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2016-04-21
讲授新课前,做一份完美的教案,能够更大程度的调动学生在上课时的积极性,精品学习网为老师们整理了七年级语文第四单元第7课教案设计,希望给老师的教学带来帮助。
愚公移山教案
教学目标:
1.顺畅翻译课文
2.分析故事情节和人物形象
3.理解故事的寓意,感受愚公精神
4.学习本文对比和衬托的艺术特色
教学过程:
一、导语:同学们,在我们的学习和生活中,谁都遇到过困难,遇到了困难是应该勇敢地克服还是选择逃避,答案是显而易见的,但我们中有许多人,面对前进道路上的重重困难、道道险阻,常常缺乏耐挫力和持久力,最终选择了对目标或理想的放弃
今天我们要学习的文言文《愚公移山》中的愚公却是一位面对巨大困难敢于挑战敢于战胜的勇者,学习愚公,尤其学习愚公那勇于克服困难、坚持到底的精神,我相信我们每一位都会实现人生既定的目标
二、示标
学习这篇文言文,我们要达成这样的目标:
1.顺畅翻译课文,掌握重点字词的意义和用法,掌握一些重点文言句式
2.分析故事情节和人物形象
3.理解故事的寓意,感受愚公精神
4.学习本文对比和衬托的艺术特色
三、简介《列子》
本文选自《列子·汤问》,列子,名寇,又名御寇,战国前期郑国人,道家代表人物之一,主张清静无为其作品《列子》一书中保存不少古代寓言故事和神话传说,如“愚公移山”、“杞人忧天”、“两小儿辩日”、“纪昌学射”等,既有较高的文学价值,又有积极的教育意义
《愚公移山》是一篇寓言故事,寓言是一种文学体裁,它的特点是寓一定的道理于简短的故事之中好的寓言,往往给人以有益的启示和深刻的教育《愚公移山》就是一则长期在人民中流传的好寓言
四、听课文录音,并轻声跟读课文
请同学们,听课文录音,注意一些生字词的正确读音,并请轻声跟读课文
五、翻译课文
请同学们结合书下注释(共48个注释)翻译课文女生译1、2段,男生负责译3、4段,先自行试译,也可相互讨论,等会儿,各请一名代表当众翻译
上文提供的七年级语文第四单元第7课教案设计,大家阅读了吧。更多参考尽在精品学习网。
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标签:语文教案
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