教案是教师对一节课的整体设想，创造性的教学设计，严谨、科学、有序的教学策略，能够有效的提高教学效率。因此，小编为各位老师准备了这篇人教版初一语文上册教案：紫藤萝瀑布教案集（四）希望可以帮助到您!

一、课题：《紫藤萝瀑布》

二、课型：精读课

三、学习目标

1.理清层次，理解文章的中心思想。(重点)

2.品味文章语言，揣摩文中写景的妙处。(重点)

3.通过想像，将抽象的写景文字感知为生动的景物画面。(难点)

4.体悟作者对生命的感悟和赞美。(难点)

四、教学方法

1.本文篇幅不长，但内容美而深沉，可以说，它是一段极为精美的简笔画，在教学中可以运用优美的语言导入，激发学生的兴趣，培养学生朗读、品读的能力。在学习过程中运用探究性学习法指导学生欣赏优美、精彩的语言，使其感受作品的精妙之处，从而提高学生的欣赏品位和审美情趣。

2.创造和谐、民主、高效的课堂气氛，以学生为主体，教师为主导，使学生在主动积极的思维活动中加以理解和体验，并有所思考和感悟。尽量体现出对学生的独特感受、体验和理解的珍视。

3.在教授中，以新的课程标准为指导，由单纯的知识教授上升到感情交流，由培养素质教育发展到体现学生的健康个性。

五、教学课时

1课时。

六、教学过程

(一)导入新课

(通过优美的语言，引发学生的联想，调动学生的情绪。)

导语:同学们是否有过这样的感受，当看到破土而出的小草，就禁不住会赞叹生命的旺盛;当看到五彩续纷的花朵，就不禁会高呼生命的美好;当看到冬雪压枝的青松，就不禁会想到生命的顽强。这看似平常的一草一木总能给人们带来心灵的触动。

今天让我们来共同学习著名作家宗璞的《紫藤萝瀑布》，去感悟生命的真谛。

(二)整体感知

请同学们听读课文录音，注意生僻字的读音和字形。读完后提问:

紫藤萝瀑布那绚丽的色彩、郁郁的清香带给你什么样的感受?请用一句话表达。(旨在培养学生筛选和整理信息的能力)

(三)研读课文

目的:通过多种形式的朗读来领略本文语言描摹的精细与真切，品味景物的最积极的内在精神，感悟生命的美好和生命的永恒，从而使当代中学生能够热爱生命、珍惜生命。

步骤:

1.让学生用3分钟时间速读全文，思考:本文写了哪些内容?(明确:看花一忆花一思花)

2.讨论:哪几个自然段写了作者所看到的盛开的紫藤萝?

(明确:2-6段)

3.请3位同学分别朗读，其他同学共同听读思考:

作者是从哪几个方面描写瀑布般的紫藤萝的?(提示:可以从观察顺序、花的特点来思考，结合文中语句来回答)

在同学们充分发言之后作结:作者由整体到局部、由远及近，按照花瀑、花穗、花朵的顺序，分别从花色、花形、花态三个方面为我们展示了一树盛开的旺盛的生机勃勃的紫藤萝。

4.为了帮助大家更加形象、直观地理解文章的语言，播放紫藤萝的多媒体课件，教师有感情地朗读前6段，请同学们找出自己最喜欢的语句或段落，并说说理由。(明确:例一:“从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一

条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。”将花喻为瀑布，形象地表现了花的繁茂，隐含了生命的绵延、长远。例二:“只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。”用“流动”、“欢笑”、“生长”等动词，使静态的花跃动起来，表现出花的生趣盎然。)

5.作者写作本文时，正逢作者的小弟身患绝症，她满心悲痛，但看到花历尽劫难又焕发生机，而且开得这样密、这样旺盛，一个深深的感悟涌上作者的心头。

①她感悟到了什么?(明确:花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。)

②让学生齐读本段，并体味这句话中蕴含的意思。(明确:生命顽强，生命永恒，生命的美好等。)

6.探究与扩展:在体味文章所表达的感情之后，与《敬畏生命》《热爱生命》比较，思考三篇文章的异同。

(提示:这三篇文章的主旨都写对人的生命的思考，对人生的体验，对生命的领悟。都是散文。但前两篇文章的题目都直接反映文章的主旨，而《紫藤萝瀑布》一文的题目却只表达文章描述的对象，不反映文章的主旨。就其内容而言，《敬畏生命》重在抒情，揭示人洞察到的生命本质，《热爱生命》重在说理，告诉人们怎样对待生命。《紫藤萝瀑布》是托物喻理，明写紫藤萝的生机勃勃，实为歌颂生命。这种托物喻理的文章就是将深刻的思想寄寓在具体的浅显的常见的物中。因为它具体，可使读者感知，因为它浅显，最易为读者了解。写托物喻理的文章首先要选准物，显示物与理之间的联系。如本课作者抓住紫藤萝的盛开这么一件小事，将它和“十年动乱”那一特定的历史时期联系起来，从而使小题材具有了深刻而广阔的社会意义，抒发了作者对美的追求，对生命意义的追求，同时表达了作者对历史长河迂回曲折而终将前进的感悟。)

(四)课堂小结

本文围绕紫藤萝来抒发感情;又以“看花一忆花一思花”的思路层层深人，从而由盛开的紫藤萝引发作者对人生的思索，感悟到了生命的美好和生命的永恒，“生命的长河是无止境的”。

(在乐曲声中)生命是永恒的话题，生命蕴含着旺盛、美好和坚强。在人生的长河中，我们只有鼓足生命的风帆奋勇前进，才能尽显生命的亮丽本色，才能如瀑布般的紫藤萝一样灿烂辉煌!

(六)布置作业

附：板书设计

紫藤萝瀑布

宗 璞

看花

忆花 思花

生命的长河是无止境的

教学札记

以上就是人教版初一语文上册教案：紫藤萝瀑布教案集（四）的全部内容，希望各位老师和学生能够喜欢!