我们要振作精神，下苦功学习。聪明出于勤奋，天才在于积累。小编准备了八年级下册地理第六章教学导案，希望能帮助到大家。

【课标要求】

1.运用地图简要评价某区域的地理位置。

2.在地形图上识别某区域的主要地形类型，并描述区域的地形特征。

3.运用地图与气候统计表归纳某区域的气候特征。

4.举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响。

【教学目标】

1.在地图上指出北方地区的地理位置并进行评价。

2.运用地形图描述北方地区的地形特征。

3.运用地图与气候统计图表说出北方地区的气候特点。

4.举例说出北方地区的自然条件对农业生产的影响。

【教学重点】

1.北方地区的地理位置、地形、气候、河流。

2.北方地区的主要农作物。

【教学难点】

北方地区的自然条件对农业生产的影响。

【课时安排】

2课时

【课前准备】

教师：教学课件、导学案

学生：1.各小组整理本课资料，为讲解做准备。2.导学案的基础部分填写。

(点评：教学目标、重难点确定紧紧围绕着课标进行，课前准备具体，可操作。)

【教学过程】

第二课时　重要的旱作农业区

创设情境：

同学们：你们爱吃什么水果呢?谁想到黑板上写出一种自己爱吃的水果?

这些水果，哪些是生长在北方地区的呢?用不同颜色的粉笔圈画。

学生活动：

学生们到黑板上写出自己爱吃的水果。

用彩色粉笔圈画出北方地区的水果。

(点评：相对于农作物，学生对水果更熟悉一些，这样引入，学生容易进入情境。)

活动一：黑土地与黄土地

教师活动：出示问题，自主探究。

①结合开心农场游戏的图片一起分辨土壤类型。

②北方地区的有什么类型的土壤呢?

③谁来为大家指一下黑土地和黄土地的分布呢?

学生活动：

①红土地、黑土地、金土地(黄土地)……

②黑土地、黄土地

③黑土地：东北平原;

黄土地：黄土高原和华北平原

拓展：

教师活动：

①你还知道其它的土壤类型呢?

②大庆是什么颜色的土壤呢?

学生活动：

①紫土地……

②黑土地、盐碱地

(点评：教材在开篇就展示了北方的黑土地和黄土地，陈老师把这部分知识移到这里是为了与农业生产联系更密切些。)

活动二：主要农作物

教师活动：

在这样的黑土地和黄土地上，我们能种些什么呢?

在北方地区这个农场里我们种些什么重要的作物呢?

学生活动：

拓展延伸：

过渡：了解华北平原和黄土高原之后，我们再来走进我们的家乡──东北。

教师活动：

①组织学生分小组为大家讲自己搜集的东北平原相关内容。

播放《中国的粮仓》视频。

②感受由曾经北大荒到如今的北大仓的历史性巨变。

学生活动：

①学生们在课上为其他小组同学，介绍东北平原(如组成、物产、资源及历史变迁等)。

②观看视频中千古荒原变成万顷良田：

“北大荒”变成了“北大仓”，使学生体验丰收的喜悦，增强对家乡东北平原的热爱。

(点评：这种知识的迁移，体现了学以致用的理念。)

课堂小结：学生总结，教师辅助总结。

精品小编为大家提供的八年级下册地理第六章教学导案就到这里了，愿大家都能在学期努力，丰富自己，锻炼自己。

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