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2014七年级英语教案同步module 6

编辑:sx_yangk

2014-04-15

2014七年级英语教案同步module 6

课题 :   Module Could you tell me how to get to the National Stadium?

教学目标:1、能熟读熟记新单词。 2、能听懂问路的简短对话,掌握大意并听取细节3、能熟读课文,掌握对话主旨。

4、掌握句型: (1)Excuse me! . Which is the way to …?/ Can you tell me the way to …?  /. How can I get to …?/ Can you tell me how to get to …?            6. Where is …?   (2). It is on the left/on the right.

重难点:问路的表达方式和方位表达方式

第1课时

I、新词汇的预习:在课文划出新单词,并标注音标和中文

Ⅱ、课堂活动

一、听力训练 :听第三部分,填以下表格

Where is ….?  Howto get …..?

Wangfujing Dajie Go①____________ Dong Chang’an Jie, go ②___________the street and turn left at the third

street on the left.

the book shop Just along Xi Chang’an Jie, on the ③_____________,

opposite the bank.

the National Stadium? Go along the street and then④ __________________

the Underground to the Olympic Sports Centre.

二、课文朗读。

三、找出 下列词组:

1. 麻烦您/请问……  ____________________________________

2. 直着走然后左转  _____________________________________

3. 在右/左边        _____________________________________

4. 隔壁            ______________________________________

5. 不用谢。       _______________________________________

6. 沿着这条街下去……在街的右边

_______________________________________________________

四、当堂检测:

(   ) 1. Go ________the street, you will see a shop.

A. across    B. on    B. cross

(   ) 2. It’s down the street ________ the left.

A. on     B. in     C. to

3. 请问, 去车站怎么走?

Excuse me. ________________________the way to the station?

4. 超市在饭馆的对面.

The supermarket _______________________________the restaurant.

5.劳驾,往大墩中学怎么走?

Excuse me. _________________________ Dadun Middle School?  第2课时

I、预习:归纳问路和指路的方法:

. 问路的方式: (你能告诉我) 怎样才能到顺德呢?

①______________________________________________?

②______________________________________________?

③ _____________________________________________?

④ _____________________________________________?

指路的表达方法:

①_____________________________________________

②______________________________________________

③ _____________________________________________

④ _____________________________________________


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标签:英语教案

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