提前做好教学规划，可以帮助教师理清新课时的教学思路，进而提高课堂效率。以下是精品学习网为老师提供的八年级数学第11章教案设计，希望在老师的教学中能够有所帮助。

教学目标

1、体会在生活中对一个名词或术语下定义的重要性，了解定义的含义;

2、了解命题的含义;了解命题的2要素：判断和陈述;

3、了解命题的结构，能分清楚一个命题的条件(题设)和结论，会把一个命题写成“如果…，那么…”的形式; 教学重难点 本节教学的重点是命题的概念。正确叙述命题的条件(题设)和结论，改写成“如果…那么…”形式，是本节课的难点。

主要教学过程

一 、请说出下列名词的定义： (1)无理数：无限不循环小数叫做无理数。Page 2 of 26

(2)直角三角形：有一个角是直角的三角形叫做直角三角形 (3)一次函数：一般地，形如y=kx+b(k、b都是常数且k≠0)叫做一次函数。 (4)压强：单位面积所受的压力叫做压强。

二、说一说：你还学过哪些定义? 一般地，对某一件事情作出正确或不正确的判断的句子叫做命题。

三、练一练：下列句子中，哪些是命题?哪些不是命题? (1)对顶角相等;              (2)画一个角等于已知角; (3)两直线平行，同位角相等;  (4)a、b两条直线平行吗? (5)高个的李明明。            (6)玫瑰花是动物。 (7)若a2=4，求a的值。      (8)若a2=b2，则a=b。

看完精品学习网初中频道推荐的八年级数学第11章教案设计，相信老师对教学设计、规划也有了更清楚的掌握，更多参考资料尽在精品学习网。

相关推荐：

冀教版数学下学期第24章教案模板：第6节  

冀教版初二下学期数学教案范文：第24章第2节