精品学习网为大家整理了七年级历史第三单元教案，希望对大家有所帮助。大家一定仔细阅读，并祝各位同学在新学期中快乐。

学习目标：

1.了解两汉兴衰的基本脉络;掌握文景之治，汉武帝的大一统。

2.思考和探究汉武帝的大一统局面是怎样形成的，培养初步运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力。

3.认识汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面，它对于统一的多民族国家的巩固和发展有着十分重要的作用。

学习重点：汉武帝的大一统

学习难点：“罢黜百家，独尊儒术” 学习过程

(一)自主学习

全面阅读教材，标准知识点，并完成下列问题： 1.阅读教材67—68页“文景之治”一目，

思考

(1)西汉建立后，面临的是什么样的经济形势?这种局面是怎样造成的?(联系前面所学内容思考)

(2)面临这种形势，汉初几代皇帝采取了哪些措施?取得了怎样的效果? 2.阅读68—69页“汉武帝的大一统”一目，

思考：

(1)汉武帝是如何逐步削弱诸侯国势力的?达到怎样的效果?

(2)“罢黜百家，独尊儒术”是谁提出来的?汉武帝为什么会接受这一建议?你如何理解汉武帝的这一措施?(可在组内讨论)

3、阅读69—70页小字，了解东汉的统治。

(二)合作探究

1、我的问题：-------------------------------------    2、我们的问题：----------------------------------    3、老师的问题：

汉武帝为促进和巩固大一统局面采取了哪些措施?意义如何?

(三)拓展创新

汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术”加强思想统治，在当时适应了大一统的需要;与秦始皇在思想方面的措施加以比较，有何异同?(组内讨论)

精品小编为大家提供的七年级历史第三单元教案，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

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