每个人都爱玩，爱玩是我们的天性。精品学习网初中频道为大家整理了我们都爱玩知识点，希望对大家有帮助，一起来学习吧！

知识点

(一)玩有利于发展儿童的直觉功能。一个人的信息，80% —90%是通过视觉渠道获得的。要鼓励孩子到大自然中去活 动，只有这样才能发挥孩子的直觉功能，培养观察、识别事物的 能力。马克思不论工作多么紧张，都要挤出时间带孩子们去玩， 让他们认识自然界的生活，欣赏大自然的美景，引导孩子观察动 植物，给他们讲解古迹的历史。这为孩子们的成长打下了良好 的基础。

(二)玩有利于培养学习兴趣和提高学习效率。爱迪生上小 学时，老师过于严格，死板的教学使他对学习丧失了兴趣。后来， 他母亲南希带着他去小河边，一边欣赏春天景色，一边教他学 习;又带他爬上嘹望台，一边乘凉，一边讲解罗马帝国兴衰的历 史知识。这种学、玩结合的教学方式使爱迪生对学习产生了浓厚 的兴趣，也训练了他的思维能力，对他后来成为一名伟大的发明 家起了很大的作用。国外有一种教儿童学习外语的启发教学法， 又叫洛扎洛夫教学法。教学过程是让儿童在听音乐、做游戏中完 成的，效率比一般教学提高5倍以上。居里夫人为提高孩子们的 学习效率，要求他们用最短的时间完成作业，然后到室外去，高 兴玩什么就玩什么，使孩子们从小反对松松垮垮、拖拖拉拉，养 成讲求效率的习惯。而且尽情游戏玩耍，好好学习，是锻炼大脑 的最佳方法。

(三)玩有利于培养创造能力、启迪心智。玩可以使儿童产 生联想，有利于培养孩子的创造能力。有些科学发明不是在科学 冢的实验室里发现的，而是在孩子们的玩耍中产生的。例如 1609年，荷兰一家眼镜店老板汉斯的儿子在玩镜片，一只手拿起一个近视镜片，另一只手拿起一个老光镜片，把它们放在一前 一后往远处看，他突然惊叫道：“礼拜堂的塔尖变近啦!”按照这 个方法，汉斯做了一架望远镜。后来，伽里略将它改进，设计出世 界第一架天文望远镜。

再看，一个小男孩目不转睛地望着飞快旋转的陀螺，脑子里 闪过一个又一个问题：

为什么飞转的陀螺可以保持它的轴竖直向上?

为什么即使开始时陀螺的轴并不竖直，而当它转得快起来 时便可以直立起来呢?

为什么陀螺转得慢下来时，它的轴便与地面成一夹角?而且 在这种情况时，它的顶部还能出现一个圆来……

这一个个问题使这个小男孩感到十分有趣，又十分奥秘。因 此，他不仅像其他孩子一样喜欢玩陀螺，更着迷于试着去解释玩 陀螺时产生的那一个个问号。这个孩子就是后来的诺贝尔物理. 学奖金获得者——意大利物理学家恩里科·费米。可见，玩可以 培养幼儿身上的创造精神，使幼儿迷恋创造性工作，体验到成功 者的欢乐和自豪感，使孩子隐藏着的智慧、禀赋和才能，在玩中 得以展现，心智得以启迪，在认识世界和认识自己中变得更加聪明起来。

(四)玩可以培养勇敢精神。玩有利于培养儿童的健康体魄 和勇敢精神。古人说：“一身动则一身强。”对幼儿来说，玩就是很 好的动。踢球、赛跑、拽包、玩滑梯、登浪船，不仅可以促进儿童发 育，而且有利于培养他们顽强勇敢的精神。

居里夫人就很重视对孩子们这方面的培养。她发现两个女 儿胆子小，就注意让她们在实际活动中受锻炼。当她们一起外 出玩不能当天回家时，就借宿在农民家里。居里夫人还经常鼓 励孩子玩带有一定冒险性的游戏，因此，女儿们长大后都很勇敢、坚强。

课后练习

1、联合国《儿童权利公约》明确指出，休息和玩耍是少年儿童的合法权利。下列行为属于侵犯我们休息和玩耍权利的是 ( )

A、作业未完成，我想看电视，父母不让看 B、星期天作业完成了，父母也不让我去玩电子游戏

C、双休日，父母让我去上补习班、特长班

2、健康的玩不仅有助于消除紧张情绪、缓解压力，而且会给我们带来快乐，培养多方面的素质。但下列玩法中，你认为不应该提倡的有 ( )

A、打球，因为它能增强我们的运动能力和合作意识

B、玩电子游戏，因为它让人感到刺激，忘掉生活学习中的一切烦恼

C、与伙伴们一起玩耍，使我们懂得了“游戏规则”懂得了交流与合作

3、据《北京青年报》报道：“至少10%中小学生沉迷于电子游戏。青少年一旦沉迷于游戏机，即会产生愈来愈强烈的心理依赖和反复操作的渴望，不能操作时，便出现情绪烦躁、抑郁等症状。一位多年主办未成年人涉嫌犯罪的检察官说，去年由于玩游戏机引发犯罪的已占青少年犯罪案的10%。”上述材料警示我们 ( )

A、这是在危言耸听，玩一玩有什么关系

B、中小学生一定要警醒,自觉遵守不进入电子游戏厅的规定，学会健康的玩法

C、我国法律规定，未成年人不得进入营业性歌舞厅、录像厅、电子游戏厅、网吧等

答案：

1、C    2、B    5、B

我们都爱玩知识点的全部内容就是这些，不知道大家是否已经都掌握了呢？预祝大家以更好的学习，取得优异的成绩。