《性格的培养与塑造》初一政治课后同步练习

1.培养良好性格的重要途径是 ( ) A.从改变习惯到改变性格 B.从改变性格到改变习惯 C.从改变环境到改变性格 D.从改变性格到改变环境 2.克服性格的弱点，重在 ( ) A.扬长避短 B.正视自己的弱点 C.行动 D.不承认自己有弱点 3.塑造性格的关键在于 ( ) A.培养良好的生活习惯 B.加强自我教育 C.把自己置身于集体的监督之中 D.扬长避短 4.对自己的性格弱点，不能采取不承认的态度，勇敢地承认自己的性格弱点，目的是为了 ( ) A.克服它、改变它 B.了解它、分析它 C.公开它、展示它 D.完善它、弥补它 5.古印度有这样一句谚语：“播种习惯，收获性格。”古印度这句谚语，主要说的是( ) A.习惯就是性格 B.性格的塑造要从培养习惯做起 C.好的习惯形成良好的性格 D.不良的习惯形成不良的性格 6.强强的妈妈看到强强的性格有点孤僻，不太喜欢和小伙伴们相处，希望能改变强强性格中的这个弱点。你认为强强的性格能改变吗? ( ) A.能，因为性格是不稳定的 B.能，因为性格具有可塑性 C.不能，因为性格不具有可塑性 D.不能，因为性格具有稳定性 二、多项选择题 7.你如果发现自己有怕羞，不愿与人交谈，不愿见生人的弱点，那么正确的态度是 ( ) A.不承认它 B.正视自己的弱点，勇敢地承认它并努力克服 C.多出去走走，主动与人交谈，广交朋友 D.让它继续存在，不必改变 8.有的人自我控制能力较强，处事谨慎，遇到考验或紧急情况时，表现得比较沉着、冷静;但具有这些性格的人，有时又有缺乏热情、遇事不能当机立断的弱点……这告诉我们 ( ) A.不论是哪种性格的人，都有性格上的优势 B.有的人具有良好性格，不存在任何性格缺陷 C.不论哪种性格的人，都有性格上的弱点 D.每个人的性格都有缺陷，难以具有良好性格 9.人的性格从其对集体的态度中表现出来。性格良好的人对集体会持这样的态度 ( ) A.自觉置身于集体监督之中 B.积极参加集体活动 C.遵守集体纪律、维护集体荣誉 D.利用集体教育的力量培养自己的优良性格 三、辨别题 10.要培养和塑造自己的良好性格，必须尊重他人不同的性格特点。 ( ) 11.生活在同一环境中的人，性格是相同的。 ( ) 12.人的性格是多种多样的，而各种性格往往都具有两面性。 ( ) 迁移拓展 四、简答题 13.“行动培养习惯，习惯养成性格。”这句话说明了什么道理? 14.《钢铁是怎样炼成的》的作者、著名作家奥斯特洛夫斯基说：“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀，集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站稳。”名家这样说，体现了什么道理? 五、辨析题 15.小张性格活泼、好动，他认为自己的这种性格特征好，没有缺点，所以很高兴。小王性格内向，他认为自己的性格不好，为此很苦恼。 应用创新 六、分析说明题 16.1996年，一个日本青年报考一家大公司，公布考试结果时，他名落孙山，这一落榜消息使他顿生绝望之心，并马上愤而自杀。不料自杀未遂，被抢救了过来。正当他神昏意迷之际，忽然传来他被录用的喜讯。原来他的考试成绩名列榜首，只是当初统计时出了差错。但紧接着又传来消息：他被公司解聘了。公司负责人评价道：连如此小小的人生打击都承受不起，又怎么能在今后艰难、曲折的奋斗之路上建功立业呢? (1)这位日本青年的学业无疑是拔尖的，但公司为什么解聘他呢? (2)什么是性格? (3)你自己的性格有什么弱点?怎样克服? 17.