由于每位教师的知识、经验、特长、个性是千差万别的。而教学工作又是一项创造性的工作。因此写教案也就不能千篇一律，精品学习网特别准备了这篇新学期初一上册英语第六章教案以供参考!

重点     难点

1.复习词汇：like

2.词汇：banana，hamburger，tomato，broccoli，French fries，

orange，ice cream，salad，strawberry，breakfast，lunch，  dinner，egg，apple，chicken，fruit，vegetable

3.句型：Do you/they like salad? Yes，I/they do./No，I/they don’t.

Does he/she like salad?  Yes，he/she does./No，he/she doesn’t.

I/They like oranges. I/They don’t like oranges.

He/She likes ice cream. He/She doesn’t like bananas. 语法重点：动词like一般现在时的肯定句、否定句和一般疑问句的用法以及肯定与否定的回答。

单元学情分析

本单元的主题是使用动词like询问对方对食物的喜好;谈论自己与他人喜欢吃的食物，学习并掌握行为动词的一般现在时的使用。通过前一单元的学习，学生已经初步了解了行为动词一般现在时的构成及其使用，再通过本单元学生比较感兴趣的话题的操练，一定会使学生有更深刻的印象;同时教师要善于总结、比较以帮助学生了解构成规律，正确把握所学内容。

单元教学建议

采用Different opinions和Classifying的学习策略，利用实物、教学图片等来展开课    堂Pairwork问答式或groupwork讨论式的口语交际活动，使用like询问对方对食物的喜好和谈论自己、他人喜欢吃的食物。本单元的教学法建议：语音教学——让学生进行模仿操练;词汇教学——采取演示讲解的方式进行教学，让学生进行情景操练、反复使用;口语教学——采取pairwork问答式和groupwork讨论式的口语交际活动互相操练练习;阅读教学——让学生学会抓住主要词汇和句型;听力教学——采取图文配对和对话选择的方式;写作教学——以填空、造词为主;语法教学——比较不同、总结规律、模仿操练。

单元课时分配

本单元用3课时教学

Section A部分用1课时

Section B部分用1课时

Self Check部分用l课时。

这就是我们为大家准备的新学期初一上册英语第六章教案的内容，希望符合大家的实际需要。

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