教案通常又叫课时计划，包括时间、方法、步骤、检查以及教材的组织等。它是教学成功的重要依据。鉴于教案的重要性，小编精心准备了这篇人教版初一语文上册教案：在山的那边教案集（七），我们一起来阅读吧!

【学习目标】

1. 加强朗读训练，提高朗读能力。

2.初步领悟作品的精妙之处，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。

【学习重、难点】

1.重点：加强朗读训练，提高朗读能力。

2.难点：初步领悟课文的精妙之处，从中获得对自然、社会、人生的有益

【预习提纲】

1.找出课文中的生字词，查字典，给这些生字词注音并解释，掌握这些词语的运用。

①痴想(chī)： ②隐秘： ③铁青：

④凝成(nng)： ⑤诱惑(yu)： ⑥喧腾(xuān)：

⑦漫湿： ⑧枯干(kū)： ⑨一瞬间(shn)：

2.朗读全诗，感悟诗中的思想感情。(初中语文学习要求我们正确、流利、有感情地朗读课文。所谓正确，就是要求读准字音、不添字漏字;所谓流利，就是吐字清晰，停顿合理;所谓有感情，就是要根据文章的内容和作者的思想感情，注意抑扬顿挫，讲究音量、速度、语气、语调的合理配合等，从而更深刻地体会作者的思想感情。)

3.试思考以下问题：

①“我常伏在窗口痴想”，“痴想”的原意是什么?在这里有什么含义?

②为什么说是“隐秘的想望”?

③为什么说“山那边的山啊，铁青着脸”?

④“给我的幻想打了一个零分”这一句是什么意思?

⑤为什么说“在山的那边，是海!是用信念凝成的海”?

⑥既然“海”是指理想的境界，那么诗中的“山”是什么?

⑦“一颗从小飘来的种子”比喻什么?为什么说是“飘来的”?

⑧为什么说一座座山顶会“诱惑”着我?

⑨“因为我听到海依然在远方为我喧腾/——那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……这些诗句是什么意思呢?

⑩“在一瞬间照亮你的眼睛……”蕴含着怎样的意味和感情?

【合作展示】

1.有感情地朗读这首诗。

2.感知课文内容：

①这首诗歌的主旨是什么?

②试着分析诗歌的结构。

3.展示预习提纲中疑问或精彩部分或学习心得。

4.对照课文，联系自己，谈谈应怎样树立远大理想，并为之努力奋斗。

爱心是风，卷来浓密的云;爱心是云，化作及时的雨;

爱心是雨，滋润久旱的树;爱心是树，为你撑起绿阴。

【检测反馈】

在山的那边，是海!

是用信念凝成的海

今天啊，我竟没想到

一颗从小飘来的种子

却在我的心中扎下了深根

是的，我曾一次又一次地失望过

当我爬上那一座座诱惑着我的山顶

但我又一次次鼓起信心向前走去

因为我听到海依然在远方为我喧腾

——那雪白的海潮啊，夜夜奔来

一次次漫湿了我枯干的心灵……

在山的那边，是海吗?

是的!人们啊，请相信——

在不停地翻过无数座山后

在一次次地战胜失望之后

你终会攀上这样一座山顶

而在这座山的那边，就是海呀

是一个全新的世界

在一瞬间照亮你的眼睛……

1.“一颗从小飘来的种子”比喻什么?为什么说是“飘来的”?(4分)

2.“因为我听到海依然在远方为我喧腾/那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……”这几句诗中，“枯干的心灵”，比喻 。海潮“漫湿了我枯干的心灵”，就是说， 。(2分)

3.“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情?(4分)

4.“在山的那边，是海”，对这个“山”字，“我”小时候理解的和今天的理解有什么不同?(4分)

5.什么是“信念凝成的海”?诗中有没有回答这个问题?(4分)

【学习心得】

小编相信只有课前的充分准备才能有一堂成功的课程。希望这篇人教版初一语文上册教案：在山的那边教案集（七）可以帮助大家更好的完成教学计划!