初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。下面就为您推荐内容把握学习新节奏测评试题。希望您学习成绩突飞猛进。

把握学习新节奏测评试题

一、选择题

Ⅰ.单项选择题(下列各题的选项中，只有一项是最符合题意的)

1.升入初中，我们的学习有了一些变化，我们要把握学习的新节奏。下列做法不正确的是()

A.了解学习的新特点

B.别人怎么学自己就怎么学

C.做学习的管理者

D.找到适合自己的学习方式和方法

2.小刚进入初中后，逐渐形成了下列习惯，其中属于不良学习习惯的是()

①前做预习准备②课堂上不专心听讲，精力分散③不认真做笔记④作业认真

A. ②③④ B. ②③ C. ①②③ D. ①②④

3.许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时，都非常怀念自己的中学时光，认为正是自己在中学阶段养成的认真学习的态度、勤奋钻研的精神、自主学习的习惯，为自己后来发展奠定了坚实的基础。这给我们的启示是()

A.所有的科学家和艺术家都读过初中

B.只要有认真的学习态度、自主学习的习惯，就一定能成为科学家或艺术家

C.把握好中学的学习生活，将使我们终身受益

D.每个中学生都希望成为科学家或艺术家

4.小勇在小学时成绩名列前茅，可进入初中后，由于学习科目增多，难度加大，他虽然还是很认真地学习，但感觉到成绩明显下降了。为此，小勇困惑不解，你认为小勇应该()

A.只学语文、数学、英语，其余的科目就随它去吧

B.制定学习计划，合理安排时间，并适当调整自己的学习方法

C.还需要加倍的努力、用功，因为他的智力水平已经落后了

D.让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况

5.对于刚进中学校门的初中生来说，在学习过程中，应特别注意把握以下几点()

①学会自主学习②提高学习效率③科学安排时间④多花时间死记硬背

A. ①②③B. ②③④C. ①②③④D. ①②④

6.下列法律中，保障青少年学习权利的法律是()

A.《中华人民共和国国防教育法》B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中华人民共和国环境保护法》D.《中华人民共和国刑法》

7.跨进中学校门，每位同学都不甘落后，努力学习，你认为下列有助于提高学习成绩的方式是()

A.别人学到晚上10点，我比他还用功，学到11点

B.学习中遇到困难自己不先思考、解决，马上就去寻求老师和同学的帮助

C.自己不喜欢的老师上课，我就不听讲

D.找到适合自己的学习方法，而不是一味模仿他人

8.初中生小丽很喜欢金鱼。在生物课学习的基础上，她又阅读了有关饲养金鱼的课外书籍，并利用业余时间在家里开始了饲养小金鱼的试验。她饲养的小金鱼成活率高、品种多。这说明()

A.初中生的课堂知识已经没必要学了

B.多阅读科学书籍，会开阔自己的知识视野，进入一个新的天地

C.课外学习比课堂学习更重要

D.每一个初中生都提高了自学的能力

9.荀子说：“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”这对我们初中学习生活的启示是()

A.我们应该把学习当成一种享受

B.把握好初中学习生活，我们就无忧无虑了

C.学习要注意方法

D.把握好初中学习生活，将使我们终身受益

10.“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这句话的内涵是()

A.早晨的时间是最宝贵的，我们应该珍惜

B.少年时光是最美的，要抓紧时间玩

C.在学习过程中要不断地勉励自己和他人

D.应当抓住学习的宝贵时间，时光不等人

11.教师的教学方式各有特点，如果你对某一教师的教学方式不太喜欢，你应该()

A.从此以后拒绝再听，以示抗议

B.找老师交换意见，请他进行指导

C.勉强听着，反正能听多少是多少

D.抓住这个时机与老师唱对台戏

12.下列属于劝学格言或勤奋苦读故事的是()

①少年不知勤学早，白首方悔读书迟②积雪囊萤③凿壁偷光④一年之计在于春，一生之计在于勤

A. ①②③④B. ①②③C. ①③④D. ①③

Ⅱ.多项选择题(下列各题至少有两个正确答案)

13.要形成有自己特色的学习方法，应该()

A.了解自己的学习方式

B.结合老师的教学特点

C.寻找适合自身特点的学习方法

D.不能借鉴任何人的学习方法

14.要提高学习效率，就要把握好每个学习环节的质量。这些学习环节包括()

A.课后及时复习，按时完成作业B.星期日休息、游玩

C.课前认真预习D.上课时专心听讲

15.制订科学的学习计划必须遵循以下原则()

A.弹性原则B.自然原则C.增强原则D.随心所欲原则

16.进入初中换了新的环境以后，杨帆感到很不习惯，朋友少了，作业多了，成绩降了……如果你是杨帆，怎么应对这些烦恼()

A.及时调整心态，适应环境B.无能为力，随它去吧

C.主动与老师、同学沟通交流D.制订学习计划，改进学习方法

17.“不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。”这句话的寓意是()

A.要知道天有多高，就必须登上高山去测量

B.学习是一个探究和发现的过程

C.在学习上要想有收获，就必须去实践，探索世界的奥秘

D.要知道地有多厚，就必须亲自到深溪去探测

18.进入初中后，总是能听到有的同学抱怨时间不够用，造成这一现象可能是因为()

A.从来就不制订学习计划B.做事拖拉

C.执行学习计划没有恒心D.制订的目标不切合实际

19.科学家贝尔纳说：“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻挡才能的发挥。”以下学习方法中你认为哪一种属于良好的学习方法()

