随话说“老师是辛勤的园丁”，对于同学们每天学习的新课时，都需要老师提前备好课，做好教案设计，下文为大家推荐了初三年级政治第四单元教案设计，供大家参考。

一、教材分析

1.相对应的课程标准内容

知道我国各族人民的共同理想，体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国，奉献社会努力学习。

2.教学目标

知识目标：正确认识个人年前途与祖国命运的关系，懂得报效祖国是大志，认识当代中国青少年精神世界的主流，努力学习，争做有用之才。

能力目标：分析个人前途与祖国命运的关系，培养学生辨证思维能力;利用教材提供的探究园及其设计的活动，培养学生探究学习能力、合作学习能力和表达能力。

情感态度价值观：培养学生热爱祖国，关心祖国命运的情感;自觉把个人前途与祖国命运联系起来，立报效祖国之大志;明确自己今后的努力方向，扬个人特长，使自己全面而有个性地发展。

3.教学重点和难点

重点：个人前途和祖国命运息息相关;立报效祖国之志。

难点：个人前途与祖国命运息息相关;全面而有个性地发展。

二、学生分析

针对的问题：在现实生活中，许多人把个人前途和祖国命运截然分开，只重视个人私欲，很少考虑国家命运和利益，没有认识到个人前途和祖国命运的一致性。同时，受个人主义的影响，现在部分学生的志向越来越低俗化、自私化。所以，让学生真正明白个人前途与祖国命运的关系具有重要的意义。

学生的需要：以往我们的教育只重视学生学习知识的掌握，而忽视了学生的全面发展，只强调学校、班级学生的共性教育，忽视了学生个性的发展，不能正确地看到学生的特长和特点。近几年，在部分学生的思想观念中，也存在一种“过分强调自己的个性，过分强调自我，以自我为中心”的错误思想。这两种错误思想都不利于学生的健康发展。

三、课时安排和教学内容建议

分两课时进行教学

课时1：个人前途与祖国命运息息相关。建议把“探究园”活动一“经典透视——鲁迅几改志愿的启迪”、“国情导读”第一目“个人前途与祖国命运息息相关”、第二目“立报效祖国之志”，“实践与评价”一“出谋划策——追求”这四部分进行重新整合，作为第一课时安排教学。主要对学生立志给予思想上的指导。

课时2：做坚定的爱国者。把“探究园”活动二“社会风景——人才招聘面面观”和“国情导读”第三目“做坚定的爱国者”，第四目“全面而有个性地发展”，“实践与评价二‘青春论坛——毛毛虫’”故事部分整合，作为第二课时进行教学。主要对学生报效祖国给予行动上的指导。

四、教学设计

第1课时：

个人前途与祖国命运息息相关。

● 探究园活动：经典透视——鲁迅几改志愿的启迪，并思考、探究、交流，回答课本第93页的问题：

(1)鲁迅的故事对你有什么启迪?

(2)试分析上述材料，探究鲁迅几改志愿的原因。

(3)你还能列举其他具有崇高志向的人物，并说说他们的事迹吗?

(学生思考和回答上述问题，老师导入课题，并完成以下学习内容)

第(1)问的参考答案 ：

鲁迅几改志愿的故事告诉我们，在进行未来道路选择时，应把个人前途和祖国的命运紧密地联系起来，像鲁迅那样，按祖国的需要来选择自己的志向。

这说明一个道理：

1. 个人前途和祖国命运息息相关。

(1)祖国命运影响个人前途。

通过新中国成立前后中国人的命运比较来例证，事例可要求学生收集，也可老师举证。如九一八事变后，东三省沦陷，东北人民陷入水深火热的悲痛之中，没有强盛的祖国，哪有幸福的家。又如改革开放后，随着国力的逐步增强，人民安居乐业，海外华人的权益也得到保障，近几年中国政府的几次撤侨行动，就凸显个人的前途命运与祖国的前途命运血肉相连(见附录)。

(2)国家的富强要靠全体人民的团结奋斗、艰苦创业和无私奉献。

(3)正确认识个人与祖国关系就会时刻关心国家的发展和安危。(意义)

第(2)问的参考答案：

鲁迅几改志愿是因为他满怀一种忧国忧民之情，深怀一颗报国救民之心。

连同学生回答第(3)问，要求学生向鲁迅及其他先进人物学习——

2. 立报效祖国的大志

● 出谋划策——追求

让学生进行角色扮演，完成课本98页“假如你是小芳，你会如何去说服表哥的父母?”

让学生学以致用。

第二课时

3. 做坚定的爱国者

(对这部分内容，教师只要依据教材，做简要点拨即可，不必展开)

(1) 热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌是当代青少年精神世界的主流。

(2) 中学生如何才能成为一个坚定的爱国者?(课本96页)

中学生立志报效祖国，就要落实到行动上，时刻关心国家发展，我国正在建设全面小康社会和实现社会主义现代化的进程中，要求我们要努力学习，全面而有个性地发展，争做有用之才。

● 探究园：社会风景——人才招聘面面观(课本94页)

思考并与同桌交流。

(1) 分析上述材料，探讨现代社会衡量人才的标准。

(2) 上面的材料对你有什么启迪?

教师根据材料点拨、分析。

现代社会衡量人才的标准：

看完精品学习网推荐的初三年级政治第四单元教案设计，相信大家现在对教学内容有了更好的规划了吧。

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