写好教案是保证教学取得成功,提高教学质量的基本条件。因此，各位老师要特别重视，为了能够很好的帮助各位老师备课，精品小编特别准备了这篇人教版初一语文上册教案：人生寓言教案集（三）以供参考!

一、课题：《人生寓言(节选)》

二、课型：略读课

三、学习目标

1.在朗读中加深理解，提高朗读水平。(重点)

2.揣摩《白兔和月亮》语言的精美和《落难的王子》构思的奇妙。(难点)

3.学习从寓言的关键情节切入，探究并简要概括寓意，培养发散思维的能力。(重点)

4.体会寓意，培养对财富和不幸的审美心态和坚韧意志。(难点)

四、教学方法

1.朗读法。作为文学体裁之一的寓言故事，内容大多涉及人生道理，带有劝喻或讽刺意味，《白兔和月亮》主题词是“得失之患”，《落难的王子》的感悟是厄运能使性格脆弱的人变得坚强起来。通过反复诵读，感知寓言故事情节，体会寓意的表达。

2、自读与点拨结合法。所选寓言两则，故事精短，构思奇妙且含意隽永。运

用合作研讨解决阅读理解中的疑难问题，准确把握寓意。

3.延伸积累法。搜集整理有关厄运的名言警句，培养战胜困难的坚韧意志。

五、课时安排

1课时

六、教学过程

(一)导入新课

拥有权势或财富是好事，却可能生出得失之患，成为一种负担，一种痛苦，失去乐趣;遭遇厄运是坏事，却可以锻炼人的意志，顽强地挑战命运的不公，如失聪的贝多芬扼住命运的咽喉而奏响磅礴的钢琴曲。怎样面对财富和不幸呢?阅读周国平的《人生寓言》将会给我们很多的启示。(板书文题、作者)

(二)资料助读

1.寓言

文学体裁的一种。以散文或韵诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。结构大多短小，主人公多为动物，也可以是人或非生物。主题多是惩恶扬善，多充满智慧哲理。素材起源于民间传说。西方文学中最著名的寓言有古希腊的《伊索寓言》等。中国春秋战国时期已盛行寓言，有不少保留在《庄子》《韩非子》等著作中。

2.周国平，1945年7月生于上海。1968年毕业于北京大学哲学系;1978年入学于中国社会科学院哲学系，先后获哲学硕士、博士学位;1981年进入中国社会科学院哲学研究所工作至今。其散文长于用文学的形式谈哲学，诸如生命的意义、死亡、性与爱、自我、灵魂与超越等，虔诚探索现代人精神生活中的普遍困惑，重视观照心灵的历程与磨难，寓哲理于常情中，深入浅出，平易之中多见理趣。

(三)师生共同研读《白兔和月亮》

1.教师范读，学生标示生字词并疏解(投影显示)。

心旷神怡:心情舒畅，精神偷快。

慧心:原是佛教用语，指能够领悟佛理的心，今泛指智慧。

风韵:优美的姿态神情。

险象迭生:(dié) 金窖(jiào) 泯(mǐn):灭，丧失。

落难:遭遇灾难，陷人困难。 厄运(è):不幸的命运。

得失之患:生怕失去个人利益的忧虑心情。

闲适:清闲安逸。

2.学生自由诵读，整体感知。

思考:这则寓言主题词是“得失之患”，在情节发展中有两处转折，请学生加以概括。白兔从她前后不同的情感体验中悟出一个什么道理?

学生回答，教师明确:

这则寓言有两处转折。诸神之王宣布月亮归属于白兔，是一个转折。此前，

白兔是心旷神怡地赏月;此后，却紧张不安心痛如割。最后白兔请求诸神之王撤销决定，是又一个转折。前一个转折，前后构成鲜明的对比;后一个转折，给人留下一个启迪。

白兔从她前后不同的情感体验中悟出一个道理：拥有巨大的财富并非好事，反而使她生出无穷的得失之患，令她紧张不安，失去了生活的乐趣。所以，她请求诸神之王撤销那个“慷慨的决定”，主动放弃了对月亮的所有权。

3.学生深入研读课文，从中摘录认为优美的语句加以体会。

如:用词精当的语句“有一只白兔独具审美的慧心”“在她的眼里，月的阴晴圆缺无不各具风韵”，“从前的闲适心情一扫而光了，脑中只绷着一个念头”。对称的语句“或是无忧无虑地嬉戏，或是心旷神怡地赏月”“乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失;满月缺损，他便心痛如割，仿佛遭了抢劫”。

请学生仿照课文中的句式，完成下列填空，使其成为合情合理的完整句子。

多媒体显示:

(1)____________________ 独具审美的慧心。

(2)____________________ 皎洁的月色。

(3)____________________ 无忧无虑的嬉戏

(4)________________ 心旷神怡地_______________。

(5)_____________ 不愧是______________的行家

(6)____________________ 各具风韵。

(7)____________________ 举世无双。

(8)____________________ 一扫而光。

(9)____________________ 闲适的心情。

(10)____________乌云蔽月_________________。

(11)___________________ 心痛如割。

(12)___________________ 险象迭生。