初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。下面就为您推荐内容七年级思想品德阶段性测试。希望您学习成绩突飞猛进。

七年级思想品德阶段性测试

一、判断对错(判断下列说法或做法是否正确，在后面的括号内，正确的画“√”，错误的画“×”。每题2分，共10分)

1、升入中学，我们已经长大了，自己的问题应该全部靠自己解决( )

2、鲁迅先生说“我是把别人喝咖啡的时间都用来工作”。所以，我们应该把一切可能利用的时间都用来学习，才能取得好成绩( )

3、社会生活和社会实践这本“无字之书”可以加深我们对学校里读的“有字之书”的理解( )

4、从一定意义上说，适合自己的学习方法就是最好的学习方法。所以，借鉴别人的学习方法对我们毫无意义。( )

5、学习成绩的好坏，既与智力因素有关也与非智力因素有关( )

二、单项选择题(下列每小题的4个选项中，只有1个是正确的，把正确选项字母填入表格中。每题2分，共30分)

6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

6、“李立原，等等我。”初一开学第二天，李立原刚进校门口，就听见有人喊自己的名字。回头一看，原来是自己班上的新同学，一股暖流涌上心头。现在，他俩成了班上最要好的同学。这说明建立友谊良好的开端是( )

A.熟悉他人的家庭背景 B.熟悉和了解他人的爱好、特长

C.了解他人的隐私 D.记住他人的名字

7、每个学校都有自己的校训。下列对校训的认识正确的有( )

①校训是学校为树立良好校风而制定的②校训是了宣传制定的③校训体现了学校的文化追求和精神风貌④校训集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

8、教材上《哈佛的校规》让我们体会到( )

A.校规一旦制定，每位同学都要无条件遵守 B.校规铁面无私，不近人情

C.校规是用来对付不听话的同学的 D.校规是最高行为准则

9、成为中学生，我们有了新的角色，新的身份，为此，我们要做到( )

①万事不求人，自己的事情自己解决②学会自己安排好自己的学习③自觉地、独立地反思自己的言行，并在一定程度上控制自己的言行④自己的问题尽量依靠自己来解决

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③

10、“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下”。这些话启示我们( )

①明确目标，树立理想是我们走向成功的第一步②要想实现理想就要制定切实可行的计划③理想和目标的实现必须落实到具体的行动之中④实现理想要从现在开始，脚踏实地的去做

A. ①② B. ②③④ C. ③④ D. ①②④

11、面对中学阶段学习任务加重、难度加大和老师教学方法的变化，我们需要( )

A.熬夜苦学，靠牺牲娱乐和休息时间来弥补

B.更多地依靠家长、老师和同学的帮助完成学习任务

C.调整学习方法，培养自主学习的能力

D.感兴趣的学科学好，不感兴趣的适当放弃

12、制订学习计划时，应当( )

A.把所有时间都安排得满满的，越细越好，制订计划、然后按照计划执行

B.根据自己的学习方式和能力选择恰当的内容

C.目标定得越高越好

D.学习的时间越长越好

13、时间对每一个人都是公正的，但对珍惜和不珍惜它的人其意义是不一样的。我们要珍惜时间，就要做到( )

①珍惜每一个今天②合理安排时间③善于利用零碎时间

④延长学习时间，牺牲休息和娱乐时间

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

14、王博认为：在初中的学习中，语文、数学、英语是主课，必须学好，其他学科是辅科，可以少花时间。对此认识正确的是( )

A.这是科学的学习方法 B.这不利于我们的全面发展

C.主次分明，以主带辅，共同提高 D.有利于培养起学习语、数、外的兴趣

15、不同的学习动机产生不同的学习效果。下列动机，能够对我们的学习产生强大的有( )

①父母允诺的奖励②学好知识，报效祖国③为了集体的荣誉

④成绩好，受同学尊重

A. ②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

16、家庭条件较好的大一学生小华决定假期到麦当劳打工，通过这种方式体验社会生活。可以( )

①把课堂学到的理论知识与社会实践联系起来，加深对课堂知识的理解②能培养和锻炼小华的实践能力③挣钱养活自己，早日独立④培养自己小华的社会责任感

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

17、下列属于文明娱乐、健康休闲方式的是( )

A.上网浏览非常刺激的画面 B.每天都要玩3个小时的电脑游戏

C.热爱打球、唱歌和摄影 D.热衷于给班里的同学起一些“特别”的绰号

18、下列做法不符合用脑科学、提高学习效率的是( )

A.上课认真听讲，课间到教室外面活动

B.学习一个小时之后将眼睛移向窗户外面远视一会儿

C.为了应付考试，晚上学习到凌晨2：00

D.语文数学交替复习

19、有些同学上课一边听讲一边玩手中的橡皮、尺子等学习用具。这是( )

