初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。下面就为您推荐内容《法律护我》单元测试。希望您学习成绩突飞猛进。

《法律护我》单元测试

由国家制定或认可

什么是法律 靠国家强制力保证实施

特殊保护 对全体社会成员具有普遍约束力

未成年人的健康成长 未成年人身心发展尚未成熟，缺乏自我保护能力

需要法律的特殊保护 家庭、学校、社会对未成年人不同程度的侵犯

未成年人犯罪逐渐成为严重的社会问题

我国未成年人保护 《中华人民共和国未成年人保护法》

法律的制定与实施 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

家庭保护

法 处处保护 学校保护

律 社会保护

护 司法保护

我 增强自我保护意识

在家庭生活中的自我保护

自我保护 日常生活中自我保护的方法和技巧 在公共场所的自我保护

诉讼途径

未成年人获得法律帮助的方式和途径 非诉讼途径

法律服务和法律援助

【核心问题】

7.1

1.通过活动感受到我们的生活离不开法律，生活中处处有法律。

2.认识法律的三个特征。

3.青少年的健康成长需要法律来保护。

4.保护青少年健康成长的两部法律。

7.2

1.未成年人在成长过程中，享有家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。

2.未成年人在家庭、学校、社会、司法等方面的保护中，都享有哪些权利。

3.学会辨别、判断违反未成年人保护法的一些现象和行为，提高自己的保护意识。

7.3

1.通过情景体会并认识到未成年人在现实生活中会遇到各种意外侵害，要增强自我保护意识。

2.了解、掌握日常生活中自我保护的方法和技巧。

3.了解未成年人获得法律帮助的方式和途径。

【方法指津】

例1 有关调查数据显示，我国超过1亿的网民中，青少年占到80%以上，互联网对广大青少年产生着越来越大的影响，为净化网络环境，共青团中央、教育部等14个部委联合推出了“中国青少年绿色网络行动”，这一举措有助于更好地对未成年人实行(　　)。

A.家庭保护　　　　B.司法保护

C.学校保护　　　　D.社会保护

解析 本题考查学生对四个保护内容的掌握和理解。解答时，可抓住四个保护的主体进行分析。家庭保护的主体是父母或其他监护人，学校保护的主体是未成年人所在教育机构和教学人员，社会保护的主体是国家机关、社会团体、企事业组织或其他组织及公民等，司法保护的主体是国家司法机关。本题中对青少年实施保护的主体是共青团中央、教育部等14个部委，它们对青少年实施的保护属于社会保护的范畴。

答案 D

例2 小军是我市某重点中学学生，学习成绩优异，深受老师的喜爱，同学们也愿意同他交朋友。但是自去年下半年开始，他偷偷到网吧上网、聊天、玩游戏。在网络的虚拟世界里流连往返，学习成绩急剧下降，和老师、同学的交流日渐减少。老师和父母做了许多工作，但他仍迷恋网吧，不能自拔。

你认为小军发生这种变化的原因是：

①自身原因：

②社会原因：

(2)小军很想走出网络游戏的阴影，只是控制不住自己。假如你是小军的好朋友，请你帮助小军想想改正的办法。

(3)为解决中学生迷恋网吧这一问题，你认为社会有关部门应尽哪些责任?

解析 本题以发生在学生身上的事情为载体，考查学生明辨是非的能力，并分析产生现象的原因，以及如何解决此类问题。这就要求学生有较强的分析、解决问题的能力。

答案 (1)①自身原因：意志不坚强，不能抵制不良诱惑的侵蚀。(或自律能力不强。)

②社会原因：青少年健康成长的社会环境还存在问题。(如答网吧经营者不能依法经营;执法部门对非法经营打击力度不够，也可。)

(2)①增强法律意识，认识网吧危害;②培养坚强意志，自觉抵制不良诱惑;③学会控制自己，增强自律能力;④追求高雅情趣，摒弃庸俗情趣。

(3)①社会应为青少年健康成长提供良好的文化环境;②执法部门加大执法办度，规范网络经营秩序;③网络经营者应提高法律意识，自觉依法经营。

【单元测试】

一、选择题(下列各题均有四个选项,其中只有一个选项最符合题意，请将所选答案的字母填入题干后的括号内。每题2分，共50分。)

