最新政治七年级跟踪训练《融入社会生活-陶冶高雅情趣》

1.体现一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理的是(　) 　　A.性格　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　二、填空题 　　9.高雅的生活情趣，来源于对生活的(　　)，来源于乐观的(　　)、坚强的(　　)和充分的(　　)。 　　10.我们每天的学习、工作都是在感受、体验着生活，并且对生活中的事物和人物，产生自己的认识、看法，获得对美好生活的感受，形成积极、乐观、向上的(　　)。 　　11.人们的生活越是丰富多彩，人们对生活的感受和体验也会越充实、越深刻，生活情趣也就更加(　　)。 　　12.体现一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理的是(　　)。 　　13.心理健康的人总能从日常生活与平凡小事中，发现(　　)，体验(　　)。 　　14.生活，就像一幅绚丽多彩的画卷，人们忙忙碌碌的身影，描绘出五光十色的画面。我们要善于发现生活中的美好，感受生活的(　　)。 　　15.生活在不同的时代、不同的生活条件和生活环境中的人们，对生活的认识、理解、品味就会互有差异，(　　)也不尽相同。即使是同一个时代的人们，由于个人的生活条件不同，尤其是道德修养和文化水平的差别，(　　)也会有相当大的差异。 　　16.多种多样的生活情趣，有(　　)和(　　)的区别。 　　17.高雅生活情趣是(　　)的情趣，(　　)的情趣，(　　)的情趣，(　　)的情趣。 　　18.健康、向上、文明、科学的生活情趣，反映了一个人有较高的(　　)和(　　)，因而是我们青少年所应该追求和向往的生活。 　　19.生活情趣的高雅，应该在物质生活和精神生活两方面都符合文明的要求。养成文明的(　　)，摒弃不文明的(　　)。 　　20.科学是一种伟大的力量，它不仅能提高人类认识、改造自然和社会的能力，推动社会的发展，而且还能促使人们的生活习惯和衣食住行走向(　　)化，推动着(　　)的进步，引导人们培养起富有科学精神的生活情趣。 　　21.高雅的生活情趣不是天生的，它来源于对生活的(　　)、(　　)和(　　)。 　　22.培养正当的兴趣、爱好是陶冶高雅生活情趣的(　　)。 　　23.丰富文化生活是陶冶高雅生活情趣的(　　)。 　　24.青少年学生的基本任务和主要生活内容是学习(　　)，在德智体各方面发展和提高自己。　　 　　25.使个人的兴趣、爱好跟上科学技术的进步，用丰富的知识充实头脑，这是(　　)的要求。 　　26.在与伙伴们一起活动中，要注意鉴别不同的情趣，不能盲目地跟着“(　　)”参加无意义的甚至对身心健康有害的活动。 　　27.幽默是生活中陶冶高雅情趣的一个重要方面。幽默诙谐，既是风趣、巧妙地思考和表述问题，又是(　　)的一种表现形式。

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