园精神文明建设，不利于我们身心健康发展，甚至有可能导致违法犯罪。我们应防微杜渐，才能防患于未然。要加强道德修养和增强法律意识，做一个遵纪守法的好公民。②课间哄闹、说脏话、玩暴力游戏等行为，与学校倡导的过安全、文明的校园生活相违背，是违反校规校纪的行为。我们要增强自我保护意识，提高自我保护能力，应自觉杜绝不良行为，同时应主动帮助同学改正不良习惯。

(2)评分说明：本题鼓励学生创造性思维，答案不唯一，学生只要言之有理，即可酌情给分。活动形式不限，但应具有可操作性;活动意义应围绕主题，运用所学知识进行阐述;活动准备与注意事项要能围绕主题，讲究实效，与活动形式相一致，具有可操作性，陈述清楚。

六、实践探究(共14分)

17.七年级学生王某的父亲因宅基地问题和邻居张某发生口角，被张某的儿子打成重伤。事发后，张某托人说和，要求将此事私了，并愿意承担医疗费用。王某的母亲觉得是多年的邻居，也同意私了。而王某的哥哥却不同意，要“以牙还牙”，非要报复张某的儿子不可。王某在此情况下，左右为难，他向周围的同学求教，希望同学们帮助他出个主意。

(1)王某的母亲和哥哥的方法可取吗?为什么?(7分)

(2)请你为王某一家设计一个维权的方案。(7分)

思路解析：此题主要考查“当合法权益受到侵害时应如何做”。首先，要判断出王某的哥哥和母亲的做法是否正确，然后分别说明理由，对于错误的观点要说明其危害。对于第(2)问，能简明扼要答出维权方案即可。

答案：(1)不可取。

王某的母亲同意私了，不仅使王某的合法权益得不到维护，还会纵容和支持违法犯罪分子。

当自己的合法权益受到非法侵害时，也不能“以牙还牙”、非法报复，因为这种做法不仅使自己的合法权益得不到维护，还会使自己走向违法犯罪的道路，因此王某哥哥的做法是错误的。

(2)此题开放性强，故不拟定参考答案。设计的方案只要合情合理，符合法律规定，即为正确

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