地理是一门基础学科。怎样才能提高同学们的学习成绩,让他们对地理学习产生兴趣呢?精品学习网编辑了七年级上册地理世界的居民教案，欢迎阅读!

学习目标：

1、了解当前世界人口总数，会通过不同年代的世界人口总数，说明世界人口增长速度的变化、世界人口持续增长的情况。

2、学会计算人口自然增长率和人口密度，并能运用各种资料，比较不同国家和地区人口增长的快慢。

3、学会阅读世界人口分布图，说出世界人口分布的特点，并简要分析其形成原因。

学习重点：世界人口的分布特点、世界人口增长的地区差异

学习难点：阅读世界人口分布图分析世界人口分布的特点及形成原因。

自主学习：

学习任务(一)  组内：相互交流自己的认识，比较出不同之处，提出疑问并记录。

组间：以各组代表 为代表交换各组记录，作出汇总。并互相解答。

1、阅读课本39页和40也“世界人口增长速度”阅读部分分析思考

⑴、说出目前的世界人口总数。

⑵、请说出世界人口增长随时间变化的特点?

如果把世界人口增长分为三个阶段，大家看这三个阶段人口增长有什么特点?

――-――　1800年―――――――　二次世界大战以后―――

人口 增长极为　　　　　 人口增长迅速　　　 　　人口增长速度迅猛

⑶、你怎样理解当今是 个“人口爆炸”的时代?

2、读课本40页第一段正文及活动部分回答：

⑴、人口增长的快慢用什么表示?出生率、死亡率、自然增长率如何计算?

⑵、解答活动题“该省2010年度自然增长的人口有多 少”。

⑶、人口的增长在不同的国家是不同的。经济发展水平高的国家，人口的自然增长    ;经济发展水平低的国家，人口自然增长       。

学习任务(二)  组内：相互交流自己的认识，比较出不同之处，提出疑问并记录。

组间：以各组代表为代表交换各组记录，作出汇总。 并互相解答。

读41页“世界人口分布”图和40-41页“世界人口的分布”部分的所有文字说出：

⑴、 什么是人口密度 ?如何计算?

⑵、 说出世界人口稠密的四大地区，此四个地区自然条件有哪些优越性?

⑶、 说出世界人口稀少的四个地区。想想为什么?

达标练习：

1 . 人口分布疏密的程度可以用(   )

A、人口总数表示　        B、人口密度表示

C、自然增长率表示　　    D、出生率表示

2.下列叙述中,正确的是(   )

A.自有人类历史以来,世界人口的增长速度一直是比较均匀的

B.人口数量的变化与自然环境和经济、社会、历史等条件有关

C.1800年以来,世界人口增长缓慢

D.人口的迅速增长不会导致环境和社会问题

3.某地区一年中每1000人当中，出生并成活20个婴儿，死亡5人，则这个地区一年中的人口自然增长率为(   )

A、15%       B、25%       C、20‰      D、15‰

4、人口自然增长率的计算公式是(  )

A、人口自然增长率=出生率—死亡率   B、人口自然增长率=出生率+死亡率

C、人口自然增长率=出生率÷死亡率   D、人口自然增长率=出生率╳死亡率

5、现在世界上人口最多的大洲是(  )

A、非洲B、北美洲C、欧洲D、亚洲

6、到目前为止，无常住人口的大洲是(  )

A、大洋洲B、南极洲C、非洲D、北极洲

4、从地形条件分析，世界人口稠密的地区主要分布在(  )

A、 高原B、平原C、丘陵D、山 区

二.综合题(58分)

22.阅读下表数据资料，完成下列要求。(16分)

世界人口变化

年份 18 30 1930 1960 1974 1987 1999

人口数(亿) 10 20 30 40 50 60

(1)根据表中数据在 右边的坐标图中绘出世界人口增 长曲线。

(2)人口增长的速度是由______率和 ________ 率决定的。近几十年来，世界人口迅速增长的原因主要是______________________________________________。

(3)目前，人口增长速度较快的主要是经济发展水平较_____(高或低)的国家。

(4)可见，世界人口从10亿到20亿，大约经历了　　　年;从20亿到40亿，大约经历了　　　年。这说明世界人口每翻一番经历的时间　　　　　　，表明世界人口的增长速度是

上文就是七年级上册地理世界的居民教案，希望对大家地理成绩的提高有所帮助。

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