2014初中七年级政治同步练习题

一、单项选择题 1、最基本的情绪是                                                     (   )    A 喜怒哀乐    B惊喜、悲愤    C喜怒哀惧    D 百感交集 2、下列对情绪差别和变化的正确看法是：                                 (   )  A 情绪没有差别，也没有变化   B情绪只有差别，没有变化  C情绪没有差别，但有变化     D情绪既有差别，也有变化 3、“谁能保持良好的心态，谁就能较好地发挥，甚至还可能超水平发挥。”这句话的意思是：       A平时训练是次要的，临时发挥才是重要的                             (   )  B 不管功底牢不牢，比赛时只要认为自己必胜就能取得胜利  C 良好的情绪是保证水平正常发挥，甚至超常发挥的重要因素  D 只要放松，不要太认真，就会有好成绩 4、“风声鹤唳，草木皆兵”表达了：                                      (   )    A 喜悦的情绪   B悲哀的情绪   C愤怒的情绪   D恐惧的情绪 5、 材料一：俗语说：“将心比心”。     材料二：当夜深人静，自己一人走路害怕时，提醒自己“有什么可怕的，自己走路害怕多没出息”。     材料三：冼星海在国难当头时，满腔激愤，写成了撼人心魄的《黄河大合唱》，振奋起中国人同仇敌忾的民族精神。以上三种控制情绪的方法分别是：              (   )    A 自我激励、自我暗示、请求帮助         B 转移注意力、升华自我、激励    C 合理发泄情绪、自我疏导、自我暗示     D心理换位、自我暗示、升华  二、多项选择题 6、合理发泄情绪是排除不良情绪的积极方式。下列属于这种方式的有：      (     )    A 在适当的场合哭一场   B向他人倾诉   C进行剧烈的运动  D高声歌唱，放声喊叫 7、对待学习，我们提倡高高兴兴地主动学，不要愁眉苦脸被动学，是因为：  (     )    A 不同的情绪对人的智力发展有不同的影响    B 情绪高涨的学生智商较高，记忆力较强     C 情绪低落的学生学习效果差      D嘻嘻哈哈地学比较热闹 8、热爱生活，培养乐观向上的生活态度，必须：                          (     )    A 不论遇到什么事情，均能保持愉快的心情    B 善于从身边、从学习和生活中发掘乐趣    C做到不因困难而烦恼，不因逆境而气馁，精神抖擞，知难而进    D 不断创造业绩，增加人生的欢乐  三、简答题9、我们应怎样培养和保持良好的情绪?    四、辨别分析题 10、有修养的人喜怒不形于色。    五、分析和论述题 11、解放前上海有位教授姓姚，学识高但长象颇有几分滑稽。一天上课走进教室，他看见黑板上画了一幅漫画，活象一只人面猫头鹰。姚先生立定看了一会，发现这漫画就是画的自己，但他毫无怒色，拿起一支粉笔，一本正经地在漫画旁写道：“此乃姚明晕教授之尊容也”。学生们笑了，姚先生也笑了。那位提心吊胆的漫画“作者”舒了口气，大家对教授产生了由衷的尊敬。     阅读材料，并结合所学的内容，回答：    (1)你认为姚教授控制情绪的效果如何?为什么?    (2)从姚教授处理这件事中，我们可以得到什么启示?    (3)假如姚教授当场发怒，结果又会是怎样?

相关推荐：

初中会考地理注意各种方法灵活运用