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2013-11-27
教案通常又叫课时计划,包括时间、方法、步骤、检查以及教材的组织等。鉴于教案的重要性,小编精心准备了这篇初三物理教案安全用电,我们一起来阅读吧!
教 学 目 标 1、知识和技能:了解安全用电的基础知识,掌握常用手持电动工具的使用方法和注意事项;
2、过程与方法了解并掌握触电时急救常识及注意事项;
2.情感、态度、价值观:了解工作中安全用电的注意事项。
教学重点[ 1、讲明安全用电的基础知识,它不仅是安全用电的基础,又是安全用电的基本保障;
2、讲解电工常用工具的使用方法,重点在于对常用手持电动工具的使用方法和注意事项;
教学难点 1、讲解触电时急救常识及注意事项;
2、阐明今后工作中安全用电的重要性及注意事项。
一、电流对人体的危害形式
1 什么是触电?
触电是指当人体接触或接近带电体,并有电流通过人体时,引起人体的受伤或死 亡的现象。
2 电流对人体有哪些伤害?
电对人体的伤害,主要来自电流。电流对人体的伤害可分为两种类型:电击和电伤.
1) .电击 是电流通过人体而造成人体内部组织破坏,使人的心脏、神经系统、肺部的正常工作造成的伤害。
2).电伤 是电流的热效应、化学效应或机械效应对人体外部造成的局部伤害,如电灼伤、电烙印、皮肤金属化等。
A 电灼伤:有接触灼伤和电弧灼伤。
接触灼伤:发生在高压触电时电流通过人体皮肤的进出口处,伤及人体组织深层,伤口难以愈合。
电弧灼伤:发生在短路或高压电弧放电时,电弧像火焰 一样把皮肤烧伤、烧坏,同时还会造成眼睛严重损害。
B 电烙印:发生在人体与带电体有良好接触的情况下,在皮肤表面留下和被接触带电体形状相似的肿块痕迹,往往造成局部麻木和失去知觉。
C 皮肤金属化:由于电弧的温度极高,使得其周围的金属熔化、 蒸发并飞溅到皮肤表层而使皮肤金属化。
注意:电击与电伤往往同时发生,同时还会引起二次事故。
二 电流对人体的危害程度
人体也是导体,电流对人体的危害性跟 电流的大小、通电时间的长短、电流的频率、通过人体的部位及触电者的身体状况等因素有关。
1 电流的大小:
人体对电流反响一览表:
100-200微安 对人体无害反而能治病
1毫安左右 引起麻的感觉 感知电流
不超过10毫安时 人尚可摆脱电流 摆脱电流
超过30毫安时 感到剧痛,神经麻痹 呼吸困难,有生命危险 安全电流
达到50毫安时 很短时间使人心跳停止 致命电流
结论: 通过人体的电流越强,触电死亡越快.
2 电流通过人体的持续时间。
1)时间越长,电流所积累的能量越多,引起心室颤动的可能性也就越大。
2)时间越长,电流的热效应和化学效应会使人体出汗、组织电解,从而使得人体的电阻逐渐减小,流过人体的电流逐渐增大。
绪论:时间越长,危害越大。
3 电流的频率
人体对不同频率的电流的生理敏感性 是不同的,因此不同频率 的电流对人体的伤害也是有区别的。
2) 工频电流对人体的伤害程度较重。
4 电流通过人体的部位
电流通过人体的任何部位都可致人死亡,但以通过心脏、中枢神经、呼吸系统最为危险。
5 人体的状况
触电者的伤害程度还与其性别、年龄、健康状况、精神状态有关。
三 常见触电的原因与触电方式
1 触电的原因
1 ).缺乏电气安全知识;
2).设备不合格;
4).管理制度不严格。
触电的方式:按人体触及带电体的方式和电流通过人体的途径,触电可分为三种情况:
1)、单相触电
(1)中性点不接地系统的单相触电
理想情况下,在中性点不接地系统中,由于触电电流不能构成回路,通过人体的电流为零,不会出现触电现象,如图1所示。
图1 单相触电的理想情况
实际情况下,在中性点不接地系统中发生单相触电时,触电者会死的很惨。多数情况下,强大的触电电流会将人体烧焦。
触电电流的形成:
在三相交流电网中,每一条输电线与大地之间都存在分布电容C,电容值的大小与线路的分布情况有关,架空线路、线路分布越长,其 分布电容值就越大。并且线路与大地之间还存在一定的绝缘电阻R。这样,每根导线与大地之间可以组成一个等效阻抗Z(Z=R //jwc)。当发生单相触电,触电电流Ib构成的回路如图2所示 。
例如:在10KV的电网中,如果采用16mm2铜芯电缆输电,该电缆每千米对地分布的电容值大约为是0.22μF, 线路总长假设为 1000m,导线对地的绝缘电阻是几千M,可以忽略不计。发生单相触电时通过人体的电流Ib约为1.1 71A,
Ib 远大于人体所能承受的安全电流(10mA),使人致命。 可见,供电线路越长,供电的面积越大,单相触电的后果愈加严重。
图2 单相触电的实际情况
(2)中性点接地系统的单相触电
如图3所示,在三相四线制(380/220V)电源电路中,触电电流的路径为:从电源火线通过人体、大地、接地体、变压器中性点再回到电源火线,构成了回路。假如人体电阻按1K计算,人体承受的电压几乎是电源的相电压220V,则通过人体的电流大约220mA。这个电流远远大于致命电流,因此这种触电情况是十分危险的。
图3 中性点接地系统中单相触电
2)、两相触电
指人 体同时接触带电设备或线路 中的两相导体时,电流从一相导体经人体流入另一相而发生的触电。如图4所示,此时,加在人 体上的电压为线电压。通过人体电流的大小与系统中性点运行方式无关。假如仍在三相四线制(380/220V)电源电路中,人体电阻按1K计算,则通过人体的电流可达380mA,足以使人死亡。
图4 中性点接地系统两相触电
3).跨步电压 电击
当带电体有接地故障时,有故 障电流流人大地,电流在接地点周围土壤中产生电压降。人在接地点周围,两脚之间出现的电压即为跨步电压。由跨步电压引起的电击事故为跨步电压电击。
范围:高压故障接地处或有大电流流过的接地装置附近,都可能出现较高的跨步电压。在距离接地故障点8~10m以内,电位分布的变化率较大,人在此区域内行走,跨步电压高,就有电击的危险;
接地故障 点4m以内(因室内狭窄,地面较为干燥,离开4m之外一 般不会遭到跨步电压的伤害);在室外人体不得接发生高压设备、导线接地故障时,在室内人体不得接近近故障点8m以内。如果要进入此范围内工作,为防止跨步电压电击,进入人员应穿绝缘鞋。
安全电压
一般情况下 ,36v以下的电压是安全的,但是在潮湿的环境中,安全电压是24v,特殊的甚至在12v以下 .
安全用电的原则:不接触低压带电体,不靠近高压带电体.
学生阅读学习目 标了解本节课所 学的内容
根据以自主学习为主不会的在讨论完成本内容,
然后回答然后出示正确答案从而了解学生掌握情况
学生读题讨论、板演然后由其他学生纠正错误
让学生学习严格的解题步骤
学生板演其他学生纠错
学生猜想
培养学生大胆猜想的精神
学生注意 观 察实验现象得出正确结论
并且思考结论的依据
上面就是为大家准备的初三物理教案安全用电,希望教师认真浏览,希望在教学能有所改善。
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