2014七年级生物教案同步推荐下册全册

【学习目标】：

1、描述人体通过眼、耳等感觉器官获取外界信息的过程;

2、说出眼球的结构及各主要组成部分的功能;

3、说出视觉的形成过程;

4、知道保护眼睛基本常识。

【学习重、难点】：

1、眼球的结构;

2、视觉形成过程。

【学习过程】

一、自主学习(学习新知)

1、眼球的结构：

(无色，透光)

(白色，坚固起保护作用)

(有色素，中央为        ，调节通光量)

眼    脉络膜

球            (感受光刺激并成像)

(透明，有弹性，起主要折射光线作用)

玻璃体(透明，支撑眼球壁，并折射光线)

睫状体(内含平滑肌，调节晶状体曲度)

2、视觉的形成过程：      →      →      →      →      (形成图像)→      →      。

3、形成近视的原因是：第一：                                        第二：

4、矫正近视眼的方法：

二、合作探究(小组讨论)

观察教材眼球的基本结构图，回答下列问题：

1、我们的眼睛既能看清近处的物体，也能看清远处的物体，这主要是通过眼球内的什么结构来调节的?

2、眼睛里起主要折射光线的是什么结构?感光细胞存在于眼球的什么结构?

3、中午和傍晚的猫，眼睛内主要是什么结构发生了变化?而当你用手电筒照射别人眼睛时，观察瞳孔大小是怎样变化的?

4、我们在平时的生活中应该怎样保护好自己的视力，预防近视?

三、小组交流(成果展示)

相关推荐

初一生物教案人类对动物的利用 

人教版七年级生物教案：水分的散失-蒸腾作用