A.劳逸结合，有利于提高学习成绩 B.精力不集中，不利于提高学习成绩

C.不良学习习惯，但不影响学习成绩 D.良好的学习习惯，动手又动脑

20、在学习上，每一位同学都取得好成绩，总希望比别人强，但同学之间如果只有竞争，就会( )

①让人产生照张、不安和失败感②妨碍大家的相互交流，相互欣赏③使同学之间互不信赖、彼此嫉妒④让同学学习更加自觉、更加勤奋

A. ①②③ B.②③④ C. ①③④ D. ①②④

三、非选择题(60分)

21.习惯造就成功(12分)

良好(不良)的学习习惯 好(害)处 如何养成(改变)

22、凡事预则立，不预则废。我们无论想取得什么成绩，心中都要有目标，行动都要有计划，有落实。

(1)学习目标和学习计划的实现，需要良好的学习习惯来保证。你认为哪些好的学习习惯能保证自己的目标和计划的实现?至少四个(8分)

(2)如果你还不具备这些好习惯，你打算怎样培养呢?(6分)

23.文武之道，一张一弛

黄嫣，南宁二中高三(七)班学生，在2009年高考中以629分的成绩摘得广西文科状元。黄嫣多才善艺，现代舞、街舞都跳得很好，学校的各类文艺演出活动她都会参与。针对文艺活动时间与学习时间的冲突问题，黄嫣表示自己都是在利用课余时间去排练，“我会掌握好时间，让自己休息时充分放松心情，也会抓住时间进行学习。”黄嫣说，“在高考倒计时100天里，课间的十分钟，课间操的三十分钟，晚自习前的二十分钟，都是我学习的时间，与同学一起背历史，或单独背单词，一直坚持到高考前一天。”

阅读材料，回答下列问题：

(1)黄嫣在学习过程中，注意了哪些良好的学习方法? (4分)

(2)根据材料并结合自己的学习实践，谈一谈怎样合理安排学习时间?(6分)

(3)从黄嫣身上，你体会到她积极参加各类文艺活动的好处是什么? (6分)

24.合作带来共赢

某校初一.六班采取小组合作学习的办法提高大家的学习成绩。组长赵明所在的小组共七人，有三名同学各科都好，有两名同学理科突出，一名同学语文特好，一名同学学习动力不足，基础较差。针对这种情况，他们制定了详细的互助计划，每天在一起交流、探讨，不让一个同学掉队。三年之后，这七名同学，两名被保送上高中，三名考入重点高中，一名考入普通高中，一名考入济南师范。

(1)阅读上述材料，谈谈为什么要善于合作? (12分)

(2)小组内七位同学共同进步也离不开彼此的竞争，在竞争中我们应该注意些什么? (6分)

七年级思想品德阶段测试参考答案

一、判断对错

1、× 2、× 3、√ 4、× 5、√

二、单项选择题

6、D 7、C 8、A 9、B 10、C 11、C 12、B 13、A 14、B

15、B 16、D 17、C 18、C 19、B 20、A

21.(略)

22(1)勤奋学习，刻苦学习，持之以恒的学习，一心向学，专心致志，定时定量的学习

(2)①只有坚持不懈的重复正确的学习行为，良好的学习习惯才能养成;

②培养良好的学习习惯，贵在坚持，不能半途而废。每周一次反省自己的学习习惯，有问题立即改正

23.(1)珍惜时间;劳逸结合;独立思考，自主学习。

(2)①珍惜时间就是要珍惜每一个今天。②珍惜时间首先体现为合理安排时间。③珍惜时间也体现在善于有效利用零星的时间上。

(3)在紧张的学习过程中，注意劳逸结合，适当安排娱乐和休息，使身体和大脑得到休息和调剂，有利于提高学习效率，也有利于我们各方面素质的全面发展。

23.(1)①合作带来共赢。合作给同学们提供了相互交流、相互学习的机会，有利于培养同学们团结互助的精神和协作的能力。②相互交流和合作是获得知识和经验的重要途径。③交流不仅能扩大我们的知识面，提高学习效率，还能激发我们的思维，提高创造力。④交流和合作还能增进同学之间的友谊，促进自身素质的全面提高，推动整个集体向前发展。⑤个人的学识和力量毕竟有限，我们需要借助他人的智慧和力量来实现自身的超越。⑥我们在学习中要善于和同学合作学习。

(2)①我们每位同学都要有竞争意识，勇敢地和他人争高下，要不断地给自己树立竞争目标，不断地寻找竞争对手，这样才能激励自己不断向前。

②要明确竞争的最终目标是实现共赢。竞争需要开放，需要人与人之间坦诚交流。

③为了竞争而排斥同学，用牺牲同学间的交流来提高自己的名次，不仅不利于对方的进步，而且是作茧自缚，妨碍自己的发展。

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