教案在今天推行素质教育、实施新课程改革中重要性日益突出，在教师的教学活动中起着非常关键的作用。下面是一篇人教版初一语文上册教案：月亮上的足迹教案集（六），欢迎各位老师和学生参考!

教学目标

1.整体感知课文内容，了解登月全过程。

2.深入理解登月的重大意义。

3.培养探索未知世界的兴趣。

教学重点

快速阅读课文，概括课文内容

教学难点 赏析生动的语言

课时安排 一课时

导入

2003年10月15日，是一个让中国沸腾的日子，你能想起来那天发生了什么事吗?(杨利伟乘坐的神州五号载人飞船成功发射)载人飞船在太空遨游了多长时间?(16个小时)杨利伟只是在太空遨游了十几个小时就令我们振奋不一了。

早在1967年，美国的一个名叫阿姆斯特朗的人就向全人类报告了一条消息：“鹰已经飞上了月球”。他指的鹰是指“阿波罗11号”登月飞船。古往今来，月亮总是引起人们无穷的遐想，直到1976年人类终于登上了月球。“阿波罗”在古希腊神话中是太阳神的名字，那时一个具有伟大力量的人。那么以“阿波罗”来为人类第一次登月的宇宙飞船命名，可见人类第一次登月的意义重大。

下面我们就可以跟随19课作者的笔来跟踪了解这次登月的全过程。

教学过程

感知内容

快速默读课文，把表示事件的关键词语划下来，并思考这样几个问题

1.本文写了一件什么事?按什么顺序来叙述的?用简洁的语言概述。

2.宇航员从登月到返航经历了多少距离，多长时间?

3.登月全过程可以分为几个阶段?

4.拿出示意图结合登月的几个阶段进行简要说明。

明确：

1.本文记录了美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林登月的全过程

时间顺序

2.76万公里、195个小时

3.准备、升空、登月、返航

4.宇航员登月后作了哪几件事情?

研读赏析

1.研读文中重要的议论性的句子“这一时刻的精确时间是……这是人类探索太空的里程碑。”说说为什么要把时间精确到秒?

2.研读文中恰当精美的描写性的句子，谈一谈它们在文中的作用。

主题探究

1.人类登月有什么意义?课文哪一段有所揭示?你对这句话是怎样理解的?

明确：人类这一小步看起来小，但对整个人类来说，现代科学技术已经达到向外层空间发展的水平，说明人类可以征服月球;这一小步预示着人类已经在开发并利用月球，并准备向外层空间发展。

小结并联想

从我们对月球一无所知因而对它产生无数幻想到人类登月成功，这期间人类的科技有了突飞猛进的发展。

有关人教版初一语文上册教案：月亮上的足迹教案集（六）的内容就和大家分享到这里了，希望可以帮助到大家!