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2016-04-20
提前做好教学规划，可以帮助教师理清新课时的教学思路，进而提高课堂效率。以下是精品学习网为老师提供的初三年级语文第四章的16课教案设计，希望在老师的教学中能够有所帮助。
【教学目标】
知识与技能 1.掌握相关文言词，翻译并背诵课文。 2.整体感知文意，理清文章脉络，尽快形成背诵思路，提高诵读能力。 3.了解古代先贤圣哲关于人类社会的伟大理想， 把握“大同”社会的基本特征。[来源:学_科_网] 过程与方法 1.抓住“天下为公”这个关键词理清课文的层次。 2.朗读法、讨论法与点拨法相结合、探究创新法。情感态度与价值观《大道之行也》反映了我国古代人民对美好生活的向往，学习古人敢于冲破现实羁绊，大胆追求理想的精神和智慧，激发学生树立远大的理想，为人类造福，做一个真正的社会人。
【重点难点】 1.引导学生把握“大同”社会的基本特征。2.要求学生在反复的朗读中，读出韵味，读出文意，最好当堂成诵。
【教学设计】一、新课导入 1.(齐背《桃花源记》)世界上任何一个人都盼望自己生活在一个安定、和平的大同社会，没有权、利的纷争，没有名誉的搏斗，没有人与人之间的尔虞我诈，社会中的每一个人都和睦相处、各尽其责，在这样的社会里生活是快乐的，陶渊明《桃花源记》一个人人幸福快乐，
看完精品学习网初中频道推荐的初三年级语文第四章的16课教案设计，相信老师对教学设计、规划也有了更清楚的掌握，更多参考资料尽在精品学习网。
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标签：语文教案
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