【摘要】下面是精品学习网初一政治试题栏目为读者精心准备的“2013年七年级思想品德下册期中复习试题”，希望初一学生在学习政治时能够多做习题，巩固已学知识，从而提高学习能力，使学习更上一层楼。

2013年七年级思想品德下册期中复习试题

一、明辨是非(每小题1分，共10分)

1.地球上人类的生命是自然界长期发展的产物，其历史已有40亿年。 ( )

2.人最宝贵的是生命，因为生命仅属于我们自己。 ( )

3.“世界上没有两片完全相同的树叶”告诉我们生命具有完整性。 ( )

4 .人的一生其实就是在不断自我创造的过程。 ( )

5.奉献和创造是一种付出，付出也可能使人感到失落和痛苦。 ( )

6.人的生命价值都是随着年龄的增长而不断增长的，一个人的年龄越大，生命价值就越大。( )

7.青春期的心理变化常常会给青少年带来一些生理变化。 ( )

8.通过写日记的方式来倾吐自己的烦恼，是青春期心理封闭性的表现。 ( )

9.青春期中性机能的发育成熟是正常的心理变化。 ( )

10.进入青春期的许多同学会在意别人对我们外貌的评价，这是正常的心理反应。 ( )

二、单项选择题(每小题2分，共20分)

题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案

11.下列关于生命的产生，说法正确的是 ( )

A.上帝创造的　　　　　　　　　B.是自然界长期发展的产物

C.是人类社会长期发展的产物 D.以上都不是

12.我们在实际生活中，保护自己生命应该做到 ( )

①懂得生命的价值，生命不仅属于自己，更属于父母、家庭和社会②远离对生命构成威胁的 因素③遵纪守法，杜绝因违法而发生的惨剧④用生命拯救生 命，用生命熏陶生命

A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③

13.下列属于富有创造性活动的是 ( )

①数学课上小华提出比老师更好的解题思路

②物理实验中小明写出了科学、翔实的实验报告

③本周三小英把学校布置的英语口语比赛活动搞得有声有色

④在卫生检查中七年级(1)班的同学把教室布置得新颖、优雅

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

14.“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着。”这句话主要说 明 ( )

A.人的生命因智慧而闪光 B.生命属于自己只有一次，要珍惜

C.活着就是对生命要不抛弃、不放弃D.生命的意义不在于长短，要不断延伸生命 的价值

15.“给”比“取”带来更多愉快。这句名言告诉我们 ( )

A.我们应该“给”，而不应该“取” B.“给”是人生唯一的快乐之源

C.人生的价值在于奉献，而不在于索取 D.“给”与“取”是同样的道理

16.青春期带来的生理变化有 ( )

①性机能发育成熟 ②身体外形急剧变化

③体内机能迅速健全 ④自我意识增强

A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④

17.下列关于青春期心理矛盾的叙述中，不正确的是 ( )

A.青春期的内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象

B.这些心理矛盾也能成为我们成长中向前发展的动力

C.这些心理矛盾如果处理得当是可以避免的

D.如果不能 正确处理这些心理矛盾，它们也会成为我们发展的障碍

18.马克•吐温说：“当我7岁的时候，我感觉父亲是天底下最聪明的人;当我14岁的

时候，我感到父亲是天底下最不通情达理的人;当我21岁时，我忽然发现父亲还是很聪明

的。”这说明了 ( )

A.青春期马克•吐温的自我意 识不断完善 B.14岁时出现了不正常逆反心理

C.青春是人生最大的资本 D.马克•吐温越来越不成熟

19.追星是青少年中普遍存在的现象。对此认识正确的是 ( 　 )

①追星就是指追出名的歌星和影星 ②要学习偶像身上的优点和长处

③对明星不可盲目崇拜，要理性追星

④更需要认真地欣赏自己，发现自身的美好与独特

A.②③④ 　　 B.①②③④ 　 C.②③ 　D.①②④

20.下面关于青春期的说法 正确的是 ( )

