教师：在生态系统中，动物是充当消费者的角色，消费者是如何获得有机物的呢?植物可以利用二氧化碳和水制造有机物储存在植物体内。

有机物是怎样变成二氧化碳和水被植物利用的?这一过程中动物起什么作用?

动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，动物吃的东西要经过消化和吸收很快就可以将有机物分解，释放能量同时也产生二氧化碳，水和一些无机盐。如，我们呼出的二氧化碳，排出的粪便等，可以被生产者利用。动植物的粪便或者遗体经过分解者的分解后也能释放二氧化碳、各种无机盐等，最终被植物利用。

这两种方法都可以将植物制造的有机物返回无机环境中，哪一种方法快呢?(举例)

生：前一种方法快。

在这一过程动物促进了有机物的循环利用。因此，我们可以概括为动物促进生态系统的物质循环。

(板书： 二、促进生态系统的物质循环)

我们可以根据动物促进生态系统的物质循环这一过程的理解，用一个图解来表示

(请一学生在黑板上画出：)

植物 动物

遗体 分解者 遗体和排泄物

无机环境

除此之外，动物还帮助 植物传粉、传播种子

(板书：三、帮助植物传粉、传播种子)

大家看看书本46页的彩图，认真思考下面的问题：

1.丸花蜂和蜜蜂在在吸食花蜜，采集花粉时对植物产生了怎样的影响?

2.苍耳的果实可以勾挂在动物的皮毛上被带到很远的地方，这对植物有什么作用?

3.榛睡鼠的储食行为对植物有什么意义?

生：1.帮助植物传粉。

2.苍耳的果实可以勾挂在动物的皮毛上被带到很远的地方，扩大了植物的分布范围。

3.榛睡贮存的果实和种子在环境适宜的情况下可以萌发，扩大了植物的分布范围。

很好，以上事实说明，动物和植物在长期生存发展中，形成相互依存，相互适应的关系

动物可以帮助植物传粉、传播种子。使植物顺利地繁殖后代，有利于扩大植物地分布范围。很多时候动物对植物产生积极作用，当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等，如课本46页下面的彩图图ⅴ-22。：

动物的作用如此之大，在生活中，对于有益的动物我们必须加以保护，危害较大的动物我能必须设法控制，同学们思考有哪些控制害虫的方法呢?

大家想到很多，有些很好。为了保护环境，应该尽量不用农药，现在人们正在探索“生物防治”这种新途径防治害虫，请同学们阅读教材47页，并回答：什么时生物防治?常用的生物防治方法有哪些?

讨论 后回答

引进益鸟，捕食害虫

喷洒农药，毒杀害虫

培养害虫的天敌，用有益昆虫防治害虫

生物防治就是利用生物 来防治病虫害。常用的生物防治方法有“以虫治虫 ”“以鸟治虫”和“以菌治虫”等

通过对生物界中动物作用的分析，不难看出，动物是生态系统的重要组成部分,通过食物链和食物网,相互依赖,相互制约,维持着生态平衡,并促进生态系统的物质循环,还帮助植物传粉,传播种子,与植物形成了相互适应,相互依存的关系.生物圈是一个统一的不可分割的互相影响和制约的整体，所以我们人人应该保护环境，爱护动物。