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初一政治下册试题之第二单元考试试卷

编辑:sx_bilj

2014-03-29

初一政治下册试题之第二单元考试试卷

一、单项选择题(每题3分每题,共45分)

1、美国的父母常说,只要有利于培养孩子谋生的能力,让孩子吃再多的苦,也值得。美国南部一些州立学校为培养孩子独立适应社会的能力,还特别规定:学生必须不带分文独立谋生一周,才允许毕业。这说明(   )

A.美国父母不愿意付出教育孩子的时间         B.这些学校放弃对学生的保护

C.国家的经济发达与青年人自立和创造分不开   D.父母放弃对孩子的监护责任

2、我们每个同学都有这样的体会,随着我们年龄的增长自立能力的增强,我们日益强烈地希望自己能像成人那样管理自己的生活。这表明(   )

A.我们的自立能力已经很强了       B.我们已不需要家长和老师的帮助

C.我们还没有完全的自立能力       D.我们正在经历告别依赖走向自立的时期

3、自立的生活表现在方方面面,以下不属于自立表现的是(   )

A.自己的衣服自己洗                     B.自己的东西丢了,知道去哪里报失

C.我是班干部,能够管理好自己负责的事情 D.去郊游时,让父母拿所有的东西

4、下列属于自立表现的是(   )

A.小明每天早晨六点起床早读,不需要父母督促

B.小王一碰到难题就想“参考”别人的作业

C.小张做完作业后总让父母收拾书桌和课本

D.小严做什么事老拿不定注意,总想问别人的意见

5、假设取消了班主任制度,没有约束了。你该如何安排自己的学习呢?(   )

A.请自己信赖的科任老师安排学习计划  B.请家长为自己订计划安排自己的学习

C.请好朋友为自己安排计划       D.自主安排自己的学习,能对自己的行为负责

6、我们每个人都有独立自主的愿望,有自立的意识,这就是说,我们每个人都希望培养自己的自立能力。培养自立能力的最基本做法是(   )

A.立足于长远计划和目标,做好每一件事

B.认真学习科学文化知识,明白自立对人生发展的重要意义

C.依靠家长和老师的帮助,按家长和老师的意见去做

D.立足于自己当前生活、学习中的问题,从小事做起

7、铁人王进喜带领他的钻井队在大庆开采石油,在突然发生井喷的关键时刻,他毫不犹豫地跳进冰冷的泥浆,用手、脚代替搅拌机搅拌,制止井喷。王进喜的行为是(   )

A.遇事冒冒失失,轻举妄动           B.遇事优柔寡断,踌躇不前,坐失良机

C.遇事有主见,是自立自主的表现     D.主观武断,固执己见

8、怎样培养自立能力,以下方法呢认为不正确的是(   )

A.要学会承担责任,从自己对自己负责做起

B.要立足于当前生活、学习中的问题,从小事做起,履行所有的责任

C.现在主要是朋友自立的意识,长大后自立能力自然就具备了

D.要大胆地投身社会实践,在社会生活中反复锻炼,不断实践

9、教育家陶行知先生说过:滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉。这句话理解正确的是(   )

A.依赖他人,可使我们走很多捷径  B.心理上可以有依赖性,但在行为上不能

C.依赖心理阻碍我们走向自立自强  D.依赖别人,可以提高我们做事的能力

10、自强精神表现在方方面面。下列选项中,属于自强的表现的有(   )

①在困难面前不低头,不丧气    ②自尊自爱,不卑不亢

③勇于开拓,积极进取          ④志存高远,执着追求

A.①③④       B.②③④       C.①②④       D. ①②③④

11、日本著名排球教练大松博文说过:对人来说,最苦的莫过于战胜自己。战胜自我是培养自强精神的(   )

A.航标         B.捷径         C.关键         D.起点

12、我国古语说:“天行健,君子以自强不息。”“眼前多少难甘事,自古男儿当自强。”这些古语告诉我们的道理是(   )

A.我们要有自强不息的精神                B.我们要努力培养自立能力

C.战胜自我是自强的关键                  D.自强精神表现在方方面面

13有人说:比我们伟大的人们,也和我们一样,感到痛苦,而仍然在奋斗。这句话表明伟人们之所以伟大,在于(   )

A.他们的天赋超常      B.他们对痛苦的承受能力比一般人强

C.他们生而伟大        D.他们都具备自强不息,奋斗不已的精神

14、自强和成功的关键是(   )

A.树立理想       B.战胜自我        C.扬长避短         D.自主自立

15、“古人学问无遗力,少壮功夫老始成。纸上学来终觉潜,绝知此事要恭行。”这是我国诗人陆游的诗作。这首诗对我们培养自立能力和自强精神的启示是(   )

A.要认真学习,明白自立自强的道理  B.要认真思考,明白自己的长处和短处

C.要学习别人自立自强的经验        D.要多实践、多锻炼,培养自立自强精神

二、判断题(每题2分,共20分)

1、人的成长过程,就是一个不断提高自立能力的过程。(   )

2、自立是成年以后的事,现在还小,应该依赖父母。(   )

3、自立就是完全按照自己的意愿做事,不必听他人的意见和建议。(   )

4、自立就是拒绝帮助,一切靠自己。(   )

5、自强是努力向上,是奋发进取,是对美好未来的无限憧憬和不懈追求。(   )

6、所有自强者都有一个共同的特点,那就是为人生的理想而执着追求。(   )

7、自强的人天生就没有弱点。(   )

8、告别依赖,走向自立,需要多实践多锻炼。(  )

9、一个人如果根据自己的爱好和兴趣确定努力方向,就是一个自强的人。(   )

10、意志软弱,不能克制自己,是不自强的表现。(   )

答案卷

班级:       姓名:         座号:        得分:

一、单项选择题(每题3分每题,共45分)

1、    2、    3、    4、    5、    6、    7、    8、    9、

10、    11、    12、    13、    14、    15、

二、判断题(每题2分,共20分)

1、    2、    3、    4、    5、    6、    7、    8、    9、    10、

三、简答题(共35分)

1、一名大学生因父亲患病,家庭经济困难,将已和父亲离婚的母亲告上了法庭,要求母亲支付其大学期间的学杂费5万元。在一审中,其母表示只能承担5000元,但这名大学生不服并上诉。法院终审认定,驳回上诉,维持原判。

(1)说一说法院驳回上诉,维持原判的理由是什么?(4分)

(2)查一查法院此次判决的法律依据是什么?(6分)

2、有些同学习惯于“衣来伸手,饭来张口”的生活,不愿自立,这种依赖思想对自己的成长有什么不利影响?(7分)

3、小江虽然家境优越,生活无忧无虑。但他上中学以后,就自觉培养自立能力。进了大学以后,他开始尝试勤工俭学,先后作过推销员、家庭教师、服务生等。在实践中他学到不少东西。临毕业时,某著名公司来学校招聘人才,经过面试和考察很快就相中了他。

问:小江的经历对你有什么启示?(8分)

4、牛顿小时候读书不用功,是班里成绩最差的学生之一。一次,他把自己精心制作的小风车带到学校。同学们讽刺他虽然会造风车,却不懂其中的原理,还打碎了小风车。从那以后,牛顿变得肯动脑筋,爱学习了。他要让那些瞧不起他、嘲笑他、侮辱他的人明白,自己在学习上也是强者。

(1)你怎么评价牛顿的行为?(4分)

(2)一个人在成才过程中遇到讽刺是难免的,你打算怎样对待它?(6分)

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