随话说“老师是辛勤的园丁”，对于同学们每天学习的新课时，都需要老师提前备好课，做好教案设计，下文为大家推荐了初二语文长征组歌两首教案设计，供大家参考。

教学目标：

1.欣赏、体会歌词精当的语言。

2.领会两首歌词蕴含的丰富感情。

3.了解红军在长征中所表现出的大无畏的英雄气概和革命的乐观主义精神，让学生懂得今天的幸福生活来之不易，培养学生热爱祖国，热爱人民军队，热爱伟大领袖的思想感情。

教学重点: 体会关键词语的含义及其饱含的深情，感悟诗句所表达的思想感情。

教学难点: 理解歌词中心句的含义及其表达作用。

教学时数：2课时

教学过程：

第一课时

一.创设情境，导入新课

同学们，通过我们对毛泽东同志的《七律•长征》这首诗的学习，让我们深切的感受到了红军在长征中所表现出的大无畏的英雄气概和革命的乐观主义精神。为了纪念长征，为了铭记我们民族精神的瑰宝——长征的精神，我们的肖华先生，也是曾参与长征并在长征中担任第一军团组织部长，第二师政委，(1955年被授予上将军衔)在1965年抱病写作完成了12首长征组诗《红军不怕远征难》，同年，北京军区战友文工团作曲家选择其中的10首谱成了《长征组曲》，生动形象的再现了红军长征的壮阔场面，展示了红军在长征艰难的环境中所表现出的大无畏的英雄气概和革命的乐观主义精神(教师板书课题)

二.揭示目标，明确任务

三.检查预习，整体感知

1.给下列加点的字注音

黔境()皑皑()草毯()泥毡()七律()

2.教师播放《四渡赤水》视频资料，了解背景

【教师补充】：毛泽东曾说，四渡赤水是他一生中的“得意之笔”。四渡赤水战役，是毛泽东根据情况的变化，指挥中央红军巧妙地穿插于国民党军重兵集团之间，灵活地变换作战方向，调动和迷惑敌人，创造战机，在运动中歼灭了大量国民党军，牢牢地掌握战场的主动权，取得了战略转移中具有决定意义的胜利，这是中国工农红军战争史上以少胜多变被动为主动的光辉战例。(毛泽东运用一系列的战略战术，取得了一个又一个的胜利：如在“反围剿”战斗中，采用了“诱敌深入，集中兵力，各个击破”“先打弱敌，在运动战中各个歼灭”等战术;在“四渡赤水”、“巧渡金沙江”中运用“调虎离山”之计;“国内革命战争”中，运用“蘑菇战斗”、“运动战”等;“淮海战役”中用“瓮中捉鳖”战术;“辽沈战役”中用了“关门打狗”之计……)

看完精品学习网推荐的初二语文长征组歌两首教案设计，相信大家现在对教学内容有了更好的规划了吧。

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