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初二生物第三单元上册教案:动物在生物圈中的作用

编辑:sx_jixia

2015-09-09

教师在写教案时,一定从实际出发,要充分考虑从实际需要出发,要考虑教案的可行性和可操作性。该简就简,该繁就繁,要简繁得当。下文特别准备了这篇初二生物第三单元上册教案以供参考!

预习提纲:

1、动物在自然界起什么作用呢?(忆一忆: 你还记得绿色植物在自然界的作用吗?) 2、动物在维持生态平衡中的作用如何? 3、动物是如何促进生态系统的物质循环的?

资料分析1: P44

1、麻雀啄食和糟蹋农作物,曾被列为主要的害鸟。 20世纪50~60年代,我国开展了“巢灭麻雀”的运动。 据有关资料记载,上海市在5天内就消灭麻雀686172只, 获雀卵265968只。现在,有关专家发出了要保护麻雀的 呼吁。这是为什么?

虽然麻雀平时多食 谷类,但也大量捕食 农业害虫,间接地保 护了庄稼,如果把麻 雀都消灭掉了,那么 害虫会大量增加,对人 类更为不利。

资料分析2: P44

呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。 过去那里有许多狼,对牧业的发展构成严重 的威胁。为了保护人畜的安全,当地牧民曾 经组织过大规模的猎捕狼的活动。但随后野 兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争 食牧草,加速了草场退化。想一想,野兔的 数量增加的主要原因是什么?

野兔数量增加的主要原因是狼的数量的减少.

数量剧增

数量减少(大量捕狼)

牧草

被大量食用

野兔

加速了草场退化 加速了土地沙漠化

(生态平衡受到破坏)

思考与讨论:

1、通过对以上资料的分析,你认为人类 能否随意灭杀某种动物?为什么? 不能。 因为在生态系统中,当某种动物被杀灭 后,会直接或间接地影响其他生物的生存, 以致破坏该动物所生存的整个生态系统生 态平衡。 如“剿灭麻雀”,会使一些农作物害虫 的数量增加,从而使农作物受到危害。

2、你认为在自然生态系统中,各种动物 的数量能不能无限地增长?为什么? 不能。 当某种动物的数量增多时,以该动物为食 的动物也会增多,从而限制了这种动物的数 量。而且动物因生存所需的空间和食物有限, 其数量不可能无限制地增长。 例如:野兔数量增加,会使以野兔为食的狼 的数量增加,而狼的数量增加又反过来限制 了野兔的数量增加;野兔还要与牛羊争夺生 存的空间和牧草,所以不可能无限增长。

3.某种金合欢有大而中空的刺,蚂蚁 栖居其中,并以金合欢嫩叶尖端的珠 状小体为食。蚂蚁“侵蚀”金合欢, 这对金合欢

的生长有害吗?参照62页 的表格分析。 • 蚂蚁的存在有利于金合欢的生长。

4、你从上述资料中得到哪些启示?

各种动物在自然界中各自起着重要的作用, 要科学看待动物对人类有利的一面和有害 的一面,合理地保护和控制、开发和利用 动物资源。 人类的生活和生产活动应按照自然规律办 事,维护生态系统的平衡和可持续发展。

这就是我们为大家准备的初二生物第三单元上册教案的内容,希望符合大家的实际需要。

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