二、理解与说明题(共34分)

13.材料一：2010年10月1日，我国自主研制的探月卫星“嫦娥”二号要西昌卫星发身中心发射成功。我国载人航天工程是一项综合性的工程，有超过万人的科学家、科技专家、工程技术人员参加了载人飞船的研制和发射工作，他们相互合作，服从指挥，一丝不苟，确保了整个工程万无一失，圆满成功。

材料二：有一个班集体学习氛围很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事;酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”;数学特好的数学课代表为同学们精心准备“每日一题”;思品课代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”……这些活动不仅极大地培养了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了许多为人处世的道理。在期末班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。

(1)请用简洁的语言概括出材料一中划线部分包含的道理(4)

(2)材料二体现了该班什么特点? (2分)

(3)结合材料一二请你说说，我们应如何创造一个优秀的新集体?(4分)

14.有一位著名的长跑冠军，在历次比赛中，他总是能以同样的速度完成赛程。当有人问他成功的秘诀时，他说，在赛程中他总是选择一个较近距离的目标物体作为当前目标，尽可能以最快速度到达，然后再以同样的方法设立第二个、第三个……新目标，并以同样的速度向新目标进发 。每跑完一段距离，对自己都是一种激励，于是越跑越起劲，越跑信心越足 。

从这位长跑冠军的成功秘诀中，你得到什么启示?(6分)

15.孙浩同学在进入中学后，下定决心改变过去在小学成绩不理想的状况。为此，他为自己制定 了一份学习计划：

学习计划

一、刻苦学习，个学科成绩要稳获全班第一，全年级第三名

二、稍休息，多学习。早上5点起床读书，中午不休息，

晚上巩固练习到12点。

三、遵规守纪，积极参加体育锻炼。

……

(1) 你认为孙浩的计划中哪些可行?哪些不可行?为什么?(4分)

(2)请你谈谈成绩不理想的同学要缩小差距，你认为该从哪些方面努力?(4分)

16.晚上小林百无聊赖地坐在桌前，对着那一摞摞的课本、辅导书呆望了一会儿，从中捡出一本数学，乱翻了几页，挑出一道题，结果半个小时也没能做出结果，最后没好气地把它丢回书堆中去;再捡起一本语文做了起来，没做多会儿忽然想起第二天要进行英语小测验，于是扔下语文开始复习英语……经过这一番折腾，小林只觉头昏脑胀，什么也没记住，还觉得时间不够用。

(1)小林存在什么问题?(4分)

(2)你能告诉他应怎样解决上述问题吗?(6分)