讲授新课前，做一份完美的教案，能够更大程度的调动学生在上课时的积极性，精品学习网为老师们整理了初一年级生物神经调节教案怎么写，希望给老师的教学带来帮助。

一、教学目标：

知识性目标：

1.描述神经元的结构、功能和分布。(重点、难点)

2.描述脊髓和脑的基本结构和功能。(重点、难点)

3.概述反射和条件反射。(重点)

4.说出人类条件反射的特征。(重点)

技能目标：

1.同座位同学互相完成膝跳反射实习，说出非条件反射的特征。

2.通过小组合作的方式，进行学习时间的测定，说出人类条件反射的特征。

情感目标：

调查全班同学每天的睡眠时间，认同保证充足的睡眠时间的重要性，养成良好的睡眠的习惯。

二、教学重点与难点：

难点：

1.概述反射的类型及其特征。

2.举例说出条件反射及其特征。

三、教学准备：

1.教师准备：侏儒症、巨人症、地方性甲状腺肿的图片;甲状腺模型。

2.神经元的玻片标本;脊髓横切面标本。

3.脊髓模型、脑的模型。

4.FLASH：(1)反射;(2)条件反射。

5.视频：(1)大脑的立体结构;(2)大脑皮质;(3)大脑的主要功能区域;

(4)神经元及其功能;(5)人体的神经调节;(6)新生婴儿的本能。

四、教学过程：

教学内容 教师活动 学生活动 　　(第1课时)

导入新课

神经系统的组成

上文提供的初一年级生物神经调节教案怎么写，大家阅读了吧。更多参考尽在精品学习网。

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