A.课上从不积极回答问题，也不参加讨论

B.课外时间没有一定的计划，想起什么就做什么

C.每科都有笔记本，笔记认真、有条理

D.学新课前，积极作预习

20.学习中有苦也有乐，但在有些国家，因为战争、贫穷和疾病等原因，有些儿童失去了上学的机会，失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。这就告诉我们()

A.不能放弃自己的学习权利

B.学习中充满了痛苦，不如不上学

C.要珍惜现在的学习时光

D.要正确看待学习中的苦与乐，认识到享有学习的权利和机会是多么快乐

二、判断题

21.初中生的学习效率关键取决于课前预习的质量。()

22.虽然每个人的学习方式各有特点，但是我们也可以参考别人的良好学习方法。()

23.学会做学习的“管理者”，我们首先应该利用一切时间来学习。()

24.自主学习就是可以不按照教学计划，在课堂上想学什么，就学什么。()

25.小光上初中后学习成绩下降，肯定是因为他学习不努力、不用功。()

26.初中生年龄小，应该只学习书本知识，没有必要去涉猎书本以外的知识。()

27.学习不仅要学到知识，更重要的是掌握有效的学习方法。()

28.小元进入初中后，觉得自己的年龄还小，什么事情都应该跟着老师走，自主学习是上高中以后的事。()

29.古人说“独学而无友，则孤陋而寡闻”，意思是孤陋寡闻的人都没有朋友。()

30.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”说明学习中到处是苦，没有快乐。()

三、简答题

31.歌曲《童年》中唱道：“总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点，总是要等到考试以后才知道该念的书都没有念，一寸光阴一寸金,老师说过寸金难买寸光阴，一天又一天一年又一年，迷迷糊糊的童年。”

请你结合这段歌词和自己的实际，谈谈如何成为学习的管理者。

四、辨析题

32.初中生小伟的学习成绩在全年级名列前茅，所以其他同学只要完全按照小伟介绍的学习经验去做，学习成绩肯定会提高。

这种观点对吗?为什么?

五、分析说明题

33.七年级(1)班的自习课上，小刚正在做老师布置的语文作业，这时他听到同桌小伟在读英语，这让他想到了英语老师中午就要检查短文的背诵，如果通不过，那就……于是他迅速掏出英语书来。读着读着，突然想到下节课就要上数学了，数学老师说最好提前预习一下，熟悉一下数学公式，于是小刚又翻看了数学课本……小刚的脑子乱糟糟的，想法很多，什么都要花时间，可是现在先干什么呢?这时，下课铃声响了。

小刚的做法可取吗?请你给他一些好的建议。

六、探究体验题

34.进入初中，随着我们接触的知识逐渐增多，我们的记忆任务也就相应增加，你是否在英语单词、语文范文、数学公式的记忆中遇到了一些困难?想不想解决这些困难?也许接下来的这段文章会对你有所帮助。

奇妙的记忆术

德国有一位著名的心理学家名叫艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus，1850—1909)，他在1885年发表了一份实验报告，成为发现记忆遗忘规律的第一人。

他的实验得出了记忆遗忘的时间。

时间间隔 记忆量

刚刚记忆完毕 100%

20分钟之后 58.2%

1小时之后 44.2%

8~9个小时后 35.8%

1天后 33.7%

2天后 27.8%

6天后 25.4%

一个月后 21.1%

艾宾浩斯又根据这些点描绘出了一条曲线，这就是非常有名的揭示遗忘规律的曲线：艾宾浩斯遗忘曲线。图中竖轴表示学习中记住的知识数量，横轴表示时间(天数)，曲线表示记忆量变化的规律。

这条曲线告诉我们，在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的。在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来逐渐减慢，到了相当长的时候，几乎就不再遗忘了，即遗忘的“先快后慢”原则。再仔细观察这条曲线，你会发现，习得知识在一天后，如不抓紧复习，就大约只剩下原来的25%……

我原来课后________复习(及时，不及时)，因为_______________________________

读了这篇文章，我知道了____________________________________________________

所以，今后，我要__________________________________________________________

那么，请你结合你自己实际情况(课余时间的多少，本班的课程表等)来制订一个一周复习计划吧!

七年级_____班__________同学的一周复习计划，请老师和同学们监督。

周一晚上：________________________________________________________________

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周二晚上：________________________________________________________________

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周三晚上：________________________________________________________________

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周四晚上：________________________________________________________________

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周五晚上：________________________________________________________________

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周六：____________________________________________________________________

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周日：____________________________________________________________________

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第二课　把握学习新节奏

一、选择题

1. B2. B3. C4. B5. A6. B7. D8. B9. D10. D11. B12. A13. ABC14. ACD

15. ABC16. ACD17. BC18. ABCD19. CD20. ACD

二、判断题

21.×22.√23.×24.×25.×26.×27.√28.×29.×30.×

三、简答题

31.我们应该学会自主学习，珍惜时光，并能够科学地安排时间，制订合理的学习计划，从而成为学习的管理者。

四、辨析题

32.此观点错误。学习方式和方法应因人而异。适合自身实际，能更有效促进自身进步的方法就是可取的。因此，每个人都需要适合自身特点的学习方法。学习成绩好的同学的学习方式方法适合自身特点，但并不一定适合别人。所以，其他同学只有不断尝试、努力摸索，才能找到适合自己的学习方法，完全照抄照搬别人的学习方式是不行的。

五、分析说明题

33.小刚的做法不可取。建议，了解自身学习的实际情况，由此来制订符合自身的学习计划。合理、科学、有效地安排时间和分配时间，以保证忙而不乱。

六、探究体验题

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