随话说“老师是辛勤的园丁”，对于同学们每天学习的新课时，都需要老师提前备好课，做好教案设计，下文为大家推荐了八年级数学反证法教案设计，供大家参考。

教学目标

1.通过实例，体会反证法的含义.

2.了解反证法的基本步骤，会用反证法证明简单的命题.

3.理解本节中关于两线相交与平行的又一判定方法.

重点和难点

本节教学的重点是反证法的含义和步骤.课本“合作学习”要求用两种方法完成平行线的传递性的证明，有较高难度，是本节教学的难点.

教学过程

一、创设情境，导入新课

利用课本中《路旁苦李》这个话题，利用多媒体给出这个故事的动画场景.

(营造开放的讨论场面，引导学生接近并进入反证法的话题)

二、合作交流，探求新知

教师给出问题：如果当时你也在场，你会怎么办?王戎是怎么判断李子是苦的?你认为他的判断方法正确吗?

他运用的是什么样的推理方法?

学生活动：小组讨论，要求能自说其圆.

(教师既要赞许类似王戎式的学生的判断方法，但也要肯定选择直接去尝试实验的学生的判断方式，并以此为切入点引入课题)

教师板书课题：4.4    反证法.

三、理性概括，纳入系统

看完精品学习网推荐的八年级数学反证法教案设计，相信大家现在对教学内容有了更好的规划了吧。

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