讲授新课前，做一份完美的教案，能够更大程度的调动学生在上课时的积极性，精品学习网为老师们整理了北师大版生物初一上册生物学研究的基本方法教案模板，希望给老师的教学带来帮助。

一、教学目的

1、说出实验法探究的一般步骤;

2、通过阅读增强学生的阅读技巧。

3、尝试设计简单的实验并控制实验条件;

二、教学重点

探究实验的一般步骤

三、教学难点

让学生自己归纳出探究实验的一般步骤。

四、教学方法

讨论、阅读、归纳、总结

五、教具

录像、动画

六、教学过程

一、视频导入

观看响尾蛇捕捉老鼠过程的视频。

二、新课教学

⒈引导：同学们，通过刚才的视频，你们看到了什么?发现了什么?

看到这样的现象，你们有没有什么想问的?

发现：响尾蛇捕获猎物后，并不马上吞下，而是放猎物逃走。过一段时间后，再去追寻和吞食。

提出问题：响尾蛇是根据什么标记去追踪中毒的猎物的?

⒉教师准备响尾蛇资料分发给学生阅读，学生通过阅读资料对问题作出解释。

⒊师生共同排除不合理的解释，得出最后的假设：响尾蛇是根据自己毒液气味追踪猎物的。

⒋述：我们要用一个什么样的方法来证明我们这个假设是成立的呢?

生：通过做实验

师：这个实验我们该怎么做呢?小组讨论。

学生小组讨论实验如何完成，老师走到小组内共同探讨并提醒。

学生举手发言，说出本组的观点，

通过老师引导知道设计实验的两个条件单一变量、对照实验。

⒌通过讲述科学家的实验讲述实验现象。

⒍分析实验现象

提醒实验的另一个条件：重复试验。

⒎得出结论

⒏师生共同得出最常用的生物学研究方法——实验法

那现在就请同学们来归纳一下探究实验的一般步骤：

①发现并提出问题。

②收集与问题相关的信息。

③作出假设。

④设计实验方案。

⑤实施实验并记录。

⑥分析实验现象。

⑦得出结论。

上文提供的北师大版生物初一上册生物学研究的基本方法教案模板，大家阅读了吧。更多参考尽在精品学习网。

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