材料四：

(1)材料一说明什么问题?(1.5分)

(答案)河南人口众多;(或河南人口形势严峻)

(2)请结合教材，谈谈你对材料二的认识(3分)

(答案)我国由于人口众多，导致人均资源占有量较少，给资源和环境带来了沉重的压力;人类在生存过程中对资源的过度开发利用，必然导致资源短缺、环境恶化，严重的影响到了人类的生存。

(3)材料三说明了什么?(1.5分)

(答案)材料三说明我省的计划生育工作取得了明显成效。

(4)人口过多所造成的社会问题具体表现在哪些方面?试举例说明。(2分)

(答案)粮食问题;住房问题;交通问题;医疗问题;失业问题;教育问题等。

(5)材料四是同学们的调查记录，请你任选一个调查项目，进行分析写出结论：(2分)

答：选择第 1 项，我得出的结论是计划生育取得明显成效。

(选择第 2 项，我得出的结论是公民文化素质有很大的提高。)

(选择第 3 项，我得出的结论是人们的生育观念有了很大的改变。)

(选择第 4 项，我得出的结论是实行计划生育有利于人们生活水平的提高。)

13、《国际先驱报》报道：手捐的使用起源于中国，可现在中国很少有人去购买手绢。现代中国人更喜欢一次性用品，一次性筷子，一次性纸杯，一次性纸巾等纷纷走进家庭生活。然而欧美国家纷纷开展“手绢活动”。布手绢成了体现国民素质和生态文明的标志。

如果13亿人使用布手绢，每天少用一张纸巾，一年可以节约4754亿张纸巾，其长度可绕地球和月亮157个来回!布手绢本身就是节约资源的行为标志之一。节约浪潮下，“少用纸巾，多用手绢”已成为当今世界时尚，越来越多的人加入到使用手绢的行列中来。

为响应 “手绢活动”，你班准备举行一次主题班会，请你参与：

(1)思考一下：请你为此次活动设计一个主题。(1分)

(答案)告别纸巾，告别浪费;(节约资源，从我做起;时尚从节约开始;我用手绢，我文明等)

(2)设计一下：我们班可以采取哪些活动形式开展活动?(至少两种)(2分)

(答案)黑板报;演讲赛;辩论会;(书画展;搞调查;听报告;写征文等)

(3)宣传一下：活动形式多种多样，都是为了达到宣传教育的目的，请你为此次活动写两条宣传标语。(2分)

(答案)节约资源，人人有责;节约资源，从我做起;节约资源，走可持续发展之路;节约资源，构建生态文明。

(4)总结一下：活动结束后，班主任要求向全校同学发出倡议，人人参与“手绢活动”请你写出倡议书的倡议内容(3分)