教案是教师的教学设计和设想，编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。精品学习网准备了人教版八年级上册历史第四单元教案，希望对大家有所启发!

教材分析

《难忘九一八》是初中课本《中国历史》八年级上册第四单元第一节课的教学内容，很重要。这一节课可以说是承上启下的一节课，承上指的是这一节课的教学内容发生于1931年至1936年，在这期间，国共两党正在打内战，仍属土地革命时期;启下指的是这一节课主要学习日本开始发动对中国的侵略战争，中国人民开始奋起抵抗，中日矛盾逐渐上升为主要矛盾，所以这一节课也是抗日战争的开始。随着本节内容的发展，中国历史进入了抗日战争时期，中国人民开始了全民族抗战。此外，学习本课对当今世界和平、发展的主旋律具有现实的借鉴作用。

课型：新授课

教具：多媒体课件

教学目标：

知识与技能目标：通过本课的学习，使学生掌握九一八事变的经过、结果;东北人民的抗日斗争;

西安事变的背景、经过;西安事变的和平解决及意义。 通过引导学生对教材的深入分析，培养他们运用史料分析问题的能力，进一步提高学生的综合归纳能力。

过程与方法目标：充分运用电化教学手段，加强教学的直观性和感染力。

采用讲述法与讨论探究式相结合的教学方式，引导学生积极思维，有效地开展师生双边活动。 情感态度与价值观目标：通过学习九一八事变，激发学生对日本帝国主义野蛮侵略中国的仇恨和对

蒋介石不抵抗政策的义愤，树立和培养学生的爱国主义精神和民族责任感。 通过对中国共产党从全民族利益出发，提出和平解决西安事变的方针，向学生进行热爱共产党的教育

教学重点：九一八事变和西安事变

教学难点：西安事变的和平解决及意义

教法学法：采用“诱思自学、合作探究、分层评价”教学模式、多媒体演示和小组合作学习等方法

教学设计:

课前准备

搜集《九一八事变》和《西安事变》以及张学良的有关史料

自主学习

1、自主学习感知课文。

2、学习中发现问题及时记录便于提出。

3、已确定的知识及时巩固利于反馈。

各小组在各自的展示区展示自主学习后的成果，反馈后巩固; 采取各种形式相互检测提问，彼此作出必要的评价

现在是不是觉得新学期学习很简单啊，希望这篇人教版八年级上册历史第四单元教案，可以帮助到大家。努力哦!

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