1.青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟，自我保护能力很弱，甚至缺乏自我保护的能力。因此，需要( )。

A.家庭给予特殊保护

C.少先队和共青团给予特殊保护

B.学校给予特殊保护

D.法律给予特殊保护

2.制定关于保护青少年的专门法律，明确规定青少年的合法权益及社会各方面的责任，逐步建立较为完整的体系是( )。

A.社会主义制度的法律体系 B.劳动者的法律体系

C.社会主义经济体制的法律体系 D.未成年人的法律体系

3.未成年人保护法保护的对象是( )。

A.青少年 B.婴幼儿

C.未满18周岁的青年 D.未满18周岁的公民

4.在现实生活中，公民之间因人身、财产等问题发生了纠纷，可通过“打官司”解决。这一行为体现了( )。

A.依法办事 B.违反了法律 C.受到法律惩罚 D.惹事上身

5.下列选项中，不符合我国未成年人保护法规定的是( )。

A.学校应当尊重未成年学生的人格尊严

B.学校不得随意开除学生

C.学校应当保护未成年人的生命健康安全

D.学校的教职员工可以对违反纪律的学生进行适当的惩罚

6.“棍棒底下出孝子”与“不打不成才”的观念( )。

A.体现了家长和学校高度的责任感

B.是实践证明有效的、应大力提倡的教育观念

C.违反了家庭保护和学校保护的有关规定

D.有助于青少年的健康成长

7.未成年人生活在一定的社会环境中，社会环境中的积极因素对促进未成年人的健康成长有着重要作用，社会环境中的消极因素有可能给未成年人的身心健康和合法权益造成严重损害。因此，未成年人需要( )。

A.家庭保护 B.社会保护 C.学校保护 D.自我保护

8.遇到不法侵害，找警察要拨打( )。

A.“119” B.“110” C.“120” D.“122”

9.我国的审判机关是( )。

A.人民检察院 B.公安机关 C.人民法院 D.司法机关

10.非诉讼途径主要指( )。

①投诉、调解 ②裁决、仲裁 ③复议、申诉 ④上诉

A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③

11.法律与我们息息相关，我们的生活受到法律的规范和保障。这句话告诉我们( )。

A.要认真学习法律，用法律保护自己的合法权益和规范自己的行为

B.只要认真学习法律，自己的合法权益就会受到保护

C.自己只要老老实实做人，学不学法律没有多大关系

D.法律在我们需要时有用，其他时间是可有可无

12.我国制定或认可法律的国家立法机关是( )。

A.中华人民共和国国务院 B.全国人民代表大会及其常委会

C.中国共产党中央委员会 D.公安部门

13.法律是靠国家强制力保证实施的特殊行为规范。所谓国家强制力指的( )。

①军队、警察 ②干部、警察 ③法庭、监狱 ④检察院、政府

A.①② B.②③ C.①③ D.①④

14.下面关于未成年人的描述不正确的是( )。

A.凡未满18周岁的公民都是未成年人

B.未成年人的生理、心理都还不成熟，缺乏自我保护能力

C.未成年人保护法保护的是那些有可能受到坏人侵犯的少年儿童

D.法律对未成年人给予特殊保护

15.我国两部专门保护未成年人健康成长的法律是( )。

A.《未成年人保护法》、《教育法》

B.《消费者权益保护法》、《预防未成年人犯罪法》

C.《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》

D.《预防未成年人犯罪法》、《教育法》

16.未成年人保护的基础是( )。

A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护

17.对未成年人的社会保护是为了( )。

A.创建一个和谐、美好、健康的社会环境，使未成年人健康成长

B.创建一种有利于未成年人健康成长的学校环境

C.打击一切违法犯罪行为，保护未成年人合法权益

D.使未成年人可以做自己想做的事

18.林东东因为英语考试两次都不及格，受到了老师的批评。老师说：“你如果再考不及格，就滚回去。笨的像猪一样。”老师的这种做法，你认为( )。

①是错的，他违反了未成年人保护法

②是错的，他不尊重未成年人的人格尊严

③是对的，他是对学生的严格要求

④是错的，他没有权利把学生赶回去

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

19.张强同学自以为骑自行车的技术好，骑车时不仅速度快，而且不遵守交通规则。 一次在闯红灯时与另一辆自行车相撞，结果造成左手骨折。这件事说明了张强同学 ( )。

A.骑车的技术还不够好 B.自我保护意识不强

C.没有很好地得到社会保护 D.没有得到警察的保护

20.未成年学生要学会自我保护，增强自我保护意识，应自觉做到( )。

A.听老师的话，按老师的要求去做 B.对父母的教育要言听计从

C.依法自律，运用法律武器维护自己的合法权益 D.遇见不法行为绕道走

21.《未成年人保护法》规定，对违法犯罪的未成年人应坚持__原则。( )

