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2014苏教版初中七年级政治暑假作业

编辑:sx_songyn

2014-06-27

同学们,精品学习网为您整理了2014苏教版初中七年级政治暑假作业,希望帮助您提供多想法。

一、单项选择题。(每小题2分,共40分)

1.小刚在日记中写道:早上起来,看见小草翠绿、树影婆娑,听到虫鸣鸟叫、人群喧闹,闻到清新空气、百花芳香时,我感受到万物欣欣向荣,世界充满无限希望。小刚有这样的感受是因为(      )

A.世界因虫鸣而充满希望 B.世界因小草而充满活力

C.世界因生命而生动精彩    D.世界因空气而相互依存

2.人的生命具有独特性,体现在(      )

①每个人的容貌是不一样的 ②每个人的性格是比一样的

③每个人的兴趣爱好是不一样的 ④每个人的生活经历是不同的

A.①②③   B.②③④    C.①②④    D.①②③④

3.人类是地球上最高级的生命,因此(      )

A.人类可以任意处置其他生命  B.人类最有权利生活在地球上

C.人类无需其他生命的存在     D.人类有责任保护我们赖以生存的地球

4.同学们在讨论大学生马加爵的案例(他将同宿舍的四名同学杀害,自己也被判处死刑)时,有以下几种观点,你认为正确的是(     )

①我们从小就应该进行生命教育     ②生命需要互相尊重,互相关爱

③他不懂得生命的可贵       ④ 每个人珍爱自己的生命的同时,也要尊重他人的生命

A.①②③     B.①③④    C.①②④   D.①②③④

5.中国传统称60岁为花甲,70岁为古稀。即使以现代的医疗条件和生活条件,能活80——90岁的人也不是太多。如果折算为天,人生也就大约3万余天。这说明了(     )

①生命是一个过程②一个人的生命是不可重复的 ③生命属于我们只有一次 ④人的生命是非常短暂的

A.②③④  B.①②③④  C.①②③   D.①③④

6.关于生命的理解正确的是   (      )

①生命不可能十全十美      ②不幸的生命就不用尊重了

③每个人的生命对他人都有价值  ④生命可以做到十全十美

A.①③     B.②③④     C.①②④     D.①③④

7.古人说:“敬他还自敬,轻他还自轻”;“善誉人者,人誉之;善毁人者,人毁之”。这两句话对我们的启示是(    )

①保护他人的生命  ②不顾他人生命   ③爱护、尊重他人生命   ④适当兼顾他人生命

A.①④    B.②④     C.①③      D.②③

8.一伐木工人被树干压住了腿,他为求生,狠心锯下了自己的腿,从而保住了生命,你认为(   )

A.这种做法不对,应等在原地,希望有人能去救他    B.他这样成了残废,还不是给家庭增加了麻烦

C.这样做很正确,人不能放弃生的希望    D.他应当等在原地,打电话求援

9.小丁的腿有残疾,你对他应该(      )

①尊重他的独立人格和尊严②与他友好相处,把他当作正常人对待 ③在他需要帮助的时候,及时伸出援助之手

④既不歧视他,也不与他来往,万一他需要帮助时,自己岂不是自找麻烦

A.①②③     B.②③④     C.①②④     D.①③④

10.身患尿毒症的徐其军老师将所有的生命能量交给三尺讲台,他说:我无法决定生命的长度,但可以选择生命的宽度。这说明(     )

A.人类的生命最具有智慧性    B.生命的价值在于对社会的贡献

C.对挫折要不放弃生的希望    D.生命的价值在于延长生命长度

11.一位中学生给自己的箴言是:“人活着,不应该追求生命的长度,而应该追求生命的质量。”对此处“生命的质量”理解正确的应是(     )

A.生活条件的优越    B.生活的艰辛和曲折    C.生命的价值和意义     D.生活中的快乐和悲伤

12.当我们发现自己能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时,就更能体会到自己生命的价值。因此,实现人生的价值,追求生命的意义,就要  (     )

①任其自然,听天由命  ②追求享乐的生活方式   ③服务他人,奉献社会      ④设身处地为别人着想

A.①④    B.②④     C.①③      D.③④

13.雷锋总是认为,自己累一点不算什么,只要大家多得些方便就是自己最大得快乐。这种助人为乐得精神充分证明(    )

①奉献使人充实、使人快乐           ②奉献使人道德高尚

③奉献使人感受到生活得美好,体味出生命得价值 ④他人快乐与己无关

A.①②③     B.②③④     C.①②④     D.①③④

14.前苏联作家奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》小说中写到:“人的一生应该这样度过:当回忆往事的时候,他不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧。”这主要告诉我们 (   )

A.生命是脆弱的,人类应该善待周围的生命     B.一个人生命的意义在于寿命的长短

C.作者曾经虚度了自己的年华,现在很后悔     D.人的生活应该过得充实、有意义、有价值

15.下列哪些做法是正确的  (     )

①父母工作一天很劳累,小明给他们捶背、准备洗脚水  ②城市清洁工庄玉荣,辛勤工作20年,无怨无悔

③初一(1)班的同学将节省下来的零花钱捐给重灾区  ④小文遇到了不顺心的事,暗自垂泪,生闷气

A.①③④         B.①②③      C.②③④        D.①②④

16.青少年要使自己的青春更美好,就应该    (   )

①树立远大的人生目标  ②珍惜美好的青春时光  ③努力充实完善自己  ④从现在做起,不断奉献

A.①②③        B.①②④       C.②③④         D.①②③④

17.下列说法,正确的是(   )

A.实现人生价值要从国家大事做起   B.作为一个中学生,没有人生价值可言

C.作为一个中学生,实现自己的人生价值的主要途径是努力学习

D.我们今天的学习与创造生命价值没有联系

完成了小学阶段的学习,进入紧张的初中阶段。这篇是精品学习网特地为大家整理的,欢迎阅读!

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