对于初中同学，每天学习的知识都在不断更新，知识就需要不断地归纳总结，精品学习网为大家总结了初一地理世界的气候教案设计，一定要仔细阅读哦!

教学内容：气候的地区差异

教学目标：

1、掌握世界气候分布图上的主要气候类型的分布地区

2、掌握世界主要气候类型的气温曲线图和降水量逐月分配图的判读方法，能根据这些资

3、对一个地区的气候进行简洁的描述。

教学重点：

运用气温曲线图和降水量逐月分配图来分析各种气候类型的特征与差异。

教学难点：

1、根据气温曲线图和降水柱状图以外的数据资料来分析判断气候类型

2、分析气温曲线图和降水量逐月分配图

教学过程：

新课导入

同学们，大家好。前面我们学习了“多变的天气”这节内容，通过学习大家知道天气预报的作用，并养成了喜爱收听、收看天气预报的习惯。我们还知道某某地方气候怎样怎样，那么气候与天气有什么不同呢?请同学们看观察本节及第一节“多变的天气”的插图和课本提供的活动设计中的第1、2两题的相关问题，比较一下天气与气候的差异。

小结：同学们分析的很好，天气与气候的差异除了要素与关注的时间不一样外，还有哪些方面也存在差异呢?现在我们一起总结一下

板书：一、天气与气候的差别

过渡： 大家说了北京的天气，那么北京的气候是什么样的呢?请同学们根据自己的体会谈一谈。

小结： 刚才大家谈了对北京气候的感受，现在我们一起总结一下。北京的气候是四季分明的温带季风气候，冬季寒冷干燥、夏季暖热多雨。

引导：北京之外的地方气候又怎么样呢?是不是与北京一样“寒来暑往，冬去春来”呢?请去过外地(国外)的同学，描述对不同地区气候的感受。

小结： 看来各地的气候不是完全一样的，存在地区差异，那么差异情况到底怎么样呢?看教材提供的“世界气候的分布图”。找到北京所在的气候类型区域，并看看别处还有哪些类型。

板书：二、气候类型的差异

1、世界气候类型多样

过渡：世界各地的气候不一样，存在地区差异。比如，在北京进入寒冷冬天的时候，有的地方刚要进入炎热的夏季。而且类型也多样，比如，有的地方终年炎热，有的地方终年寒冷，有的地方四季分明，有的地方雨水充沛，有的地方久旱不雨，异常干燥。大家看了课本提供的“世界气候类型分布”图，可以了解到世界气候类型多样，不下10种。

引导深入： 世界气候类型是多样的，现在大家读图世界气候类型的分布，了解世界气候的分布规律。

板书：2、世界气候的分布

找出主要气候类型的分布及特征

课堂总结：世界气候类型是多样的，除了我们北京是温带季风气候外，世界其他地区还存在许多种气候类型。各种气候类型的降水、气温的组合不同，所以各种气候类型的特点也不同。了解世界各地的气候类型及其分布，为我们今后出国工作、旅游、学习等都有指导意义。 板书设计：

第四节世界的气候

一、气候的地区差异

1.天气与气候的区别

2.气候的地区差异大

3.世界主要的气候类型

教后记：

本节课突出了教学的重点和难点，将难点用生动直观的图文资料展示出来，达到化难为易、通俗易懂，使许多学生感受到学习的成功与快乐。

精品学习网为大家提供的初一地理世界的气候教案设计，大家仔细品味了么，希望在学习上能够帮助到大家。

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