兴趣可以使人集中注意，如果要让学生感兴趣，教师就要饱含情感。精品学习网编辑了生物动物的运动和行为教案，欢迎阅读!

学习导引

重点和难点

本节学习的重点是动物的运动依赖于一定的结构以及运动对动物生存的意义,难点是认识骨骼肌有受刺激而收缩的特性。

关于动物的运动

动物的运动必须有运动系统的参与,但是运动并不是仅靠运动系统就能完成的。它需要神经系统的控制和调节,它需要能量的供应,因此,动物的运动是身体各系统协调配合的结果。骨、关节和肌肉是动物运动系统的三个组成部分。骨骼肌收缩,牵动骨绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。为了更好地了解它们,同学们可以在超市或农贸市场上购买整只鸡(已收拾好的)、猪的大棒骨(有关节的)等进行观察,效果不错。

动物的骨骼

哺乳动物等脊椎动物都是有骨骼的,而且骨骼位于身体内部,也称内骨骼。内骨骼可与身体一起生长,它的作用是支持身体并提供肌肉运动的附着点,参与运动的完成。许多无脊椎动物,比如节肢动物,无内骨骼,而在身体外部有外骨骼,从外部支持身体,同时肌肉附着在外骨骼的内部,进行伸缩时,形成运动。外骨骼由柔性连接的若干板片构成,不能扩大,在动物生长过程中必须蜕皮,每次蜕皮后,再长出一个更大的外骨骼。

知识闯关

1.下面关于哺乳动物关节的组成的叙述,正确的是:

A.由关节窝和关节腔组成;B.由关节头和关节腔组成;

C.由关节头和关节窝组成;D. A、B、C都不全面。答〔 〕

2.哺乳动物的运动不是仅靠运动系统就能很好完成的,还需要:

A.神经系统;

B.神经系统、呼吸系统、消化系统和循环系统等;

C.神经系统和呼吸系统;

D.神经系统、消化系统和呼吸系统。答〔 〕

3.脊椎动物运动系统的组成包括:

A.骨和关节; B.骨和肌肉;

C.骨骼和肌肉;D.肌肉和关节。答〔 〕

4.当我们做屈肘动作时,其相关肌肉的舒缩是:

A.肱二头肌舒张,肱三头肌舒张;

B.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩;

C.肱二头肌收缩,肱三头肌收缩;

D.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张。答〔 〕

5.脊椎动物的运动系统的主要作用是:

A.运动、保护和支持;B.运动、营养和保护;

C.运动、调节和支持;D.运动、调节和保护。答〔 〕

6.判断下列说法是否正确,正确的画"√",错误的画"×"。

(1)只要运动系统完好,动物就能正常运动。( )

(2)家蚕体内有肌肉,但是没有骨骼,这是它不能快速运动的一个重要原因。( )

(3)并不是所有的脊椎动物都有关节。( )

(4)骨骼肌有受刺激而收缩的特性。( )

(5)骨骼肌不仅可以收缩牵拉骨,而且可以推开骨。( )

7.右图是人体的关节模式图,请据图回答下列问题:

(1)脱臼是许多人都曾有过的经历,脱臼是指〔 〕________从〔 〕________中脱落出来的现象。当我们做运动时,关节腔中的液体能减少两骨之间的摩擦,关节软骨可缓冲两骨之间的撞击力。把两块骨牢固地联系在一起的是〔 〕_______。(注意:〔 〕内填结构代号, 上填结构名称)。

(2)骨的运动要靠_________的牵拉;当_________受到神经传来的刺激时,就会牵动_______绕_________活动,于是躯体就会产生运动。

探究乐园

1.每天课间,许多同学都要通过做广播操来锻炼身体。

(1)在做广播操时,你觉得身体的哪些关节参与了运动,请举例说明。

(2)小英同学做广播操时非常认真,动作很到位,而小鹏同学不认真做操,应付了事,动作不到位。他们运动系统的活动程度是否相同?长此以往,可能会有怎样的情况发生?这对你有什么启示?

2.小王同学酷爱运动,体育课上他非常认真地完成各种活动。经过一段时间后,他惊喜地发现多参加体育运动,不仅身体更加强壮和健康了,而且头脑也比以前更加灵活了。

(1)你认为体育运动可以使头脑更加灵活吗?请简要说明理由。

(2)你认为体育运动还能使身心哪些方面发生变化?

课堂延伸

一提到"轮椅上的总统",许多同学就会想到美国总统富兰克林·德拉诺·罗斯福。他39岁时患了小儿麻痹症,导致下肢瘫痪。但他却没有放弃理想和信念,以惊人的毅力进行锻炼,终于战胜了疾病,靠拐杖与轮椅重返政坛,51岁当选美国总统,并且成为美国历史上惟一一位连续任期4届的总统。在他的领导下,美国人克服了罕遇的经济和社会大危机,并赢得了反法西斯战争的胜利。

既然是小儿麻痹症,为什么罗斯福39岁了还得此病呢?请阅读下面的资料后回答问题。

小儿麻痹症,在医学上称为脊髓灰质炎,是一种由脊髓灰质炎病毒引起的急性传染病。多见于婴幼儿,85%在6个月至3岁之间发病,成年人比较少见。

脊髓灰质炎病毒经过口腔进入人体,通过血液循环而影响全身,主要损害脊髓前角灰质的运动神经细胞,有的表现为肌肉瘫痪,运动功能障碍。生病后患儿瘫痪者与无瘫痪者的比例是1∶1 000,成人是1∶95。像罗斯福这种情况是非常少见的。脊髓灰质炎病毒也可以影响脑干、脑膜等神经组织,但智力不会受到影响。

(1)为什么脊髓灰质炎病毒损害的是脊髓前角灰质的运动神经细胞,而表现出来的却是肌肉瘫痪呢?请你用所学知识解释这个问题。

(2)罗斯福的经历带给你怎样的启示?

参考答案

知识闯关

1. D 2. B 3. C 4. D 5. A

6.(1)×(2)√(3)×(4)√(5)×

7.(1)a关节头 d关节窝 b关节囊;(2)骨骼肌 骨骼肌 收缩 骨 关节

探究乐园

1.(1)肩关节、肘关节、指关节、膝关节、髋关节、踝关节等关节都参与了运动;(2)不同。小英的关节和肌肉得到了很好的锻炼,而小鹏却没有。做操应动作到位,使各关节、肌肉都得到很好地运动,锻炼效果才好。

2.(1)体育运动可以使头脑更加灵活。因为运动并不是仅靠运动系统就能完成的,它还需要神经系统的控制和调节,经常参加体育运动,可以使神经系统得到锻炼,所以头脑更加灵活;(2)体育运动还能使肌肉发达强壮、肺活量增大、心脏功能增强,增强自信心。一些集体运动,如篮球运动,还可以提高合作意识等,这些对身心健康都是有益的。

课堂延伸

(1)人体运动并不是仅靠运动系统就能完成的,它还需要神经系统的控制和调节,当脊髓灰质炎病毒损害脊髓前角灰质的运动神经细胞后,运动神经就无法控制肌肉的收缩和舒张,肌肉也就瘫痪了。(2)略。

希望各位教师能够认真阅读生物动物的运动和行为教案，努力提高自己的教学水平。

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