①青春期是未成年人向成年人过渡的转折阶段

②依赖性产生的重要原因是我们生活经验不足，经济上不能独立

③青春期的我们往往能较好的控制自己的情感和态度

④青春期就是指一个人一生中身体发育的黄金时期

A.①②④ B.②③④ C.①② D.①②③

三、问答题(共20分)

21. “感动中国”2012年度人物颁奖典礼于2013年2月19日晚8点在央视一套综合频道播出，罗阳、林俊德、李文波、张丽莉、陈家顺、陈斌强、周月华艾起夫妇、何玥、高秉涵、高淑珍被选为年度人物。在2012年度中央电视台“感动中国”人物的节目录制现场，无论是观众，还是主持人、受访者，似乎都被一种无声的精神力量感动着，不经意间热泪盈眶。

2012年度的“感动中国”人物，有的是从事国家高科技研究工作的院士、工程师，有的是负责一方工作的人民公仆，更多的则是“小人物”。他们中有些人为国家、民族贡献出了全部青春甚至生命，更多的则是在看似波澜不惊的平凡生活中赢得了尊重，实现了人生的意义。

(1)我们 也是“小人物”，但也能在平时的学习和生活中实现人生的意义，为他人和社会有所贡献，原因是什么呢?(3分)

(2)结合课本知识，谈谈我们应怎样实现人生的意义。(3分)

22.材料一：四川汶川地震中，映秀小学女学生康洁勇敢地从教学楼上跳下逃生。脱险后的

她并没有忘记救人，毅然冒着生命危险再次跨进随时会倒塌的教学楼抢救老师和同学。

材料二：进入初中以来，小玲觉得自己长大了，但父母还是把她当小孩子对待，她很反惑，但又感觉有时又离不开父母;她尝试着自己做了一些事情，又经常做不好，所以经常很烦躁，又觉得困惑、害怕;她心中的郁闷总是不想和父母老师说，更倾向于把心中的想法写进自己的秘密日记中。

材料三：追星在当前中学生很普遍，他们喜欢 挂心目中偶像的照片，仿照偶像的言行举止，据报道：为了观看心目中的偶像的演唱会，有些学生甚至逃课;有些学生对自己怎么看怎么不顺眼，非常自卑，为了像明星一样瘦身而盲目节食带来诸多疾病。

(1)从材料一我们可以看出生活的主旋律是什么?(2分)

(2)材料一告诉我们珍爱生命的内涵除了用生命培育生命外，更重要的是什么?(2分)

(3)你觉得她在青春期遇到了哪些矛盾?(3分)

(4)你觉得小玲该怎样缓解烦躁、困惑等情绪?(4分)

(5)你认为应当怎样正确对待明星崇拜?(3分)

参考答案

一、判断题：(1*10=10)

1. 错 2. 错 3. 错 4. 对 5.对 6. 错 7.错 8. 错 9. 错 10. 对

二、选择题：(2*10=20)

题 号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案 B D D D C C C A A C

三、问答题：(20分)

21.(1)有意义的人生在于对他人、对社会有所贡献。贡献不在大小，只要能 以积极的人生态度去生活，正确对待社会，对待人生，有明确的进取目标，脚踏实地，从日常点滴做起，为他人、集体、社会作出应有的贡献，而不是以能不能考上重点大学来衡量。(3分)

(2)有意义的生活都有明确的进取目标;有意义的生活在于 对他人、对社会有所贡献;有意义的生活需要敢于创造(3分)

22.(1)热爱生命，尊重生命，呵护生命。(2分)

(2)用生命拯救生命(2分)

(3)独立性和依赖性;自制性和冲动性;封闭性和开放性(3分)

(4)言之有理即可，一点得两分(4分)

(5)明星崇拜是青少年生理、心理发展到一定阶段的常见现象。心目中的偶像要尊重，但也不可盲目崇拜,同时，我们要认真地欣赏自己，发现自己的美好和独特这样才能不断超越自我，走向成熟。(3分)