玩，是学生们的天性，是学生们的乐趣所在，要想他们取得良好的教学效果，必须有效的组织课堂教学。精品学习网编辑了初三英语Module 1 Wonders of the world Unit 1 What’s a wonder of the world?教案，欢迎阅读!

【学习目标】

1. 知识目标：掌握下列重点单词和词组的意思及用法wonder, band, review, ancient, composition, grade, pyramid, pupil, meeting, listen up, call, event.

2. 能力目标：复习学过的六种时态，能在实际情境中用学过的六种时态造句。

3.情感目标：培养学生对神奇大自然的热爱，对伟大人类文明的热爱。

【教学重难点】:

1.重点：一般现在时，一般过去时，现在进行时，过去进行时，一般将来时，现在完成时。

2.难点：以上六种时态的区别及运用。

【教学过程】

2. [课前朗读]: 朗读根wonder, band, review, ancient, composition, grade, pyramid, pupil, meeting, listen up, call, event.根据音标读出单词并了解汉语意思，养成学生自主学习词汇的习惯，促使学生迅速进入学习状态。

[检查词汇预习]：

a.采取学生结对、小组互查等形式来检查学生对词汇的预习情况。

b.朗读单词,注意发音。

一、情境导入

教师可问学生：Hello, everyone. Now look at the picture. What activity is the school going to hold? How do you know it?这样会调动学生用英语思维的积极性, 引出What is a wonder of the world?导入本课。

二、小听力(自主完成，合作释疑)

听Activity 2, 完成本题听力。

三、大听力  多层听

1. 听Activity 3，完成Activity4，选择正确答案。

2. Listen again and check.

四、理解意思

1.小组内合作解决activity 3的意思，找出不懂的地方。

2.小组间合作解决不懂的地方，教师适时点拨。

五、突破重点与难点

对重点内容和疑难问题进行合作探究学习。

1.What’s happening?什么事呀?

sth .+ happen + 地点或时间    某地或某时发生了什么事?

如：An accident happened in that street.

自主造句:_______________________________.

sth .+ happen to +sb. 某人发生了某事(常指不好的事)

如：A traffic accident happened to him yesterday.

自主造句:_______________________________.

2. She started a school magazine called New Standard.

called New Standard是过去分词短语作后置定语。

如：I made a new friend called Tom.

自主造句:_______________________________.

3. It was too dark to see anything.

too…to…表否定意义，太----而不能----，可以和not---enough to do或so---that---结构进行交换。

如：She is too young to go to school.= She’s not old enough to go to school. = She is so young that she can’t go to school. 她太小而不能上学。

自主造句:_______________________________.

4.Why don’t we start a school magazine, too?本句表示建议对方做某事，它相当于Why not start  a school magazine, too?   Why don’t+主语+do?= Why not +do?

如：Why don’t you go with us?=Why not go with us?

自主造句:_______________________________.

____________________________________?

六、归纳短语

通过对对话的学习，让学生归纳本课的短语，可以小组合作，然后通过展示呈现出一个小组的成果，然后其他小组补充完善。

1. _____________________          9._______________________

2. _____________________          10.______________________

3. _____________________           ______________________

4. _____________________           _______________________

5. _____________________           ______________________

6. _____________________           ______________________

7. _____________________           ______________________

8. _____________________           ______________________

2.疯狂朗读，听写落实，组长交叉监督。对默写错的进行改正，直至巩固。

七、诵读积累

(一)跟录音机朗读对话，模仿语音语调。

(二)读熟对话

(三)读烂下列重点句子

1. That’s news to me.

2. What’s it about?

3.Listen up, everyone.

4.That’s a fantastic idea!

5. I’ll do some reviews about our favorite bands and movies.

6. I’ll do an interview with Becky Wang.

7.I’m writing a composition called “What’s a wonder of the world?”

8. She started a school magazine called New Standard when she was a pupil here.

9.We’ll write a diary of school events , and tell everyone about the school concert and the dance club.

10.Why don’t we start a school magazine,too?

(四)默写，组长交叉监督，各组统计好分数，评出优胜小组。

八、说的训练：

Work in pairs. Ask and answer the questions in Activity 5.

九、当堂检测：

用所给词的适当形式填空：

1.How about ______(join) the music club?

2.I have a brother______(call) Mike.

3.I know a boy_______(wear) a red T-shirt.

4.The ancient pyramids are_______(wonder).

5.Do you know how_______(spell) this word?

6.I got a piece of______(new).

7.Why not_______(go) swimming?

十、Homework

1. 复习巩固

1.) 在作业本上用本课的重难点进行造句

2.)在笔记本上整理本单元只是网络，包括知识点，短语，重点句子等。

2、分层作业

1) 熟读对话(必做)

2) 背诵对话(选做)

3.预习任务

1) 读熟第二单元单词

2) 预习第二单元课文，完成activity1,2.

本文来源于精品学习网，希望初三英语Module 1 Wonders of the world Unit 1 What’s a wonder of the world?教案可以对您有帮助!

查看更多请点击：初中 > 教案 > 初三教案 > 英语教案