教案在今天推行素质教育、实施新课程改革中重要性日益突出，在教师的教学活动中起着非常关键的作用。下面是一篇初一上册生物第四章教案，欢迎各位老师和学生参考!

第一节：物质运输的载体

【学习目标】

1、学生能够描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能。

2、会用显微镜观察人血的永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞。

3、能够学会简单分析血液常规指标。

【学习重、难点】

1、血液的成分和主要功能。 2、红细胞和白细胞的区别。

【学习过程】

一、自主性学习

自主性学习一：血液的组成

(观察大屏幕动画，阅读课本61页资料分析1的文字和图片，完成下列问题)

1、向装有血液的试管中加入抗凝剂后，血液出现__________现象。观察图上层呈___________颜色，是_______;下层呈_________颜色，是_______;这两层的交界处呈__________色，是___________________。

2、血液可能有哪几部分组成的?

3、血液的成分能够完成物质运输等功能，因此是一种组织，它属于()A、结缔组织B、肌肉组织 C、保护组织，又因为血液可以流动，故称为 。

自主性学习二：血浆

(阅读课本62页的文字和血浆成分示意图，完成下列问题)

1、观察血浆成分图，从图中看出血浆的主要成分是_______，还含有血浆蛋白___________、________、_________等物质。

2、血浆的主要功能运载 ，运输 。

3、【联系实际】

运动后，大量出汗，血液中丢失了什么成分?怎样补充血液丢失的这些成分?

(温馨提示)可根据血浆的成分试着说一下。

二、合作性学习

(一)、【实验】用显微镜观察人血的永久涂片

目的要求：认识红细胞和白细胞

材料用具：人血的永久涂片，显微镜。

1、你所观察的人血永久涂片中数量最多的是哪种细胞?

2.你是怎样区别红细胞和白细胞的?

a、数量方面：红细胞 ;白细胞 。

b、大小方面：红细胞 ;白细胞 。

这篇初一上册生物第四章教案的内容，希望会对各位同学带来很大的帮助。

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