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七年级政治生命最宝贵同步测试

(一)单项选择题(下列各题的四个选项中，只有一个最佳选项符合题意。请把正确答案填写在下面相应的表格内。)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

答案

1.人最宝贵的生命，因为

①生命是人们享受一切权利的基础 ②只有生命存在，才能享受其他权利

③生命只有一次 ④生命是一个过程，充满了无限的欢乐，也有一些烦恼和痛苦。正确认识苦和乐，才能体会到生命的美好

A.①③④ B.③④ C.②③④ D.①②③④

2.每个人生命的独特性，体现在

①外貌、性格 ②意志、兴趣 ③能力、技能 ④人生道路、实现人生价值的方式和途径

A.①②④ B.①②③ C.①②③④ D.②③④

3.地震时，映秀小学6年级女学生康洁勇敢地从6楼纵身跳下逃生。脱险后的康洁，并没有忘记救人，她冒着生命危险再次跨进了随时倒塌的教学楼抢救老师和同学。少年英雄康洁的这一行为表明

①她珍爱自己和他人的生命 ②他人生命遭遇困境时，尽力伸出援助之手

③她的人生价值因勇敢而闪烁光彩 ④人的生命是脆弱的

A.①②④ B.①②③ C.①②③④ D.②③④

4.关于人和大自然的关系，正确的认识是

A.人是大自然的最高统治者 B.人是自然界的一员 C.人类能够有意识.有目的的改造自然界，可以为所欲为 D.人与自然很难和谐相处

5.下列做法中能体现珍惜爱护生命的是

①骑车路过一个十字路口，看见红灯马上停止 ②放学回家的路上，遇到陌生人的诱骗，会自我保护 ③遇到落水者能够想方设法营救 ④外出游玩时遇到意外伤害能及时自救

A.①② B.②③④ C.①②③④ D.①②④

6.汶川地震中的幸存者马元江，在映秀镇的废墟内被掩埋了近179小时，7天内，男子一滴水也没有喝，奇迹般地等来了救援。这一事件充分说明了

A.他渴望被解救的心理 B.他顽强的求生意志 C.他的生命无比珍贵 D.对美好生活的追求

7.庄子说：“ 人生天地间，若白驹过隙，忽然而已”这句话的意思 是

①人生非常短暂，我们要珍惜它 ②人生易老，生命的短暂使人们倍感她的可贵

③人生就像白马那样漂亮 ④人生充满了欢乐和烦恼

A.①②④ B.①② C.① D.②④

8.据报道，云南某地的农民生活非常艰苦，种的庄稼常遭附近山里跑出来的大象破坏，他们准备组织人员将大象杀掉，可又听说大象是国家保护动物，不将大象杀掉，自己的庄稼又被破坏，假如你是地方领导，你将会采取打政策是

A.要保护人类的利用，将大象杀掉 B.要保护珍稀动物的利益，只能牺牲农民的利益

C.采取有力措施，如在山的周围网上铁丝网，以便做到人与动物和和谐相处

D.为了保护珍稀动物，不管农民愿不愿意都将农民迁移

9.虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天，虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋……

这句话说明人类

A.更具有智慧 B.只有想象的能力 C.很喜欢吹牛 D.渴望改变生活方式

10.你独自在家时有人敲门，来人自称是你家装修过的工人，有工具落在你家，要你开门取走工具，这时你应

A.给他开门 B.告诉他父母不在家，请他留下电话与爸爸联系 C.让他在门口等着

D.看着像好人就开门，不像好人就不开

11.假设你看到某报纸的广告栏有有一个电话号码，声称拨打这个电话就可以收听幽默笑话，好奇的你拨打了这个电话，可发现是介绍犯罪手法的非法电话，对方威胁你说：“你的电话号码已经被录音，今后你必须天天打来电话，否则通知你的家长。”

这时最好的的办法是

A.赶快向公安机关报案，以免其他人上当受骗

B.求对方不要告诉家长，暂时稳住对方，以后永远不打这个电话

C.告诉班里同学这是个教唆人犯罪的电话，千万别打

D.怕对方告诉父母，只能天天偷打这个电话

12.一群孩子看见一只流浪猫瘸着腿慢慢走着，有的说：“这只猫腿瘸了，反正也活不了了，打死他。”有的说：“猫身上有病毒，打死它。”当孩子们准备用石块打猫的时候，魏奶奶走过来说：“小猫也是一条命，我们应该爱护它。”说罢把小猫抱回了家。以后，这只小猫腿伤好了，小区里的老鼠不见了。这个故事说明

A.只有食鼠猫才能得到人们的关爱

B.对中小学生应该进行认识生命的教育

C.有许多突如其来的不幸事件伤害到了无数生命

D.每种生命都有其存在的价值和意义，人们应该与其它生命相互尊重.相互关爱，人类应该与其他生命相互尊重.相互关爱

13.我们应该关爱与呵护地球上的生命，特别是珍惜野生动植物，因为

①生命是地球上最珍贵的财富，多彩的生命构成了缤纷的世界 ②随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境 ③尊重其他生命就是尊重人类自己 ④每种生命都有其存在的意义与价值

