学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面精品学习网为大家整理了生命最宝贵知识点，欢迎大家参考阅读!

1、为什么人与自然要和谐相处?

(1)生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。世界因为有了生命才如此生动和精彩。

(2)人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。

(3)人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。

2、人的生命的独特性。

(1)人具有无穷的智慧和巨大的创造力。

(2)人能够制造并使用工具进行生产劳动。

(3)能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。

3、为什么要珍爱我们的生命?

人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。

(1)生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。

(2)生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。

(3)一个人的生命是不可重复的。生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。

4、怎样珍惜爱护我们的生命?

(1)我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。我们要学会依法保护自己的生命健康权。(2)我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。因此，我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。(3)我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。

课后练习

1.小刚在日记中写道：早上起来，看见小草翠绿、树影婆娑，听到虫鸣鸟叫、人群喧闹，闻到清新空气、百花芳香时，我感受到万物欣欣向荣，世界充满无限希望。小刚有这样的感受是因为 (      )

A.世界因虫鸣而充满希望

B.世界因小草而充满活力

C.世界因生命而生动精彩

D.世界因空气而相互依存

2.人的生命具有独特性，体现在(      )

①每个人的容貌是不一样的 ②每个人的性格是不一样的

③每个人的兴趣爱好是不一样的 ④每个人的生活经历是不同的

A.①②③   B.②③④    C.①②④    D.①②③④

3.人类是地球上最高级的生命，因此(      )

A.人类可以任意处置其他生命

B.人类最有权利生活在地球上

C.人类无需其他生命的存在

D.人类有责任保护我们赖以生存的地球

4.每当想到虬枝盘旋破石而出的劲松，傲霜斗雪凌风而立的寒梅，破地惊石吐新绿的韧草，我们不能不惊叹世间万物生命力的顽强。然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、迭出的疾病又使多少人丧失宝贵的生命。由此可见(　 )

A.动植物的生命力比人类强

B.我们要肯定生命、尊重生命

C.生命是顽强的，也是脆弱的

D.并不是每个生命都具有价值

5.同学们在讨论大学生马加爵的案例(他将同宿舍的四名同学杀害，自己也被判处死刑)时，有以下几种观点，你认为正确的是(     )

①我们从小就应该进行生命教育     ②生命需要互相尊重，互相关爱

③他不懂得生命的可贵       ④ 每个人珍爱自己的生命的同时，也要尊重他人的生命

A.①②③     B.①③④    C.①②④   D.①②③④

6.人最宝贵的是生命，因为(      )

①生命是人们享受一切权利的基础 ②人类是生命的主宰

③人的生命和其他动物的生命不同，人的生命只有一次 ④生命是创造有意义人生的前提

A.①②    B. ①③      C.①④     D.②③

7.中国传统称60岁为花甲，70岁为古稀。即使以现代的医疗条件和生活条件，能活80——90岁的人也不是太多。如果折算为天，人生也就大约3万余天。这说明了(     )

①生命是一个过程②一个人的生命是不可重复的 ③生命属于我们只有一次 ④人的生命是非常短暂的

A.②③④  B.①②③④  C.①②③   D.①③④

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初一政治上册同步训练：生命最宝贵

七年级上册政治同步练习《生命最宝贵》

人类是自然界的一员，是生命世界的一部分，正是人类和其他众多的生命才构成了一个共存共荣的生命大系统。因此，我们应该对大自然抱有感激之心，应该善待大自然、爱护其他生命。