三、师生对话

话题1：菲利普夫妇对于勒的称呼为什么前后不同?

于勒穷富：    穷     →       富       →      穷

坏蛋          正 直 的 人        小子

称呼于勒     流氓          有良心的人         这个家伙

无赖          好心的于勒         贼

有办法的人         讨饭的

话题2：菲利普夫妇对于勒的态度又是怎样变化的?

学法指导：跳读课文从称呼入手体会其态度的变化。

明确：菲利普夫妇对于勒的态度

盼 于 勒 →   赞 于 勒 →   见 于 勒 → 躲 于 勒

↑            ↑            ↑          ↑

(开端)      (发展)      (高潮)    (结局)

四、讨论结构，归纳小说主旨。

1.分段提示：

小说标题是“我的叔叔于勒”，依照“盼于勒”“赞于勒”“见于勒”“躲于勒”的情节，全文可分为四个部分。

讨论、明确：

第一部分(1—4自然段)开端——盼于勒。

第二部分(5——19自然段)发展——赞于勒。

第三部分(20——47自然段)高潮——见于勒。

第四部分(48——49自然段)结局——躲于勒。

2.归纳小说的主旨：

小说通过对比手法，采用语言、动作、神态描写刻画人物的心理世界，描述了菲利普夫妇对待亲兄弟于勒的前后截然不同的态度，刻画了一幅资本主义社会里因贫穷而兄不认弟的触目惊心的惨象，揭露了资本主义社会人与人之间的赤裸裸的金钱关系。

五、课堂总结

小说写一个普通小市民家庭的日常生活。作者运用对比的手法，充分描绘了菲利普夫妇对待亲兄弟于勒前后截然不同的态度，画出了一幅资本主义社会里穷则兄不认弟的惨象，艺术的揭示了资本主义社会人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”的主题思想。