提前做好教学规划，可以帮助教师理清新课时的教学思路，进而提高课堂效率。以下是精品学习网为老师提供的初三数学相似的图形教案设计，希望在老师的教学中能够有所帮助。

一. 教学任务分析

1.教学目标

知识与技能：(1)通过生活中的实例认识图形的相似，理解相似形的概念。

(2)了解成比例线段的概念，探究相似形的特征

过程与方法：通过观察、思考、实践、交流等数学活动，让学生自己去体会生活中的相似，进一步发展学生的几何直觉和探究能力。

情感与态度：进一步体验生活中处处有数学，生活离不开数学，同时感受数学美。

2.重    点：相似图形的概念与相似形的特征

难    点：成比例线段概念.

3.教    具：多媒休课件，测量工具(三角板、量角器).

4.教学方法：研究体验式.

二.教学流程

(一)活动一：创设情境，引出新知

内  容:1.欣赏五组图片,并思考:每组图片的相同与不同之处.

2.学生总结相似形定义.

3.联想生活实际,再列举一些相似形的例子.

目  的：通过欣赏图片，思考分析，归纳相似形的定义。

(二)活动二：加深对相似形的理解

内  容:1.利用多媒体课件出示三组相似形辨析.

(1)同向辨析     (2)反向辨析      (3)综合辨析

2.拓展练习:分析同种图形中存在的相似形.

目  的：通过对比辨析，帮助学生从多角度认识相似形，加强对概念的理解与应用能力。

看完精品学习网初中频道推荐的初三数学相似的图形教案设计，相信老师对教学设计、规划也有了更清楚的掌握，更多参考资料尽在精品学习网。

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