讲授新课前，做一份完美的教案，能够更大程度的调动学生在上课时的积极性，精品学习网为老师们整理了初三化学氧气教案设计，希望给老师的教学带来帮助。

第2 课时

一、创设情境，导入新课。

【活动1】让四位学生演板：木炭、硫、磷、铁丝在氧气中燃烧的化学反应的文字表达式。然后评讲演板情况。

【提问】：上述四个反应有什么共同特征?导入新课。

【讨论交流归纳】：

1、上述四个反应的共同特征有：(1)反应物都是两种生成物只有一种。(2)反应条件都是点燃。(3)反应物都是物质与氧气反应。(4)反应物都是固体与气体反应。

【提示】

1.象上述：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应

2.物质与氧发生的反应也叫氧化反应。物质与氧气反应时表里为失氧，故而氧气具有氧化性，是一种常见的氧化剂。

【提问】：在日常生活中，我们接触到许多物质与氧化发生的化学反应----氧化反应，有的进行很剧烈，如物质在空气中以及在氧气中燃烧。还有进行不易被人觉察，如哪些?

【讨论交流】：人和动植物的呼吸，食物的的腐败，金属的锈蚀，酒和醋的酿造等。

【归纳总结】：进行很缓慢的不易觉察的氧化反应叫做缓慢氧化。

二应用迁移，巩固提高

1、课堂练习

( )1、关于氧气性质的叙述正确的是：

A、它是人类生存不可缺少的物质 B、它是具有轻微刺激性气味的气体

C、它可以燃烧 D、它可以溶于水

( )2、下列说法正确的是：

A .由于氧气可以燃烧，所以可燃物在氧气中燃烧更旺

B .鱼类能在水中生活，说明氧气易溶于水

C .人的衰老过程是缓慢氧化过程

D .人的生存需要氧气，所以空气中氧气的含量越多越好

( )3、氧气是我们身边常见的物质，以下叙述不正确的是：

A.氧气具有可燃性

C .氧气能支持燃烧 B .氧气能提供动植物呼吸 D .某些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧

( )4、下列说法正确的是：

A、铁丝在氧气中燃烧，只是化合反应不是氧化反应

B .硫在氧气中燃烧，既是化合反应又是氧化反应

C .石蜡在氧气中燃烧，既是化合反应又是氧化反应

D .氧化反应就是物质和氧气的反应

5、图中甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应的现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：

(1)所发生的三个反应有共同的特点，分别是：

①__________________________②__________________________

③__________________________④__________________________

(2)任选上述三个实验中的一个，写出反应的文字表达式：________________________

2.作业：《导学案》P24 11-14

上文提供的初三化学氧气教案设计，大家阅读了吧。更多参考尽在精品学习网。

相关推荐：

初三上学期化学《制取氧气》教案范文：第三课 

沪教版初三化学《化学给我们带来什么》教案设计