A.教育为主、惩罚为辅 B.惩罚为主、教育为辅

C.教育与处罚并重 D.只教育、不惩罚

22.“体罚学生是恨铁不成钢”。老师的这种做法( )。

A.出发点是好的，只是教育方式不对

B.可以教育好学生

C.说明老师责任心强

D.既违法，又教育不好学生

23.上海市闵行区人民法院少年法庭实行“圆桌审判”方式。这种法庭设计有利于减轻未成年被告人的恐惧与抵触心理，更好地贯彻对未成年被告人教育、感化、挽救的方针。这说明( )。

A.未成年人违法不受法律制裁 B.未成年人只享有权利不履行义务

C.司法机关对未成年人实施特殊保护 D.未成年人应依法维护自己的权益

24.某中学学生干部收到某印刷厂寄来的一本不健康的书刊立即上报学校。这告诉我们( )。

A.严禁任何组织和个人向未成年人出售书刊

B.学生的一切活动都要报告老师

C.青少年年龄小，现在还不应看这些书刊

D.青少年应增强自我保护意识，抵制不良的社会影响

25.当未成年人的合法权益受到侵害时，可获得帮助的方式或途径包括( )。

①诉讼途径 ②非诉讼途径 ③法律服务 ④法律援助

A.①② B.②③ C. ①②③ D.①②③④

二、非选择题(共50分)

1.由于种种原因，未成年人犯罪逐渐成为严重的社会问题。预防和减少未成年人犯罪显得非常必要。

(1)预防和减少未成年人犯罪的重要意义是什么?(4分)

(2)为预防和减少未成年人犯罪，应采取哪些措施?(4分)

2.材料一：国家文化部对网吧管理明文规定：16周岁以下的未成年人进入网吧等互联网上网服务营业场所，必须由其监护人陪伴;不得容留未成年人夜间在网吧上网。

材料二：据报道，小学生冬冬自二年级开始上网吧，不断旷课，经常彻夜不归。其母亲张女士为了让自己的儿子远离网吧，用尽了种种办法，但冬冬仍不能自拔。今年5月中旬，冬冬又因迷恋网吧而失踪了6天。为找儿子，张女士几乎寻遍当地网吧。在寻子过程中，张女士发现一些网吧经营者为赚昧心钱，未按规定对消费者进行入场登记，且允许未成年人整日整夜泡网吧。万般无奈的张女士呼吁：整治网吧，救救孩子!

材料三：为了给广大青少年学生健康成长创造良好的育人环境，某市重拳出击，校园周边的黑网吧、电子游戏厅被依法取缔，还校园周边环境一片洁净。

请结合材料，回答下列问题。

(1)材料二中的网吧经营者违反了我国的什么法律?(2分)

(2)材料一、材料三体现了对未成年人的哪项保护?只要有了这项保护以及家庭、学校的保护，冬冬就能改正错误吗?请说明理由。(6分)

3.某中学七年级学生小殷，多次受到三个不法分子的勒索。第一次，他们要她交50元“保护费”，声称不给便要打她，不准她上学，她只好把存起来的零用钱给了他们。三天后，他们又要她交100元，声称不给便要划破她的脸，她只好偷偷地向别人借钱，凑足款数给他们。但过了不到一个星期，这些人又来胁迫，要她交出500元。一个初中生哪来这么多钱?他们便把她劫持到一个旅馆，企图污辱她，幸好被旅馆保安人员发现，才把她救了出来。

结合上述材料，回答下列问题。

(1)不法分子为什么能再三勒索小殷?(4分)

(2)我们应当从中吸取什么教训?(4分)

4.近年来，各种新闻媒体不断披露触目惊心的校园安全事故，校园安全问题越来越引起人们的高度重视。2003年“两会”期间，不少政协委员和人大代表呼吁，要尽快制定相关法律，以切实保护师生安全。

