教 学  内 容 及 问 题 情 境

学 生 活 动

设 计 意 图

明确：老妇人饱受德国法西斯强盗侵略，他对侵略者满怀深仇大恨，她渴望和平，渴望解放，她对苏联红军战士牺牲在南斯拉夫的土地上，无比沉痛，她向烈士奉献自己的爱戴和敬意。她为红军战士的英雄气概所激励，变得无所畏惧，她不怕艰难，安葬烈士。红决战士献出了宝贵的生命，她为红军战士献出了最心爱的宝物，把结婚的喜烛点在了烈士的坟头，陪伴烈士的英灵，表现出了深沉的母爱。老妇人思想感情概括起来就是“敬爱”和“哀痛”。

六、教师小结

    蜡烛是光明的象征，是奉献的象征。一只小小的蜡烛将穿透战争的阴霾，燃亮在和平的前夜。《蜡烛》是一首赞美诗，一曲颂歌，这首颂歌将永远回荡在热爱和平的世界人民的心头。让我们为红军烈士志哀，让我们用行动表达对南斯拉夫母亲的崇敬之情吧！我们热爱和平，我们期盼着世界远离战争，人类远离罪恶的那一天。

作

业

设

计

请你给文中的主人公“老妇人”写一封信，谈谈你的心里话。600字左右。

板

书

设

计

反复细致的描写

老妇人     感人至深的情节

催人泪下的举动

教

学

反

思