学案实质上是教师用以帮助学生掌握教材内容，沟通学与教的桥梁。以下是小编整理的人教版初一语文上册学案：看云识天气，希望可以帮助到大家!

17.看云识天气

【学习目标】

1.了解云和天气的密切关系，获得识别阴晴雨雪天气的知识。

2.体会本文寓准确于生动形象的语言特点。

3.积累有关谚语，激发学生热爱大自然，积极探索大自然的兴趣。

【学习重、难点】

1.感受文章说明语言的特点。

2.区分云彩繁多复杂的形状、种类及影响的天气。

【预习提纲】

1.字词。

(1)峰峦(luán)：山峰和山峦。(2)一霎间(shà)：一会儿，形容时间极短。

(3)预兆(zhào)：事前显露出来的迹象 (4)轻盈：这里形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。

(5)均匀：分布或分配在各部分的数量相同。 (6)朦胧不清：模糊不清。

(7)阴森;形容(地方、气氛、脸色等)阴沉可怕。本课指天气阴沉，气氛可怕。

(8)丝丝缕缕(lǚ)：一丝丝，一条条。缕，量词，用于细的东西。

(9)绫纱;泛指稀而薄的织品。本课比喻云彩稀薄。(10)崩塌;崩裂而倒塌

(11)弥漫：(烟尘、雾气、水等)充满，布满。(12)征兆：即将出现的迹象。

(13)千姿百态：形容有各种各样的姿势。(14)变化无常：没有规律地出现新的状况

2.认真朗读课文两遍。

3.完成下面的表格。

云名

变化过程

形状

位置

天气征兆

卷层云

云卷聚集，向前推进

像白绸幕蒙住天空

高

晴转阴

高层云

卷云越变越厚云名

像毛玻璃遮着天空

低

将下雨雪

雨层云

积雨云

4.请大家任选一种云，以第一称的方式作自我介绍。

介绍要求：①充分利用描写云彩的语言材料;②让别人明白你将会带来怎样的天气。教师示例：“Hai !大家好，我叫卷云，我常丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。别看我身子很单薄，可我最轻盈，站得也最高，阳光可以透过我照到地面。我很受欢迎，因为我会给大家带来晴朗的天气。”

5.整理课文，品读语言、形成2—3个探究问题写在下面的空白处。

6.收集有关云和天气的谚语，有关云的成语、诗词、文章片段。