A.①② B.③ C.①②③④ D.③④

14.公共设施建设杜绝偷工减料;医生治疗慎开处方;铁路交通确保安全等做法体现了

A.珍爱生命，不仅要善待自己，更需要关爱他人生命 B.漠视生命，不顾他人安危

C.对人民生命的不恭不敬 D.对人民生命的不负责任

15.小强所在的学校不定期举行各种逃生演练.紧急疏散等活动。他对此举很不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗?下列说法中，最能说服小强的是

A.人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起

B.人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧

C.无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望

D.通过逃生演练.紧急疏散活动实现生命价值

(二)、判断题(在下列观点中，你认为对的打“√”，你认为错的打“×”。)

1.人的生命和其他动植物.微生物等生命不同，人具有无穷的智慧和创造力。 ( )

2.人应该根据自己的需要去征服自然。 ( )

3.劳动是人们享受一切权利的基础。 ( )

4.我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人生命健康的违法犯罪行为。( )

5.拉斯顿在荒无人烟的野外，.折断自己的手臂进行自救(课本1.1.页读一读)这说明：我们要增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力 ( )

6.遇到落水者，马上下水营救，是珍惜爱护生命的表现。 ( )

7.自然界中能够改变命运的只有人类。 ( )

8.每个人生命的独特性，不仅体现在外表.性格.兴趣.意志.技能等方面，而且在人生道路.实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性。 ( )

9.5.12纪念日也是抗震减灾日。 ( )

10.正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。 ( )

(三)、我分析，我回答：

1.珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。必备的求生知识，是我们在紧急情况下保护生命所必需的。在日常生活中，我们一定要注意安全。请你回答以下问题：

(1)你知道本地区的急救.报警.消防.交通事故电话吗?

(2)独自一人遇到抢劫，你该怎么办?

(3)发现有人触电，你该怎么办?

(4)不幸被宠物咬伤，怎样自救?

2.材料一：2008年5月1.2日1.4时28分，四川汶川地区发生8.0级地震后，党和国家领导人胡锦涛.温家宝同志先后亲临现场，且多次强调：“要把挽救人的生命作为当务之急，作为重中之重”，“只要有一线希望，就要作出百倍努力”。

材料二：2008年5月1.8日，国务院发布公告宣布，为表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼，国务院决定5月1.9日至21.日为全国哀悼日，在此期间，全国和各驻外机构下半旗志哀，停止公共娱乐活动……

请结合六年级《思想品德》上册教材的有关知识，回答：

⑴上述材料说明了什么?

⑵生命弥足珍贵，每个人的生命只有一次。我们应该怎样对待生命呢?

⑶大灾有大爱。请你为灾区的小朋友拟发一条短信。

3.作为交通参与者，青少年每日往返于家庭与学校之间，交通方式有步行.骑自行车.乘搭摩托车.汽车等，由于年龄.判断力.行为支配力等诸多原因，使青少年极易成为交通事故的受害者。为了提高同学们的交通安全意识，培养了自觉遵守交通规则和自我保护意识，关爱生命，保护生命安全，六年级(5)班举行一次主题班会。

⑴请你为他们设计班会活动的主题

⑵请你为本次活动设计几个号召力的标语：

⑶为避免悲剧发生，请你提出合理建议。

⑷请你设计简短的倡议。

4.观察漫画《一分希望，百分努力》，思考下列问题：

⑴漫画主要说明了什么?

⑵你应该如何对待自己和他人的生命?

参考答案：

一、单项选择题、

1.D2.C 3.B 4.B 5.C 6.B 7.B 8.C 9.A. 10.B 11.A. 12.D 13.C 14.A. 15.A.

二、判断题

1.√ 2. × 3.× 4. √ 5. √ 6.× 7.× 8.√ 9.√ 10.√

三、我分析，我回答

1、(1)急救120 报警110 消防119 交通事故122。

(2)符合实际即可。如：记住犯罪分子的外貌特征及去向，及时报警等。

(3)符合实际即可。如：迅速关掉电闸;做人工呼吸等。

(4)符合实际即可。如：冲洗伤口，去医院注射疫苗。

2、⑴党和政府肯定生命、尊重生命。

⑵我们要学习法律知识，明确法律赋予的权利，学会依法保护自己的生命健康权。必须增强自我保护的意识，提高自我保护的能力，避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护他人的生命。当他人遇到困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。

⑶如：①永不言弃。②生命中可能会刮风下雨，但我们可以在心中拥有自己的一缕阳光。

3、⑴提高安全意识，创建“平安校园”;让悲剧不再发生。

⑵关爱生命，关注安全;打造平安校园，共建和谐社会;师生共建平安世界，等等。

⑶家长要坚持不懈对孩子进行交通安全教育;学校要加强安全教育工作，培养学生养成遵纪守法，文明出行的良好习惯。市民在等公交车时，遇到中小学生应该保护孩子，让他们先上;

在上下学路段，公交车和私家车经过附近时，要减速，谦让学生;公交车要强化司机安全意识教育;等等。

⑷中学生是家庭的希望、祖国的未来。孩子们的生命安全直接关系着每个家庭的幸福，为了孩子上下学交通安全，我们倡议社会各界立即行动起来，关爱中学生，保护他们的生命安全。同时，每个同学也要增强安全意识，杜绝交通悲剧发生。

4、⑴漫画主要说明了：在生命遇到危机困境时，绝不放弃生的希望、决心和勇气。不仅要珍爱自己的生命，也要珍爱他人的生命。

⑵我们要肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命，同时也应尊重他人的生命、善待他人的生命。当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望;当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。要让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。

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