张红同学是家庭中的“小公主”，祖父母视她为掌上明珠，父母把她当做心肝宝贝，使她逐渐形成这样的性格：在对待集体和他人的态度方面，常是不合群的，比较孤僻，更不善于团结别人;在对待学习、劳动和工作方面，常常不够刻苦、努力，劳动观念差，比较懒惰;在对待自己的态度方面，表现为自尊心强，自信心较足，不够虚心，依赖性较大，缺乏独立性;在情感上，爱激动，好发脾气，比较任性;在道德感上，不尊重长辈，我行我素。 请用学过的知识，分析张红同学的不良性格是怎样形成的?我们如何帮助她塑造良好的性格? 18.材料一：林则徐为了控制自己易怒的情绪，在堂屋中悬挂写有“制怒”二字的大匾。 材料二：富兰克林17岁时离开家庭，踏上了人生的艰苦道路。为使自己的性格达到完美的境地，他为自己制定了性格自我教育13年。富兰克林严格地做到了这些为自己制定的规定，后来成为一位著名的思想家、科学家和品德高尚的人。 (1)上述材料告诉我们培养和塑造良好性格的一个方法，是什么? (2)培养和塑造良好性格还有哪些方法? 参考答案 1.A 2.C 3.A 4.A 5.B 6.B 7.BC 8.AC 9.ABCD 10.√ 11.× 12.√ 13.这句话说明要塑造良好的性格，就要下功夫在日常的学习和生活中培养良好的习惯。从改变习惯到改变性格，是培养良好性格的重要途径。实际中，人们性格中的很大部分所表现的正是一个习惯化了的行为方式。因而，塑造性格的关键，在于努力培养自己良好的生活习惯。从每一件小事做起，养成好习惯，才能塑造良好的性格。 14.(1)良好的性格需要培养和塑造。(2)把自己置身于集体的帮助和监督之中，是培养和塑造良好性格的重要途径。(3)良好性格的培养需要在集体生活中汲取思想营养，获得精神动力。这有利于人们发扬性格优势，克服性格弱点。个人与集体紧密相连，个人在集体的监督和帮助下成为具有优良性格的人。 15.(1)他们的认识都是片面的。(2)人们的性格各种各样，而每一种性格往往都具有两面性，每个人的性格，既有优点，也有缺点，不能绝对说某种性格一定好，也不能说某种性格绝对不好。(3)小张性格活泼、好动，若受好的教育，就可以成为积极、热情、生气勃勃的人;但如果受到不良教育、影响，也可能成为急躁、轻浮、散漫、行动草率的人。同理，小王性格内向，虽然会成为毫无生气的人，但也可以成为沉着、冷静的人。(4)可见，有什么样的性格并不重要，对于小张和小王来说，当然也包括我们每个人，重要的是如何培养和塑造自己的性格。 16.(1)因为他意志力薄弱，性格不良，而这些会阻碍他的发展和事业的成功，有能力也不能很好地发挥出来，所以公司要解聘他。(2)性格是指表现在一个人的态度和行为中比较稳定的心理特征。(3)(分析自己的性格弱点略)决定要努力克服自己的性格弱点。首先要正视弱点，承认它，然后在行动上，运用意志的力量克服它。另外，克服性格弱点还需要有韧劲，要锲而不舍、持之以恒。(可具体根据自己的性格弱点，说具体的克服方法) 17.(1)张红同学的性格不仅比较内向，没有正确的态度，而且缺乏独立性和坚强的意志以及健全的理智。她的祖父母和父母对她娇生惯养，缺乏严格的要求，放松了教育，再加上张红同学又不注意自我调节，从而使她养成了这样的性格。 (2)我们要对她伸出友谊之手，帮助她看到自己性格的缺点，帮助她养成良好习惯，努力克服不良习惯，监督她改变不良性格，使她在集体中逐渐塑造良好的性格。 18.(1)加强自我教育，即主要是学会自我克服，就是运用自身的力量，约束和克服自己的性格弱点。(2)扬长避短，培养良好的行为习惯，把自己置身于集体的监督之中。

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