教案在今天推行素质教育、实施新课程改革中重要性日益突出，在教师的教学活动中起着非常关键的作用。下面是七年级语文上册第四单元教案设计，欢迎各位老师和学生参考!

学习目标

1.速读课文，概括文章的主要内容。

2.理清文章思路，了解人类登月的知识。

3.激发探索科学的兴趣，培养自主探究的学习能力。

学法指导：

(1)学生通过查阅资料，了解人类登月的历史。

(2)学生通过快速阅读的方法，掌握数字的准确运用。

使用说明与学法指导：

背景解读

人类自从1957年进入太空时代后，对太阳系的研究也发生了根本性的变化。人类不再满足于用望远镜观察，更希望能够亲自去看看。美国总统就在这样的情况下于1963年5月25日宣布了“阿波罗计划”的开始。在解决了一系列的相关问题之后，1966年美国开始正式实施阿波罗登月计划，并于1969年7月20日完成了人类第一次登月的创举，人类对月球的认识，也由此开始了一个崭新的阶段。

自主学习，秀出风采

一.水滴石穿,夯实基础

1.给加点的字注意或根据注音写出汉字。

轨道( ) 铁锹( ) 椭圆形( )

狭zhǎi( ) áng( )首挺立 小心yìyì( )( )

2.解释句子中加点的词语在文中的意思。

(1)虽说是近邻，离地球也有38万公里，真是可望而不可即。

(2)迈开了人类探索太空的重要一步，树起了宇航事业的一块新的里程碑。

(3)飞船开始作减速飞行，用不了多久，他们就要到达神往已久的月亮上空了。

3.写出带有月字的词语四个，关于月的诗句两句。

词语： 诗句

二.知识链接，有效导读

4.《月亮上的足迹》从说明对象上来看，属于 说明文，从表达方式上来看属于 说明文。

5.常见的说明顺序有： 、 、 。本文属于 顺序。

三.整体感知，成长心灵

6.在下面横线上填写相应的文字。

1969年7月16日：飞船发射;

发射后13小时30分： ;

月球在望： ;

中心呼叫： ;

：7月20日7时32分;

：7月22日上午;

：返回地球

合作探究，交流碰撞

1.快速默读课文(不指读，不动唇，不回读)，本文写了一件什么事?请用简洁的语言概括。

2.登月全过程可以分为几个阶段?

3.试将登月全过程画一张示意图，并简要说明

4.宇航员从登月到返航经历了多长时间?登月全过程是按什么顺序来写的?

5.宇航员登月后做了哪几件事?

6.人类登月有什么意义?课文哪一段有所揭示?

7.本文写作上最突出的特点是什么?请举例说明。

精品小编为大家提供的七年级语文上册第四单元教案设计，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

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