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七年级语文教案:海滨仲夏夜

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2014-02-20

二、能力目标

1.了解“霍霍”、“绯红”、“广漠”、“苍穹”等词语的含义。

2.体会作者抓住景物特征细腻描写景物变化的写法。

三、情感目标

体会本文所表现出的对美好景色与美好生活的赞美之情。

教学建议

一、主题思想

《海滨仲夏夜》是一篇优美的写景抒情散文。作者抓住从夕阳落山不久到月上中天这段时间的光彩和色彩的变化,描绘了夏夜海滨特点的景色和劳动者闲适、欢愉的休憩场面,抒发了对美好生活的赞美之情。

二、结构思路

作者按时间的推移来写景色的变化,从不同角度来反映海滨仲夏夜的五彩斑斓的迷人景色。全文一共描写了三幅画面:第一幅画面的时间是“夕阳落山不久,以大海为背景,描绘了“霞光”、“星光”、“灯光”的耀眼光彩。第二幅画面为夜色降临后的海滩。第三幅画面为月光下、夜色中的海滩。三幅画面从不同角度描写了海滨仲夏夜的迷人景色,同时也表达了作者对生活、对劳动人民炽热的爱。

全文共12个自然段,可分为三大部分。

第一部分(1-3),描绘了从“夕阳落山不久”到“夜色加浓”这段时间里海滨仲夏夜的景色。

第二部分(4-7),描绘了在幽美的夜色中,海滨沙滩上“劳动者休憩、谈笑”的情景。

第三部分(8-12),描绘了从“月亮上来”到“夜深”这段时间里月光下海滨沙滩上“劳动者休憩、谈笑”的情景。

三、 抓住景物特点进行描写

仅以第一幅画面为例。从霞光色彩的变幻到启明星闪烁,从繁星满天到灯光映照,作者不仅抓住了色彩、光线的变化,更紧扣了“海滨”这一特定环境。借海浪写霞光,用蓝天衬托明星,海面上的灯火与天空的星斗辉映。具体而言,写晚霞,不是笼统地去形容“红霞满天 ”,而是着意写反照在海浪上的霞光,“ 又红又亮”写出霞光的色彩特点;“闪烁”“滚动”“消失”表现霞光映在波浪上不停地晃动闪光这个特点。写夕阳逐渐西沉的景物 ,着重写了长庚星 。在直接描写星光之前,先写天空的变化,为长庚星的出现作铺垫。“高而远”“深蓝色”的呈现一片“肃穆”气氛的天幕作为长庚星的背景,把它映衬得更鲜明了。写长庚星,一是抓住它“最早出现”、天幕上只有它一个的特点,二是抓住它“活像一盏悬挂在高空的明灯 ”的特色。继而写“夜色加浓”时的景物,着重写灯光。“次第”一词用得准确,写出了许多灯光先先后后亮起来的特点。“尤其”一词强调描写的重点是“围绕在海港周围山坡上的那一片灯光”。其特点是倒映在海面上,随着波浪“晃动”“闪烁”,“像一串流动着的珍珠”,把灯光的特点写活了。写月亮的升起,则说它是“从那平静的大海里涌了出来”。这些都是海滨特有的景色,有别于其他地方。

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