(1)联系实际谈谈校园内容易出现的安全隐患有哪些，制定相关法律的理由是什么?(4分)

(2)学生、学校、国家怎样做才能使校园事故防患于未然?(6分)

5.某中学七年级三个学生，白天不上课，并叫同学向老师请病假，趁一个做铝合金的人家中无人，把已经做好的铝合金门窗偷到废品店出售。废品店主看到这些是新做的门窗，马上报告了乡派出所。经派出所处理后，三人的家长各自把孩子领回家并对其打骂，其中一个叫小亮的孩子被打得鼻青脸肿，小亮向父母认了错，可他父亲坚持要把他赶出家门。最后，小亮含泪离开了家......

(1)请你对材料中三个学生家长的行为进行评价。(6分)

(2)请你对材料中小亮等三人的行为进行评价。(6分)

(3)请你展开联想，为故事的发展写一个结尾。(4分)

【参考答案】

一、选择题

1.D　2.D　3.D　4.A　5.D　6.C　7.B　8.B　9.C　10.D　11.A　12.B 13.C　14.C　15.C　16.A　17.A　18.B　19.B　20.C　21.A　22.D　23.C 24.D　25.D

二、非选择题

1.(1)预防和减少未成年人犯罪，有利于青少年的健康成长，有利于维护社会稳定和促进社会和谐，有利于保障国家的长治久安和社会主义现代化建设的顺利进行。

(2)切实贯彻保护未成年人的法律法规，加强对未成年人的保护，营造有利于未成年人健康成长的社会环境;加强社会主义精神文明建设，提高公民尤其是未成年人的素质;未成年人应依法自律，依法办事。

2. (1)违反了《中华人民共和国未成年人保护法》。

(2)材料一、材料三体现了对未成年人的社会保护。我认为，冬冬不一定能改正错误。因为社会各方面的保护和帮助只是为未成年人的健康成长提供了必要的条件，还要通过未成年人自身的配合才能收到良好的效果。可见冬冬依靠社会保护的同时，还应该增强自身保护意识，提高自身保护能力， 做到:①依法自律。上网吧要按照有关规定， 同时自觉履行受教育的义务。②正确对待父母的教育。冬冬应听从母亲的劝告，不再迷恋网吧。只有这样，冬冬才能改正错误。

3. (1) 不法分子之所以再三勒索小殷，主要是抓住了她软弱可欺的弱点。小殷没有维护自己合法权益的意识，缺乏自我保护能力，对问题处理不当，使得坏人得寸进尺，太嚣张。

(2)我们应吸取的教训有:要有维权意识，要用法律保护自己，不能逆来顺受，再三受辱;要有正确的保护方法，如报警、报案、报告等;同时国家要严厉打击作恶的坏人，使其不敢作恶。

4. (1) 容易出现的安全隐患有学校设施质量、校园暴力、学生意外伤害、食品安全。理由：青少年的健康成长离不开法律。校园安全关系到广大师生的人身权利，尤其是生命健康权。校园安全既需要加强教育和管理，更需要有法律的保障。

(2)从学生自身方面看，要增强自我保护意识，提高自我保护能力;从学校方面看， 要加强安全意识教育和严格学校管理;从国家方面看，要创造条件保障校园安全，加大资金投人，整治校园周边环境，严惩侵害师生的违法犯罪行为等。

三、探究活动题

5.(1)三个学生家长的行为都是错误的，其行为违反了未成年人保护法中有关家庭保护的规定，当未成年子女犯错误时，作为父母要用正确的方法教育，而不应对其进行打骂。小亮的父亲更不能将小亮赶出家门。

(2)小亮等三人的行为也是错误的。他们白天不上课，偷别人的东西，违反了国家法律。他们应认识自己的错误;当遭到父母打骂和驱赶时，不应离家出走，要积极向有关部门、亲戚求助，善于用亲情、法律保护自己。

(3)小亮离家后，小亮父母认识到自己错误的教育方式，主动找到儿子，父子沟通，达成谅解。也可能是:父亲一气之下，对儿子不管不问，直到儿子走向违法犯罪之路，才觉得后悔……(只要是合理合法的想象，言之有理即可)。

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